福建省泉州市下洋中学高二生物模拟试题含解析

福建省泉州市下洋中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生态学规律的叙述正确的是

（

）①在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡③生态农业实现废物资源化，提高能量的利用率，减少环境污染④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④参考答案：C2.内环境的稳态是指()A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D.正常机体在神经系统、体液和免疫调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态参考答案：D稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，而这种相对稳定状态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。3.下列有关水稻的叙述，错误的是A.二倍体水稻含有两个染色体组。B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻。C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组。D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗，米粒变小。参考答案：D4.植物细胞的质壁分离是指A．细胞质和细胞壁分离

B．原生质层和细胞壁分离C．细胞质和液泡分离

D．细胞质和细胞膜分离参考答案：B5.将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如右图所示曲线，据此分析，错误的说法是(

)A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．c曲线可代表后代中杂合予所占比例随自交代数的变化D．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小参考答案：D6.自20世纪80年代初，第一种基因工程药物——重组人胰岛素投放市场以来，利用转基因的工程菌生产的药物已有60多种，下列药物中不是由基因工程方法生产的是

A．青霉素

B．白细胞介素C．干扰素

D．乙肝疫苗参考答案：A

7.切除某动物的垂体后，血液中（

）A．生长激素和甲状腺激素分泌减少

B．血糖含量升高C．生长激素和甲状腺激素含量均不变

D．生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少参考答案：A8.下列关于糖类的叙述，正确的是（

）A单糖的组成元素是C、H、OB多糖的组成元素是C、H、O、N、PC蔗糖水解后可以产生2分子相同的单糖D淀粉和纤维素都是由葡萄糖、果糖等多种单糖分子形成的参考答案：A9.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的()A．32.9%和17.1%

B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3%

D．17.1%和32.9%参考答案：B10.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。下列相关叙述中错误的是（

）

A．晶状体破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原

B．自身抗原刺激人体产生记忆细胞，浆细胞

C．浆细胞产生的抗体会攻击另一只眼球组织是属于体液免疫

D．上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫学上属于过敏反应参考答案：D11.在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量如下图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是A．与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B．长期喷洒DDT，螳螂体内DDT浓度往往高于螟虫C．螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节 D．种群数量周期性波动体现了生态系统的正反馈调节参考答案：B12.下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是（

）①属于无性生殖

②属于有性生殖 ③体外受精

④体内受精⑤体外发育

⑥体内发育

⑦运用基因工程技术 ⑧涉及胚胎工程技术A．①③⑤⑧

B．①③⑥⑦⑧

C．②③⑥⑧

D．②③⑥⑦⑧参考答案：C13.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是

A．血液

B．体液

C．组织液

D．细胞内液参考答案：C14.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2参考答案：C15.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是（

）A.吸收光能,制造有机物B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境参考答案：C16.下列演替过程不属于初生演替的是A．裸岩上进行的演替

B．沙丘上进行的演替C．冰川泥上进行的演替

D．弃耕的农田上进行的演替参考答案：D17.观察有丝分裂装片时，视野内观察到最多的是右下图中的（

）A．①B．②C．③D．④参考答案：A18.组成质膜的化学成分中没有（

）A．多糖

B．磷脂

C．蛋白质

D．核酸参考答案：D19.用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后，3H将会A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中参考答案：B20.假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中，不正确的是（

）A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若m1＜5m2则生态系统和稳定性就会遭到破坏D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小参考答案：D21.大多数无机盐在细胞中的存在形式是(

)A．化合态

B．离子态

C．分子态

D．原子态参考答案：B22.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒状杆菌异化作用的类型依次是①需氧型②厌氧型

③兼性厌氧型A．①②①③

Ｂ．③②①①

C．③②①②

Ｄ．②②③①参考答案：B23.下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是

A．都由造血干细胞分化而成

B．都参与体液免疫过程C．都能够识别特异性抗原

D．都能产生抗体参考答案：D24.下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是(

)

A．胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一

B．蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖

C．脂肪和纤维素是生物体内的能源物质

D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能并未发生改变参考答案：A25.无胸腺裸鼠是一种变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是

A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中

C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应

D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A26.下图A.B.C.D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b.c.d依次表示（

）

A．DNA分子数.染色体数.染色单体数

B．染色体数.DNA分子数.染色单体数

C．DNA分子数.染色单体数.染色体数

D．染色单体数.染色体数.DNA分子参考答案：A27.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均是生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（

）

A．都属于无性生殖能保持母本性状

B．都是细胞工程的技术范围

C．都充分体现了体细胞的全能性

D．都不会发生基因重组和变异参考答案：B28.有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是(

)A．可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：C29.赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是

A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株参考答案：D30.切除某动物的垂体后，血液中的（

）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

B．生长激素减少，甲状腺激素C．生长激素增多，甲状腺激素也增多

D．生长激素增多，甲状腺激素也减少参考答案：A31.吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（

）A.大脑皮层和下丘脑

B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和大脑皮层

D.下丘脑和下丘脑参考答案：A32.测定土壤中细菌数量一般选104、105、106倍的稀释液进行平板培养；而真菌的数量，一般选用102、103和104倍稀释，其原因是（

）A．细菌个体小，真菌个体大

B．细菌易稀释真菌不易稀释C．细菌在土壤中含量比真菌高

D．随机的，没有原因参考答案：C33.吞噬细胞不参与的是

A．非特异性免疫

B．体液免疫

C．细胞免疫

D．合成并分泌抗体参考答案：D34.葡萄糖在毛霉细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A．在线粒体中进行的无氧呼吸

B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2

D．反应速度不受温度影响参考答案：C35.一分子从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的生物膜层数是（

）A．5

B．6

C．7

D．8参考答案：B36.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白参考答案：B37.基因型为AaXBXb的个体产生的配子是（

）

A．精子：AXB、aXB、AXb、aXb

B．精子：AXB、aXb

C．卵细胞：AXB、axB、AXb、aXb

D．卵细胞：AXB、aXb参考答案：C38.某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关说法正确的是

A.参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降B.应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C.由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D.当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱参考答案：B39.初生演替和次生演替的主要区别是A．影响因素不同

B．起始条件不同C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同参考答案：B40.由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经过同化作用所获得的能量，其去向不应该括(

)A.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

B.通过兔的呼吸作用释放的能量C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

D.流入狐体内的能量参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知大麦在萌发过程中可以产生α﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α﹣淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个

实验步骤实验结果1011带胚步骤一步骤二++2011去胚25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1ml淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1ml碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++

注意：实验结果中“+”越多表示颜色越深．表中液体量的单位均为mL．回答下列问题：（1）α﹣淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖，该二糖是

．（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管2溶液中的淀粉量比试管1中的，这两只试管中淀粉量不同的原因是

．（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是

．（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明 ．参考答案：（1）麦芽糖（2）多

带胚的种子保温后能产生α﹣淀粉酶，使淀粉水解（3）诱导种子生成α﹣淀粉酶（4）GA浓度高对a﹣淀粉酶的诱导效果好【考点】植物激素的作用．【分析】分析表格：α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝．1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a﹣淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一变量是GA的浓度，说明GA含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明赤霉素溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶．【解答】解：（1）α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖是由两个葡萄糖脱水缩合而成的麦芽糖．（2）试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（或有无α﹣淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量．在此实验中淀粉的含量由生成的α﹣淀粉酶的量决定，α﹣淀粉酶含量高，水解淀粉越多，α﹣淀粉酶含量低，水解淀粉越少，无α﹣淀粉酶，不水解淀粉．检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少．（3）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α﹣淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生．由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶，继而促进了淀粉的水解．（4）分析试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA浓度高对α﹣淀粉酶的诱导效果好．【点评】本题结合表格，考查植物激素及植物生长调节剂的应用价值、探究实验，解答本题的关键是掌握实验的原理，分析实验表格，从中提取有效信息，得出正确的实验结论．42.下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：（1）b细胞为_______，d细胞为_______，在机体中d细胞是由_____________增殖分化来的。（2）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？________________。（3）该抗原剌激机体产生上述免疫过程时，同时剌激机体产生特异性免疫中的_______过程。（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。A.实验组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。B.对照组：____________________________。C.对实验组鼷鼠再____________________________。参考答案：

(1).吞噬细胞

(2).效应T细胞

(3).T细胞或记忆细胞

(4).c细胞被大量杀伤，细胞免疫丧失，机体免疫能力下降

(5).体