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教案系列幼儿园中班健康公开课教案《当鼻子出血了怎么办》含反思

中班健康公开课教案《当鼻子出血了怎么办》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过争论，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法，在鼻子出血时，会用准确的方法自我抢救或关怀他人，遇到问题时，能不慌乱和可怕，快来看看幼儿园中班健康公开课《当鼻子出血了怎么办》含反思教案吧。

1、在鼻子出血时，会用准确的方法自我抢救或关怀他人。

2、通过争论，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法。

3、遇到问题时，能不慌乱和可怕。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

1、老师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？

2、小试验：介绍鼻子的用处。

（1）组织幼儿争论：鼻子有什么用处？

（2）闻气味小试验：

出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。

（3）呼吸小试验：

请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提问：这样有什么感觉？

（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）

3、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观看剖面图，告知幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，假如常常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很简单出血。

（2）争论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的阅历说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？

（3）请受了伤的孩子谈谈自己的感受

（4）老师小结：假如鼻子出血了，或者观看别人鼻子出血了，不要惊慌和紧急，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告知老师或成人，请他们关怀你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。

4、争论：爱护鼻子的方法。

（1）引导幼儿争论：怎样爱护我们的鼻子。

（2）老师小结：小伴侣要学会准确檫鼻涕的方法；平常不挖鼻孔，嬉戏时留意爱护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强熬炼，增加体质。

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都布满了惊异   心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活阅历，自我爱护的意识较差，常常未能预见自己的行为会造成或产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情未能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试，为此，训练孩子树立平安意识非常有必要。

针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会爱护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不行怕，会用准确的方法自我抢救或关怀他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理；而好玩的小试验，使幼儿在轻松快乐中取得学问，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的苦痛经受时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

可以说整个活动，幼儿是比较感爱好，真正地学有所获！

小百科：外鼻是指突出于面部的部分，

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