中班美术优质课教案《画大马》含反思_第1页
中班美术优质课教案《画大马》含反思_第2页
中班美术优质课教案《画大马》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列中班美术优质课教案《画大马》含反思

中班美术优质课教案《画大马》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受艺术创作的欢乐，并能迁移阅历，学习用线描画的方式，装饰马的图案，鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园中班美术优质课《画大马》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习用线描画的方式，装饰马的图案。

2、感受艺术创作的欢乐，并能迁移阅历。

3、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备:

1、有肯定的线描画阅历。

2、印有各种图案的卡纸、勾线笔每人一份。

活动过程：

一、出示范例，引起爱好。

老师：今日老师带来了一些图画，你们要认真看，这些图片有些什么相同的地方？

老师：它们都是用线描画的方法来制作的装饰画。

二、归纳特点，自由变化。

1、老师出示画中的局部，集体争论。

老师：你们看看，这个图案是有许多什么小图案组建的？

请幼儿上前边回答边画出来。

2、老师再分别出示几个，请幼儿说说。

3、启发幼儿创作愿望。

老师：你还会用什么图案来装饰呀（让幼儿上前试着画一画）

4、总结。

老师：原来这些简洁的小图案也能变成一副看上起看简单又很美的图案。

三、集体争论线描画法，幼儿绘画。

1、出示马的图案，请幼儿争论线描装饰方法。

老师：请大家用线描画的方法装饰花木兰的马，第一步要做什么?

老师：首先用各种不同的线条分割开，线条要从马的身体的一端画到你要的画的另一端，不要把马的身体分中割的太小，分割成几大块就可以了。

老师：然后再每一块中设计一个小花纹，要画的很满才好看哦。

老师：每一块用一种花纹，相近的两块花纹不要一样。

2、幼儿操作活动。

四、讲幼儿的作品呈现出来，进行欣赏、评价。

五、活动延长：

1、在区域活动中用线描的方法装饰木兰的新衣、兵器等。

2、老师可以供应一些图案的小卡片，在幼儿操作活动时呈现，拓展幼儿绘画素材。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们取得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

小百科：马(mǎ)，草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalskishorse)(66个染色体)，家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代，马在古代曾是生产、运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。随着生产力的进展、科技水平的提高以及动力机械的制造和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论