小班优秀社会教案《我们不玩火》含反思_第1页
小班优秀社会教案《我们不玩火》含反思_第2页
小班优秀社会教案《我们不玩火》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班优秀社会教案《我们不玩火》含反思教案题目：我们不玩火班级：小学五班级科目：品德与生活课时：1教学目标：1.同学能够了解火的危害和安全使用火源的方法。2.同学能够认得到火源的祸害对人类生命财产的重点影响。3.同学能够深刻反思本身在有关火的安全问题上存在的不足，提高安全意识。教学内容：1.通过多媒体呈现火的危害性。2.让同学了解从小事做起，从生活中的细节开始，防备火灾。3.把握灭火的正确方法，默许安全、防患未然的意义。教学重难点：1.如何让同学在轻松欢乐的氛围下，深刻认得到火的不安全性。2.如何让同学在学习中把握实际的灭火学问和安全应急措施，提高防火意识。教学方法：1.直观感受法：通过多媒体，向同学呈现火的不安全与安全。2.情景教学法：借助实物、图片、声音等来模拟火警现场，将同学带入到真实的情境当中，让同学亲身体验并模拟灭火。3.快闪训练法：在教学过程中，通过蓦地发生的灭火事件，让同学能够快速反应并用正确的方法进行灭火，提高应变本领。教学步骤：1.开始激励（10分钟）老师通过唤起让同学认得到火的危害，强调火灾虽然是蓦地而至的，但安全上存在的疏远和忽视结果是致命的。2.学问传达（30分钟）（1）同学通过多媒体的方式，深入了解火的危害及安全使用火源的方法，使同学明白出火的原因、火的进展规律、对人和物的危害等。（2）了解急救逃命的原则，把握如何安全灭火的方法和如何进行逃命的学问，提高防火意识。3.学问检测（20分钟）（1）以问题形式为主，让同学回答有关火的课程内容问题。（2）引导同学通过情景模拟，把握如何进行灭火和安全逃命的方法。4.反思总结（20分钟）（1）老师与同学一起反思在课程中的所感所悟，激励同学进行积极的讨论。（2）引导同学总结自身在火灾防范、火源使用方面存在的不足和问题，并落实在实际生活中。教学反思：此次小学五班级品德与生活教学，我们接受了新课程下探究式教学，以多媒体、情景教学和快闪训练等教学方法，重视以同学为主体，让同学在生活中感受火的危害。通过多媒体，同学能够了解火的危害和防范方法，情景教学更让同学亲身体验灭火的过程以及安全逃命，让同学从实际生活中把握灭火和安全逃命的学问。此外，在课堂反思总结环节，同学和老师一起提出学习中碰到的问题和感悟，用于落实到日常的生活中。信任通

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论