初中化学-课题1 爱护水资源教学课件设计

课题1爱护水资源第四单元自然界的水化学九年级上册

人教版

1.通过“假如我是一个水分子”的续写和观看视频，分别从微观和宏观感受水是地球上最普遍、最常见的物质之一，以及对生命及生产活动的重大意义。2.通过自主阅读课本、数据对比，能归纳总结水资源现状，知道现有解决办法，初步形成爱护水资源的意识。3.通过探究青州水资源现状和身边的污染问题，能说出水体污染的原因、危害以及工业、农业、生活中治理水体污染的具体方法，认识爱护水资源的重要性和迫切性，再次形成爱护水资源的意识。学习目标江河湖海中含有水各种生物体内含有水假如你是一个水分子，你会发生什么？假如你是一个水分子，你会……一、人类拥有的水资源海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水任务一：人类拥有的水资源---水资源现状任务一：人类拥有的水资源---水资源现状（一）自主学习：阅读课本68-70页，独立完成下列问题。1.地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；含量最多的元素是______。2.中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的_______，我国人均水量最多的省(地区)是______；我国人均水量最少的省是____3.你觉得我国是缺水的国家吗？水资源的分布地球上的水很多，但大部分都是海洋水（约96.5%），淡水只占很少的一部分（约2.53%），能被人类利用的只占30.4%世界水资源的分布世界上80多个国家，约20亿人口面临淡水危机。我国水资源总量居世界第6位，但人均水量很少。世界人均水量和一些国家的人均水量我国水资源的分布由上图说明：

1.我国大部分地区处于缺水状况。

2.人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。

3.极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4.水资源分布不均匀。我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量水资源短缺现状一方面人类生活、生产的用水量不断增加；另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。1、水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%．的如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图．由图可以得出结论（）A.全球淡水资源的分布是均衡的B.亚洲淡水资源人均拥有量最少C.水是循环的，没有必要担心淡水资源不足D.亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题B【学以致用】1.课前查阅资料了解青州的水系。2.你知道青州有哪些水库或湖泊？（可结合照片。）3.了解青州水资源现状。4.有没有水污染问题？什么原因导致的？活动水系青州市河流分属弥河、小清河两大水系，过境河流有弥河、淄河两条。庙子、邵庄大部属于小清河水系淄河流域，主要河道有淄河及其支流仁河。普通、东高、高柳、朱良、何官、口埠、王母宫办事处属小清河水系，其河道多为平原排水河道，主要北阳河、裙带河、王钦河、乌阳河、龙泉河、富龙河、跃龙河等七条河流。东部地区属弥河水系，主要有大石河、小石河、南阳河、洗耳河、康浪河、尧河等六条。水库西门水库钓鱼台水库仁和水库龙虎水库青州水资源现状青州市多年水资源总量为6.7亿立方米，可利用资源量为2.4亿立方米，其中地表水0.9亿立方米，地下水1.5亿立方米。全市现阶段水资源可利用量为2.0亿立方米，需求量为2.3亿立方米，供需缺口为0.3亿立方米.取样：分别取污染水源和活动一自来水1.观察水样的颜色，闻气味。2.用pH试纸测定水样的pH值。活动二温馨提示：1.小组合作探究，每一个成员分工明确。2.正确进行实验操作，注意安全。3.比一比谁的效率高。pH和溶液的酸碱性酸性溶液的pH<7碱性溶液的pH>7中性溶液的pH=7酸性越强，pH越小碱性越强，pH越大如NaCl溶液的pH=7污染水源自来水颜色气味pH水体污染（1）定义：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力

使水质恶化，水体和周围的生态平衡遭到破坏，对人类健

康。生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。（2）主要来源：工业污染、农业污染、生活污染工业污染生活污染农业污染爱护水资源人类的生活离不开水：饮用、烹饪、洗漱、工业生产、农业种植、动植物生长都需要水。所以，我们要爱护水资源。爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面进行。怎么节约用水？农业上：改漫灌为喷灌或滴灌喷灌滴灌工业上：提高水的重复利用率生活上：一水多用、使用节水龙头、养成节约用水的良好习惯等。由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。你能否自己设计节水标志？水污染的危害：①影响工农业、渔业生产鱼虾死亡水华②破坏水生生态系统知识链接水体的富营养化由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染叫做水体的富营养化。当水体发生富营养化时，由于缺氧，致使大多数水生动植物不能生存。它们的遗骸在水底腐烂沉积，使水质不断恶化，影响渔业生产，并通过食物链危害人体健康。水华和赤潮由于含N、P的物质在分解的过程中，大量消耗溶解在水中的氧，并产生大量的养分，使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优势的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、绿色红色或棕色。这种现象在江河、湖泊中出现称为“水华”，在海湾出现叫做“赤潮”。③危害人体健康水俣病痛痛病知识链接日本的水俣病和痛痛病20世纪50年代，日本水俣市的一家化工厂将含有汞的废水排入港湾，水中的汞经食物链富集到鱼和贝类中，当地居民因长期食用富含汞的鱼和贝类等而造成慢性汞中毒，这就是震惊世界的公害事件-水俣病。水俣病患者语言不清，走路不稳，四肢麻木，严重的眼睛失明，精神错乱，甚至死亡。而几乎同一时期发生在日本的痛痛病，则是患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。痛痛病患者骨骼变脆，全身骨节疼痛难忍，严重者最终因剧痛而死亡。怎么防治水体污染？①工业上：工业废水处理后再排放②农业上：合理食用化肥，

农药，建议使用农家肥③生活上：生活污水处理后再

排放，禁止使用含磷洗衣粉④加强水质的质量监测1、如图是“国家节水标志”，“节约用水，人人有责”，下列节水措施不正确的是（）A.工业用水重复利用 B.生活中一水多用C.农业上使用喷灌、滴灌D.尽量少刷牙或淋浴D2、每年的3月22日是世界水日，联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（WaterCooperation），我国宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列措施或做法正确的是（）A.环保部门仅对超标排污企业进行罚款处理了事B.建设但不运转污水处理厂C.大力进行节水宣传并付诸行动D.生产、生活废水直接排放C【学以致用】课堂总结爱护水资源人类拥有的水资源水资源分布世界水资源的分布我国水资源的分布水资源短缺现状爱护水资源水体污染来源与危害防治水体污染的措施当堂检测1、科学家预言：“水不久将成为一个深刻社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”．这是因为（）A.地球上总储水量很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面“温室效应”的作用，水会不断蒸发掉C.淡水资源不充足，人类活动的用水量增加且水体不断地受到污染D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断