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文档简介

幼儿园科学领域教育活动设计与指导园区科学活动场所目录

科学发现室01

科学活动园地的创设02幼儿园气象角03一、科学发现室科学发现室适于幼儿在自己的水平上进行探究。科学发现室能让幼儿经历探究的过程，体验探究的乐趣。科学发现室有利于培养幼儿的主动探究精神和探究能力。01020304科学发现室更能满足幼儿不同选择的需求。1.科学发现室的作用01020304材料能引起幼儿探究的兴趣。提供不同层次的材料。材料结构简单，容易操作。材料种类丰富，数量充足。2.科学发现室的创设（1）科学发现室材料的投放注意事项：供幼儿进行科技小制作等操作活动的可供幼儿摆弄、操作的各种工具，测量工具，废旧物品等。供幼儿进行感知的材料触摸、训练嗅觉、训练听觉的材料。供幼儿探究的材料光学、磁性、声学、电学、力学、玩水材料。供幼儿用肉眼或放大镜观察的材料各种生物和飞生物标本，幼儿自己收集的物品。材料投放的种类：

01020304不同的区域合理分开。幼儿有探究材料的空间。分类摆放，整齐有序。设置储物箱存放其他材料。（2）科学发现室的空间设置注意事项：（1）创设宽松和谐、有感全感、幼儿能大胆尝试探究的心里环境。（2）允许幼儿自主选择材料和活动方式。（3）教师不过多干预幼儿的操作活动。3.科学发现室活动的组织指导123材料的更新和变换为幼儿制定明确的活动规则材料的布置和整理4.科学发现室的管理二、科学活动园地的创设草坪和花园菜畦饲养角1.科学活动园地的内容A教师和幼儿在活动时都需要有合适的劳动工具。B劳动场地的准备有的必须由教师进行，有的可以师幼共同协作完成。C教师应当引导幼儿学习正确的种养方法。2.科学活动园地活动的组织指导（1）准备工作

A教师要制定种养的日常管理制度。B在劳动的过程中应把一些种养的方法和技能教给幼儿。C教师在种养之前一定要有观察目的，这样活动会有始有终。（2）种植饲养指导

三、幼儿园气象角百叶窗方向标雨量计1.幼儿园气象角的设施比较

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