幼儿园大班科学教案《会转的花》含反思_第1页
幼儿园大班科学教案《会转的花》含反思_第2页
幼儿园大班科学教案《会转的花》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列幼儿园大班科学教案《会转的花》含反思

大班科学教案《会转的花》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于与同伴沟通，大胆表达自己探究过程和结果，乐观探究自制花的转动方法，体验探究胜利的乐趣，快来看看幼儿园大班科学《会转的花》含反思教案吧。

活动目标：

1、乐观探究自制花的转动方法。

2、乐于与同伴沟通，大胆表达自己探究过程和结果。

3、体验探究胜利的乐趣。

4、充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

活动预备：

各种塑料片片、萝卜片、竹签、作好的花、水和盆、杯子

活动过程：

一、导体

1、小伴侣，你们喜爱什么花？我这里有一朵奇异的花，你们想不想看？

2、（老师出示花并示范）这朵奇异花奇异在什么地方？与你平常观看的花一样不一样？这朵奇异的花为什么会转起来？

二、探究

1、今日，我为你们预备了一些塑料片片、萝卜片、竹签等材料，请你们也来试一试，做一朵会转的奇异的花。

2、（幼儿操作，老师指导）

3、有的小伴侣制作的奇异的花已经转起来了，我们大家一起来看一看。（幼儿集中坐下）那些小伴侣的花已经转起来？请***来转给我们看看。（幼儿示范）你的花为什么没有转起来？哪个小伴侣上来帮帮他？（幼儿之间相互关怀）你再试试看能未能转起来。（失败的幼儿再次尝试）

4、请花没有转起来的小伴侣再试试，花已经转动的小伴侣请再试试能未能使花转动的再快一点？（幼儿再次操作）

三、小结

今日，我们小伴侣真是太能干了，做了一朵奇异的会转的花。现在请幼儿回到教室再试试看，还能未能用其他的方法使花转起来？

活动反思：

花是同学们宠爱的植物，真实的花给人们带来了美丽的环境，奇妙的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案自身来源于自然，又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还未能满意人们对美的需求，人们的生活需要用更加抱负、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，也就是图案变化。本课花卉图案设计是在对花卉熟识的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重点是设计应用。

这节课基本上履行了教学目标，教学设计比较合理，电教手段的运用使同学比较直观地了解了图案设计的过程与方法，同学学到了图案设计的关于学问。另外，在课上发觉同学创作不够大胆，能够马上示范并指出，收到了肯定的效果，作业效果较好。

不足之处：由于时间关系，老师在图案创作方法的讲解上还有些粗糙，同学学习得不够深化，解决方法是让同学带有花卉图案的生活用品进行小组分析争论），当时是怕同学画不完就把这个环节去掉了，教学方法还不够灵敏多样，师生互动不够。

总的来说，我对同学的学习效果还算比较满意，今后我要多争论  ，更加踏实备课，争取把课上得更好一些，使同学受益。

小百科：花卉，具有欣赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论