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文档简介

教案系列幼儿园中班平安教案《我在这儿》含反思

中班平安教案《我在这儿》含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿培育自我爱护意识和力量，训练幼儿遇到危急或紧急状况时，可以实行大声喊叫的方式，以便准时得到关怀，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园中班平安《我在这儿》含反思教案吧。

活动目标：

1、训练幼儿遇到危急或紧急状况时，可以实行大声喊叫的方式，以便准时得到关怀。

2、培育幼儿的自我爱护意识和力量。

3、教会幼儿做个胆大的孩子。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

活动预备：

1、狐狸、母鸡头饰各一个;小鸡头饰每名幼儿一个;

2、请两位大班幼儿排演好嬉戏角色;

活动过程：

1、设置嬉戏情境，让幼儿初步感知体验。

老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，在草地上捉虫子吃，“小黄鸡”(一名大班幼儿)说：“妈妈，我口渴了。”鸡妈妈去为小鸡找水喝，离开了小鸡(站在门口观看)。这时，一只狐狸(一名大班幼儿)消逝了，要抓小鸡，小鸡们四处躲闪。小黄鸡大声叫起来：“妈妈，快救救我们，我们在这儿。”鸡妈妈听见小鸡的呼叫，马上冲进来，赶走了狐狸，大家兴奋的拍起手来。

2、和幼儿一起回忆沟通嬉戏场景。

(1)刚才狐狸要抓小鸡时，小黄鸡想了什么方法?

(2)小黄鸡为什么要喊妈妈?它是怎样喊的?还可以怎么喊?

3、组织幼儿争论，说一说，我们遇到危急时应当怎么办?

(1)当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办?

(2)当我们在房间或阳台上玩，别人不知道，门被锁住怎么办?

(3)当生疏人给你吃东西，要把你带走怎么办?

小结：我们在遇到危急时不要可怕，可以大声喊叫呼救，在幼儿园可以叫老师或小伴侣;在家里可以叫爸爸、妈妈。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。当小伴侣发觉别人遇到危急时，应当抓紧告知大人。

活动反思：

整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，查找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真实的体察真情实境，有效的提高自护意识。

在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的训练氛围。从活动的效果来看，活动履行了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安训练活动。

小百科：危急是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和

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