2021年山东省东营市广饶县第一中学高二生物上学期期末试卷含解析

2021年山东省东营市广饶县第一中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术，关于两者的叙述下列说法中正确的选项有()

序号比较项目菊花的组织培养月季的花药培养①植物激素不必添加需要添加②染色体倍性的鉴定不需要需要③光照每日日光灯照射12小时最初不需要，幼小植株形成后需要④形成愈伤组织或胚状体后不需更换培养基不需要更换培养基

A．①②③B．②③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：A2.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间的关系叙述，其中不正确的是（

）A.生物体的性状是由单个基因控制的

B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成实现的D.蛋白质的功能可以影响性状参考答案：A3.某人做深呼吸动作后呼吸频率会减慢，这是因为（

）

A．呼吸肌疲劳

B．血液pH变小C．呼吸中枢兴奋

D．血液中CO2浓度降低参考答案：D4.下列各项中，生长激素和生长素共同具有的特性是 A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质C．都对生命活动具有调节作用

D．需要量很大，作用很大参考答案：C5.下列关于构成细胞的化合物叙述，正确的是A．核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成B．脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成C．葡萄糖是细胞生命活动所需要的直接能源物质D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D6.生物体进行生命活动的主要能源物质和直接能源物质分别是（

）

A.糖类、ATP

B.蛋白质、脂类

C.太阳光、淀粉

D.葡萄糖、脂肪参考答案：A7.关于免疫细胞的叙述，错误的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案：A8.下列关于醋酸菌的叙述，正确的是（

）A．醋酸菌为严格有氧呼吸B．醋酸菌有氧无氧都能生存C．醋酸菌能形成芽孢D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸参考答案：A9.图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是 A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>bB．若图甲a点生长素浓度为10－10mol/L，则c点浓度在10－10～10－8mol/L之间C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长参考答案：C10.在减数第二次分裂过程中出现的是A．染色体数目减半 B．着丝点分裂 C．非同源染色体的自由组合 D．同源染色体分离参考答案：B试题分析：减数第一次分裂过程：前期同源染色体联会形成四分体；中期同源染色体成对的排列在赤道板上；后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致染色体数目减半。减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，其中着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期。故选B

考点：本题考查减数分裂过程。

点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。11.关于群落的说法正确的是A．弃耕的农田不能演替形成树林B．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物C．在群落演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等D．任何情况下，人类活动对群落的影响均超过其他所有自然因素参考答案：B12.下列有关实验的叙述，正确的是A.双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用B.根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式C.制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来D.制作生态缸时，需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性参考答案：C使用双缩脲试剂时，应将加A液，后滴加B液，A错误；酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，故不能根据澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式，B错误；制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来，C正确；生态缸就是一个小的生态系统，物质循环利用，能自给自足，所以制作生态缸时，不需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性，D错误．【考点定位】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动【名师点睛】阅读题干可知本题涉及的知识点是蛋白质鉴定、探究酵母菌的呼吸方式、观察细胞的有丝分裂和制作生态缸，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．13.下列不属于人体内环境稳态范畴的是(

)

A．细胞中DNA含量相对稳定

B．血浆渗透压相对稳定

C．血糖含量相对稳定

D．血浆pH值相对稳定参考答案：A14.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是

A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4参考答案：B15.下列三种生物学现象产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节．免疫调节．反射

B．反射．细胞免疫．激素调节C．体液调节．过敏反应．反射

D．反射．自身免疫．体液调节参考答案：A16.精子获能所利用的化学物质可以是

A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清参考答案：A17.分析一生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，此组织最可能来自

A．蜻蜓

B．大肠杆菌

C．人

D．柳树参考答案：D18.在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④

B．③④

C．②③

D．③参考答案：B19.关于细胞器的界定，目前有两种意见。其中之一认为，细胞器是细胞内以膜与细胞质隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构不能称为细胞器？(

)A．叶绿体

B．核糖体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：B20.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

（

）

A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同

B．人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少

C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水参考答案：C21.关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C22.下列哪种现象属于特异性免疫

A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花病毒抗体能防御天花病毒参考答案：D略23.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切Ａ．线粒体

B．内质网

Ｃ．高尔基

D．核糖体参考答案：D24.下列有关可遗传变异的叙述，正确的是()A．自然条件下基因突变率很低，不可能为生物进化提供原材料B．基因重组可以产生多样化的基因组合的子代C．染色体数目变异无法用显微镜直接观察到D．单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍参考答案：B25.下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，请据图分析回答下列问题：（1)图中细胞①的名称是________。物质A是________，物质B是

；细胞③通过________________过程产生细胞④⑤。(2)具有特异性识别能力的细胞有

（填数字编号）。(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有________________________。参考答案：（8分，除特殊说明外，每空1分）（1）吞噬细胞

淋巴因子

抗体

增殖、分化（2）②③④（2分）（3））神经调节和体液调节（2分）试题分析：（1）

图是α-银环蛇毒进入机体引发体液免疫的示意图，具体过程如下：(2)所有吞噬细胞外均能识别抗原，吞噬细胞识别抗原没有特异性，具有特异性识别能力的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞。(3)人被毒蛇咬伤后，通过神经调节和体液调节来维持内环境的稳态。考点：体液免疫和调节方式。点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。26.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为

(

)

A．溶酶体

B．核糖体

C．液泡

D．中心体参考答案：A27.2009年9月4日，协和基因检测健康管理中心落户重庆，检测时只需抽3～5毫升静脉血，就可预测被检测者将来可能患的某些疾病，能使人有效避免和延缓疾病的发生。但也有人担心这样做会引发基因歧视。下列哪些不是解决基因歧视的正确方法（

）A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育

B．杜绝基因检测C．保护个人遗传信息隐私权

D．建立完善的法规，通过立法解决参考答案：B28.下列哪项不是植物生长素的生理作用

（

）A、促进细胞分裂

B、促进生长C、促进果实发育

D、促进扦插枝条生根参考答案：A29.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是A.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C.甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成D.甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成参考答案：A分析甲图，幼年个体明显多于老年个体，则出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型；乙图是种群数量的S型增长曲线，在t1时期，种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；在t2时期，种群的增长率为0，种群数量到达最大值，此时年龄组成为稳定性，故选A。30.切除动物的垂体后，血液中：A.生长激素减少，甲状腺激素也减少 B.生长激素增加，甲状腺激素也增加C.生长激素减少，甲状腺激素增加 D.生长激素增加，甲状腺激素减少参考答案：A31.下列不属于选择培养基的是（）A．培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基B．分离自养型细菌所用的不含碳源的培养基C．加入伊红﹣美蓝用于检测大肠杆菌的培养基D．抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养；I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】培养基按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌【解答】解：A、培养金黄色葡萄菌培养基中加高浓度食盐，只有金黄色葡萄球菌能够耐盐生存，其他微生物的生存受抑制，所以属于选择培养基，A正确；B、无碳培养基只有自养型细菌能够生存，其他微生物的生存受抑制，所以属于选择培养基，B正确；C、检测大肠杆菌的培养基中加入伊红﹣美蓝试剂，这样的培养基属于鉴别培养基，C错误；D、抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基属于选择培养基，D正确．故选：C．【点评】本题考查微生物的培养和分离，重点考查培养基的相关知识，要求考生识记培养基的成分、种类及作用，能根据题干要求做出准确的判断．32.目前基因工程中不能作为运载体的是（

）。A.质粒

B.噬菌体

C.染色体

D.动、植物病毒参考答案：C33.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能越来越小的是

参考答案：A34.根据实验目的，下表中所用的试剂与预期实验结果正确的是（）选项实验目的试剂预期的实验结果A检测生物组织中的蛋白质双缩脲试剂砖红色沉淀B分离叶绿体中色素无水乙醇滤纸条上出现四条色素带C观察线粒体健那绿染液绿色D探究酵母菌的呼吸方式重铬酸钾溶液橙色变灰绿色参考答案：D【考点】检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）健那绿可以将线粒体染成蓝绿色．（5）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．【解答】解：A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，A错误；B、分离叶绿体中色素用纸层析法，B错误；C、观察线粒体用健那绿染液染色，最终呈蓝绿色，C错误；D、酵母菌的无氧呼吸会产生酒精，酒精会与酸性重铬酸钾溶液反应，颜色由橙色变灰绿色，D正确．故选：D．35.关于动物细胞融合的说法不正确的是（

）A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C.常用的诱导动物细胞融合因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能参考答案：C

36.从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的（）A．将土壤用无菌水稀释，制备10﹣3～10﹣5土壤稀释液B．将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上C．用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌D．从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株参考答案：C【考点】I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】本题是与分解尿素的菌的分离与计数有关的题目，梳理相关的知识点，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．【解答】解：A、将土壤用无菌水稀释，然后经过系列稀释，制备10﹣3～1O﹣5土壤稀释液；A正确．B、将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上；B正确．C、用加入酚红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌，刚果红指示剂是用于分离分解纤维素的菌；C错误．D、分解尿素的菌在分解尿素时产生氨气，氨气能使酚红指示剂显红色，从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株；D正确．故应选C．【点评】本题的知识点是制备稀释样液，常用的接种方法，刚果红指示剂和酚红指示剂的应用，主要考查学生对分解尿素的菌的分离的操作过程的掌握和运用．37.下列叙述不正确的是A．试管婴儿属于克隆B．试管婴儿技术既有积极的影响，也有负面影响C．设计试管婴儿可用于疾病治疗，试管婴儿用于解决不孕不育问题D．试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精参考答案：A38.芦花鸡的羽毛（成羽）是一种黑白相间的斑纹状，但在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有一个黄色斑点。控制芦花的基因在Z染色体上，芦花对非芦花是显性。养鸡场为了多养产蛋母鸡，要大量淘汰公鸡，你建议如何配种来达到这个目的

A．芦花母鸡×非芦花公鸡B．芦花公鸡×非芦花母鸡C．芦花母鸡×芦花公鸡D．非芦花母鸡×非芦花公鸡参考答案：A39.激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关分析正确的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B.①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于下丘脑C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过体现了细胞间的信息传递参考答案：B40.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②携带遗传病基因的个体会患遗传病③一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病