幼儿园中班教案《坚固的城堡》含反思_第1页
幼儿园中班教案《坚固的城堡》含反思_第2页
幼儿园中班教案《坚固的城堡》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列幼儿园中班教案《结实的城堡》含反思

中班教案《结实的城堡》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培育团结协作的精神，在活动中让同学动手动脑，促使幼儿的沟通协调性及灵敏性的进展，体会集体活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《结实的城堡》含反思教案吧。

活动目标

1，在活动中让同学动手动脑，促使幼儿的沟通协调性及灵敏性的进展。

2，培育同学团结协作的精神。

3，体会集体活动的乐趣。

4，培育幼儿与同伴之间的相互协作。

5，乐于探究、沟通与共享。

教学重点、难点

重点：幼儿沟通协调性及灵敏性的培育熬炼

难点：对个别幼儿沟通协调性及灵敏性培育的指导。

活动预备

沙坑木质铁锹小桶小红旗

活动过程

1，开头

给同学分组，带同学进入活动场地做预备活动。

2，嬉戏

（1）,让同学选地，确定城堡修建的范围。

（2），让同学说一说选地的缘由。

（3）让同学动手做城堡，老师巡察观看同学。

（4）对沟通协调力量差和灵敏性不高的幼儿进行指导。

（5)城堡建成，让幼儿相互观摩，评一评谁的城堡建的好，说一说自己的城堡问题出在哪里，并动手重新建筑，争取建筑的更好。

3，活动终止

让孩子们说说对这次活动感受。

教学反思

1，幼儿中班的孩子由于心理特征的进展，他们的独立性和有意向行为得到了进展，要让孩子们在活动中学会交往，更要孩子们在团队活动中学会团结协作的精神。

2，对活动过程的反思

（1)师生互动的反思：大部分的孩子能安老师的要求去做，有个别的孩子留意力不集中，只看喧闹，不见自己行动。老师对这部分孩子进行个别指导。效果良好。

（2)对自身专业学问的反思：因为以前都是上学校的课程，最近一年来上幼儿的课程，觉得许多事情无从下手，现在明白关于的理论学问太欠缺了，而且阅历也不够。需加强关于幼儿训练理论学问的学习。

（3)男孩子做城堡比较快，比较粗糙。一做完无所事事，女孩子做的比较慢，做的比较的认真。在以后的活动中对男孩子要提高要求。让男孩子养成踏实，认真的习惯。

(4)在以后的教学中，加强对理论学问的学习，同时多观看同学，多和同学接触，走进同学的心里，了解同学的心理。

小百科：城堡是欧洲中世纪的一种产物，公元1066年至1400年是兴建城堡的鼎盛时期，欧洲贵族为争夺

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论