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文档简介
归园田居（其一）
学习目标1.反复诵读诗歌，理解诗歌内容。2.领略田园风光之美，体悟作者情感。自由诵读读准字音、读清节奏疏通诗意（注意圈点批注）自读释疑，正音通意少无/适俗韵，性本/爱丘山。误落/尘网中，一去/三十年。羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。开荒/南野际，守拙/归园田。方宅/十余亩，草屋/八九间。榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。暧暧/远人村，依依/墟里烟。狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。久在/樊笼里，复得/返/自然。归/园田居（其一）陶渊明缘景明情，深入赏析题眼是哪个字？明确：归作者从何而归？又为何而归？误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。少无适俗韵，性本爱丘山。守拙归园田。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。既自以心为形役曷不委心任去留
——《归去来兮词》俄国著名文学评论家别林斯基说：诗人都是用形象和图画说话的，但凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境。作者决定逃离“尘网”“樊笼”也是经过“五仕五隐”才最终选择回归“田园居”的，那么“田园居”到底有什么魅力吸引作者？归向何处？（进入田园居，领略田园之美）选取你喜欢的景物，结合具体诗句，展开联想和想象，用诗化的语言描述画面，并分析它们吸引作者的原因。景物（诗句）：画面：吸引作者的原因：领略田园风光之美（小组讨论）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧——《归去来兮辞》山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。——刘禹锡《陋室铭》诗人归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
念念不忘是渊明，陶渊明的归隐，在我们心中留下了许多“不为五斗米折腰”的浩然傲气和鄙弃官场、厌恶功名的高洁情怀。他不仅创作了世界上最美的诗文，而且塑造了完美的人格，他的独特艺术个性及伟大人格深刻影响着并将
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