统编教材·部编新人教版小学语文四年级下册《乡下人家》公开课教学课件(定稿)

乡下人家19第一课时统编教材·部编新人教版小学语文四年级下册“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”听了这首歌，我们仿佛看到了晚归的老牛、缤纷的云彩……在乡间的小路上，在乡下人家，你还会看到什么、听到什么呢？让我们一起走进课文，去领略田园生活的美好！激趣导入走近作者陈醉云：现代小说家、诗人。

陈醉云对乡人家的生活非常喜爱，对宁静、质朴的乡村生活充满了向往和留恋。主要作品：《玫瑰》《游子的梦》等。纺织娘

为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣。它体形较大，体长约5厘米至7厘米，头较小，前翅发达后腿长而大，善跳跃。它白天多静伏于茎、叶间，每到夏秋季的晚上，常发出“沙沙或”“轧织”“轧织”的声音。其声时重时轻，音高韵长，犹如纺车转动。相关链接

点击听朗读听范读，边听边思考课文讲了什么内容。同时认准字音，理解词语意思。初读感知自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文主要写了什么？本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色。易读错字耸着(sǒngshǒng)率领(shuàisuài)√√识字写字率冠多音字shuài（率领）lǜ

（效率）guān（树冠）guàn（冠军）

我能给加点字选择正确的读音。【shuài

lǜ】

率领(

)效率(

)率先(

)【tā

tà】

踏步(

)踏实(

)踏青(

)【sǎn

sàn】

松散(

)散文(

)散步(

)•••••••••shuàishuàilǜtàtāsǎnsǎnsàntà练一练为下列词语中加点的字选择正确的读音，填字母。A．guān

B．guàn冠军(

)树冠(

)鸡冠(

)夺冠(

)A．chǎng

B．cháng场院(

)一场雨(

)上场(

)场面(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒BAABBBAA棚我会写书写指导：左窄右宽，右侧的“朋”左右匀称。结构：左右组词：凉棚天棚

造句：爷爷在院子里搭了一个凉棚。音序：P

部首：木péng饰书写指导：左窄右宽，右侧的最后一笔竖要长。结构：左右音序：S

部首：饣造句：妈妈把妹妹的卧室装饰得很温馨。组词：装饰饰品shì饰书写指导：左窄右宽，右侧的最后一笔竖要长。结构：左右音序：S

部首：饣造句：妈妈把妹妹的卧室装饰得很温馨。组词：装饰饰品shì菊书写指导：上小下大，草字头的横要长。结构：上下音序：J

部首：艹造句：奶奶的院子里种满了菊花。组词：菊花秋菊jú瞧书写指导：左窄右宽，左侧的“目”上下位置居中。结构：左右组词：瞧见瞧病造句：我瞧见一位盲人过马路。音序：Q

部首：目qiáo率书写指导：中间点、提、撇、点对称，下横长。结构：左右音序：S

部首：亠造句：毛主席率领红军四渡赤水。组词：率领草率shuài

觅书写指导：上小下大，上部撇短平。结构：上下组词：寻觅觅食造句：小鸡在鸡妈妈带领下四处觅食。音序：M

部首：见mì耸书写指导：上小下大，“耳”的最后一横要长。结构：上下音序：S部首：耳造句：一棵松树耸立在高山上。组词：耸立高耸sǒng捣书写指导：左窄右宽，提手旁的竖要长。结构：左右组词：捣米捣药造句：姑姑教给我如何捣米。音序：D部首：扌dǎo搬书写指导：左窄右宽，提手旁的第一笔横要短。结构：上下音序：B

部首：扌造句：工人叔叔正在搬运水泥。组词：搬运搬家bān巢书写指导：上小下大，上部的撇点要协调。结构：上下音序：C部首：巛造句：爷爷家门前的槐树上有一个鸟巢。组词：鸟巢蜂巢cháo谐书写指导：左窄右宽，言字旁的点和折对齐。结构：左右音序：X部首：讠造句：我们要为建设和谐社会而努力。组词：和谐诙谐xié眠书写指导：左窄右宽，左侧的“目”上下位置居中。结构：左右音序：M部首：目造句：我的睡眠质量很高。组词：睡眠失眠mián辛书写指导：“立”字形稍扁、最后一横长。结构：独体字音序：X部首：辛造句：老师的工作很辛苦。组词：辛苦

辛勤xīn看拼音写词语。

liáng

péng

zhuāng

shì

qiáo

jiàn(

)(

)(

)

xún

mì

dǎo

dàn

fēng

cháo(

)(

)(

)凉棚装饰瞧见寻觅捣蛋蜂巢练一练再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？2.课文描写了乡下人家的哪些生活场景？梳理结构第一部分（第１、２自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。第二部分（第３、４自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。第三部分（第５、６自然段）：写不同季节乡下人家的生活。第四部分（第７自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。交流分段情况示例：这篇课文赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。再读课文，想一想简练概括一下课文赞扬了乡下人家什么品质