初中地理-等高线地形图的判读教学课件设计

地形图的判读复习提问1、地图的基本要素？2、指向标地图上判方向的方法？3、南极北极附近判方向的方法？4、比例尺的大小与范围大小、内容详略的关系?在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位藏族老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。”“不对，爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844米。”自学31页图文圈记一下问题1、地表的高低起伏用什么来表示？2、什么是海拔和相对高度？海拔相对高度相同点不同点3、海拔和相对高度海拔和相对高度有什么不同点和相同点？都是指垂直距离测量起点不同相同点：不同点：海拔相对高度点拨（一）海拔和相对高度评判——孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的____高度，而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_____高度。海拔相对练一练：世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米，我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔-155米，那么两地的相对高度是_______米。89991．下列关于海拔和相对高度的叙述，正确的是（）A．海拔是指地面某一地点高出另一地点的垂直距离B．海拔是指地面某一地点高出海平面的垂直距离C．相对高度是指地面某一地点与海平面的垂直距离D．海拔一定大于相对高度2．哈尔滨市南45公里处的松峰，在地图上的高度是627米，这个高度是指（）A．高度B．相对高度C．海拔高度D．一般高度练习一BC自学32页活动部分完成1、陆地表面有哪些基本地形类型？2、地形类型海拔＞500＜500＞500＜200相对高度相对高度不大，起伏和缓地面广阔，起伏和缓地面广阔平坦四周高，中间低相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深高原平原山地丘陵盆地地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种：（试说每种地形特点）

丘陵（二）等高线地形图

等高线——

地面上海拔高度相同的各点的连线等高距——

同一幅等高线地形图上相邻两条等高线之间的差值明确概念等高线的绘制100200300400500100200300400500等高线地形图请观察并说出等高线的特点？①同一等高线上的各点海拔高度

；②同一地图上的等高距

；③等高线均为

曲线；④等高线愈稀，则坡度愈

；等高线愈密，则坡度愈

。相等相等闭合陡缓分享智慧！甲乙

甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，坡度较缓。练习二（三）认识山体的不同部位观察山体模型，找到山体的五个部位。山脊山谷陡崖鞍部山峰图一图三图二等高线特征:闭合曲线，中间高四周低，▲符号。

山峰图一图三图二等高线特征:两个▲（山峰）之间的低地。

鞍部陡崖等高线特征:等高线重合表示符号_____

图一图三图二等高线特征:等高线向低处凸出。

山脊图一图三图二山谷等高线特征:等高线向高处凸出。

山脊山谷的判断方法难点突破判断方法等高线弯曲部分向海拔低处凸出为山脊等高线弯曲部分向海拔高处凸出为山谷300200100300200100口诀：低脊高谷（4）山脊和山谷的等高线形态有什么相同之处？又有什么不同之处？（注意观察等高线弯曲部位数值的变化规律）

山谷“分水岭”山脊“河谷”①②山峰山脊山谷鞍部陡崖▲等高线数值最大的地方，闭合曲线中心（点）等高线向低处凸出。

等高线向高处凸出

两个山顶之间低地（点）等高线重合的地方（线）判读几种基本地形部位看谁记得多又准等高线闭合，中间高四周低。山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲两个相邻山顶的中间部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。大家一起连连看山顶山脊山谷鞍部陡崖说出左图中字母代表的地形类型名称：A;C;D;E;F.

山峰山脊山谷鞍部陡崖练习三1.说出数字代表的山体部位名称。2.下山时想要体验漂流，你会选择②③哪条路线？说说你的理由。活动三:联系生活

---应用等高线地形图

⑤③线

想要在河流上引水到甲地，你会选择①②哪条路线？你的判断依据是什么？甲①②小小工程师②线

要在甲地和丙地之间修建公路，你会选择③④哪条路线？为什么？甲③

④

小小工程师③线某学校拟组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动，计划从B处出发了解山谷河流的发育状况，你认为最好的考察路径（图中虚线所标注）应该是哪一条（）

A．甲B．乙C．丙D．丁C人们在不同的等高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面的高低形态状况.这种地图就叫做

。020010003000等高线分层设色地形图四分层设色地形图练习：3．把各个地点的____标注在地图上，再把海拨高度____的点连接成线，就是______。海拔相同等高线4．1．地面某个地点高出_______的____距离，称为____。2．某个地点高出另一地点的____距离，叫