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文档简介

2022年江苏省泰州市职业中学高一数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设样本数据x1,x2,…,x10的均值和方差分别为1和4,若yi=xi+a(a为非零常数,i=1,2,…,10),则y1,y2,…,y10的均值和方差分别为()A.1+a,4 B.1+a,4+a C.1,4 D.1,4+a参考答案:A【考点】极差、方差与标准差;众数、中位数、平均数.【专题】概率与统计.【分析】方法1:根据变量之间均值和方差的关系直接代入即可得到结论.方法2:根据均值和方差的公式计算即可得到结论.【解答】解:方法1:∵yi=xi+a,∴E(yi)=E(xi)+E(a)=1+a,方差D(yi)=D(xi)+E(a)=4.方法2:由题意知yi=xi+a,则=(x1+x2+…+x10+10×a)=(x1+x2+…+x10)=+a=1+a,方差s2=[(x1+a﹣(+a)2+(x2+a﹣(+a)2+…+(x10+a﹣(+a)2]=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(x10﹣)2]=s2=4.故选:A.【点评】本题主要考查样本数据的均值和方差之间的关系,若变量y=ax+b,则Ey=aEx+b,Dy=a2Dx,利用公式比较简单或者使用均值和方差的公式进行计算.2.下列每组函数是同一函数的是

)A.

B.

C.

D.参考答案:B3.对实数和,定义运算“”:

设函数,,若函数的图像与轴恰有两个公共点,则实数的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略4.对任意两个实数对和,规定:,当且仅当;运算“”为:;运算“”为:.设R,若,则A.

B.

C.

D.参考答案:A略5.设集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出如下四个图形,其中能表示从集合M到集合N的函数关系的是(

)A. B. C. D.参考答案:D【考点】函数的概念及其构成要素.【专题】计算题.【分析】有函数的定义,集合M={x|0≤x≤2}中的每一个x值,在N={y|0≤y≤2}中都有唯一确定的一个y值与之对应,结合图象得出结论.【解答】解:从集合M到集合能构成函数关系时,对于集合M={x|0≤x≤2}中的每一个x值,在N={y|0≤y≤2}中都有唯一确定的一个y值与之对应.图象A不满足条件,因为当1<x≤2时,N中没有y值与之对应.图象B不满足条件,因为当x=2时,N中没有y值与之对应.图象C不满足条件,因为对于集合M={x|0<x≤2}中的每一个x值,在集合N中有2个y值与之对应,不满足函数的定义.只有D中的图象满足对于集合M={x|0≤x≤2}中的每一个x值,在N={y|0≤y≤2}中都有唯一确定的一个y值与之对应.故选D.【点评】本题主要考查函数的定义,函数的图象特征,属于基础题.6.已知函数对于任意实数x满足条件,若,则()A. B. C. D.参考答案:C【分析】根据条件可得函数是周期为的函数,,然后利用周期性即可得到答案。【详解】因为,所以即函数的周期是4,所以又因为,所以故选C.【点睛】本题考查函数的周期性,解题的关节是求出函数的周期,属于一般题。7.函数的部分图象如右图,则、可以取的一组值是()

A.

B.

C.

D.参考答案:C略8.已知集合A={1,2},B={2,3},则A∪B=A.{2}

B.{1,2,3}

C.{1,3}

D.{2,3}参考答案:B9.探测某片森林知道,可采伐的木材有10万立方米。设森林可采伐木材的年平均增长率为8%,则经过__年,可采伐的木材增加到40万立方米。参考答案:19略10.已知,,且,则向量与向量的夹角为(

)A. B. C. D.参考答案:B【分析】通过向量的垂直转化为向量的数量积的运算,利用向量夹角的余弦公式求出其余弦值,问题得解.【详解】,即:又,向量与向量的夹角的余弦为,向量与向量的夹角为:故选:B【点睛】本题考查向量夹角公式及向量运算,还考查了向量垂直的应用,考查计算能力.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在等差数列中,最大时,的值是

参考答案:6或7略12.已知是上的奇函数,且时,,则不等式的解集为__________.参考答案:略13.过P(1,2)的直线l把圆分成两个弓形,当其中劣孤最短时直线l的方程为_________.参考答案:【分析】首先根据圆的几何性质,可分析出当点是弦的中点时,劣弧最短,利用圆心和弦的中点连线与直线垂直,可求得直线方程.【详解】当劣弧最短时,即劣弧所对的弦最短,当点是弦的中点时,此时弦最短,也即劣弧最短,圆:,圆心,,,直线方程是,即,故填:.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,以及圆的几何性质,属于基础题型.14.求满足>4﹣2x的x的取值集合是

.参考答案:(﹣2,4)【考点】指、对数不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】先将指数不等式的底数化成相同,然后将底数跟1进行比较得到单调性,最后根据单调性建立关系式,解之即可求出所求.【解答】解:∵>4﹣2x,∴>,又∵,∴x2﹣8<2x,解得﹣2<x<4,∴满足>4﹣2x的x的取值集合是(﹣2,4).故答案为:(﹣2,4).【点评】本题主要考查了指数不等式的解法,一般解指数不等式的基本步骤是将指数化成同底,然后将底数跟1进行比较得到单调性,最后根据单调性建立关系式,属于基础题.15.若集合M={x|y=2x+1},N={(x,y)|y=﹣x2},则M∩N=.参考答案:?【考点】交集及其运算.【分析】求出集合M中x的范围确定出M,集合N表示开口向下,顶点为原点的抛物线上点的坐标,确定出两集合交集即可.【解答】解:∵M={x|y=2x+1},N={(x,y)|y=﹣x2},∴M∩N=?,故答案为:?16.lg+lg的值是.参考答案:1【考点】对数的运算性质.【分析】直接利用对数的运算性质求解即可.【解答】解:==1.故答案为:1.【点评】本题考查对数的运算性质,基本知识的考查.17.甲,乙两船同时从点出发,甲以每小时的速度向正东航行,乙船以每小时的速度沿南偏东的方向航行,小时后,甲、乙两船分别到达两点,此时的大小为

;参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在圆内接△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,满足.(1)求B的大小;(2)若点D是劣弧上一点,,求线段AD的长.参考答案:(1);(2)1.【分析】(1)利用正弦定理化简即得B的值;(2)先利用余弦定理求出AC的长,再利用三角公式求出,再利用正弦定理求出AD的值.【详解】(1),,因为,因为,.(2)在中,由余弦定理可得,由可得,,在中,由正弦定理可得.【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角恒等变换,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.19.在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知角A,B,C成等差数列。(12分)

(Ⅰ)求角B的大小;

(Ⅱ)若边a,b,c成等比数列,求的值。参考答案:略20.在中,角所对的边分别为,,,,为的中点.(1)求的长;(2)求的值.参考答案:(1).(2)分析】(1)在中分别利用余弦定理完成求解;(2)在中利用正弦定理求解的值.【详解】解:(1)在中,由余弦定理得,∴,解得∵为的中点,∴.在中,由余弦定理得,∴.(2)在中,由正弦定理得,∴.【点睛】本题考查解三角形中的正余弦定理的运用,难度较易.对于给定图形的解三角形问题,一定要注意去结合图形去分析.21.数列an中,a1=﹣3,an=2an﹣1+2n+3(n≥2且n∈N*). (1)求a2,a3的值; (2)设,证明{bn}是等差数列; (3)求数列{an}的前n项和Sn. 参考答案:【考点】数列的求和;等差关系的确定. 【分析】(1)由数列的递推公式求指定项,令n=2,3代入即可; (2)由an=2an﹣1+2n+3及,只要验证bn﹣bn﹣1是个常数即可; (3)根据(2)证明可以求得bn,进而求得an,从而求得sn. 【解答】解:(1)a2=2a1+2+3=1,a3=2a22+23+3=13 (2). ∴数列{bn}是公差为1的等差数列. (3)由(2)得,∴an=(n﹣1)2n﹣3(n∈N*) ∴sn=0×21+1×22+…+(n﹣1)2n﹣3n 令Tn=0×21+1×22+…+(n﹣1)2n 则2Tn=0×22+1×23+…+(n﹣2)2n+(n﹣1)2n+1 两式相减得:﹣Tn=22+23+…+2n﹣(n﹣1)2n+1 ==(2﹣n)2n+1﹣4 ∴Tn=(n﹣2)2n+1+4 ∴sn=(n﹣2)2n+1﹣3n+4. 【点评】考查数列的基本运算,和等差数列的证明方法,错位相减法求和问题,很好,属中档题. 22.(12分)已知函数f(x)=x+,且f(1)=2.(1)求m;(2)判断f(x)的奇偶性;(3)函数f(x)在(1,+∞)上是增函数还是减函数?并证明.参考答案:考点: 函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.专题: 证明题;综合法.分析: (1)函数f(x)=x+,且f(1)=2,由此即可得到参数m的方程,求出参数的值.(2)由(1)知f(x)=x+,故利用函数的奇偶性定义判断其奇偶性即可.(3)本题做题格式是先判断出单调性,再进行证明,证明函数的单调性一般用定义法证明或者用导数证明,本题采取用定义法证明其单调性.解答: (1)∵f(1)=2,∴1+m=2,m=1.(2)f(x)=x+,f(﹣x)=﹣x﹣=﹣f(x),∴f(x)是奇函数.(3)函数f(x)=+x在(1,+∞)上为增函数,证明如下设x1、x2是(1,+∞)上的任意两个实数,且x1<x2,则f(x1)﹣f(x2)

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