幼儿园小班语言教案《半个蛋壳》含反思

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教案系列幼儿园小班语言教案《半个蛋壳》含反思

小班语言教案《半个蛋壳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在关怀皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的欢乐，能依据画面信息大胆猜想，并能在老师的关怀下把话说完整，能分析故事情节，培育想象力，快来看看幼儿园小班语言《半个蛋壳》含反思教案吧。

1、能依据画面信息大胆猜想，并能在老师的关怀下把话说完整。

2、在关怀皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的欢乐。

3、能分析故事情节，培育想象力。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

实物半个蛋壳，课件。

一、出示半个蛋壳，幼儿想象蛋壳。

1、这是什么？（蛋壳）你觉得这半个蛋壳像什么？（老师操作蛋壳，让幼儿从各个方向想象。简洁叙述两三个）

2、半个蛋壳真好玩，像那么多东西啊！

二、能依据画面信息大胆猜想，理解故事内容。

1、有只老鼠叫皮皮，他在草地上也发觉了半个蛋壳，他把半个蛋壳当成了什么呢，我们一起来看看。

2、欣赏课件一（老师完整叙述）：他把蛋壳当成什么？它为什么把蛋壳当成帽子？我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧！（请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”，并做戴帽子动作）

3、课件二：他走啊走，来到哪里？它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢？谁来帮他想想方法？（幼儿关怀他想方法。）我们来看他想到了什么好方法过河的。（播放课件）皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好方法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧！（边说边学做划船动作“划呀划呀，划到对岸了”。）

4、课件三：过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢？（幼儿猜想）皮皮把蛋壳又当作了什么？（学说：“皮皮把蛋壳当成了车子”）

5、课件四：皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢？（幼儿大胆猜想半个蛋壳在家中的事物）我们看，皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么？（播放课件）

6、刚才故事了，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西？（依据幼儿回答出示四幅画面）那最终半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看。

三、播放动画。

1、边看动画，跟说其中简洁的句子。（请幼儿跟着一起学学做做）

2、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试，半个蛋壳可以做什么。

教学反思：

通过此次的教学活动，我觉得比较胜利的是：老师和幼儿之间的关系相当融洽，孩子们能跟着老师的思路，以乐观、专注的态度投入到教学过程中来。老师也能通过教具的运用、自身的教学魅力来吸引孩子，使孩子们的留意力牢牢的被吸

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