小学科学-青岛版小学科学五年级下册19《杠杆》教学课件设计_第1页
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文档简介

19杠杆义务教育课程标准青岛版科学教科书五年级下册

一根棍子，当用它撬重物时，他就是一个简单的机械——杠杆杠杆上的三点起支撑作用的点叫做支点。对杠杆用力的点叫做力点。承受重物的点叫做重点。认识杠杆尺

认真观察杠杆尺有什么特点？在使用时我们应该注意些什么？温馨提示

1.每次只能选择一个位置挂钩码。可多次尝试不同的挂法。2.杠杆平衡以后再做记录。在认真分析实验数据的基础上，写出实验结论。3.在重点或力点的一端做出标记，便于观察。4.小组同学密切配合，分工合作。比一比，哪个小组效率最高。实验记录表实验次数物重（钩码数量）重点到支点的距离拉力（钩码数量）力点到支点的距离省力还是费力第一次第二次第三次……

我们的发现：

杠杆原理

当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，杠杆省力。当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，杠杆费力。当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，杠杆既不省力也不费力。比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？理发剪铁皮剪通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。理发剪铁皮剪杠杆在生活中的应用利用杠杆原理分析以上工具省力还是费力省力杠杆羊角锤、小推车、干果钳、钳子、手术剪刀费力杠杆夹子、理发剪刀、船桨既不省力也不费力天平、跷跷板艺术里的杠杆原理龙虾网和鱼尾巴羽毛平衡术资料卡：

古希腊科学家阿基米德曾经说过：给我一个支点，我就能撬起整个地球。”举重若轻的杠杆课外调查

1.通过查找资料，讨论分析，找一找我们身体内的杠杆。

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