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第2页共2页幼儿游戏活动教学方案【活动目标】1.学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。2.学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。【活动准备】1.青蛙头饰一个,青蛙玩具一个。2.音乐磁带。【活动过程】一、根据教师的讲述,理解歌词。1.教师:小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一下吗?(多媒体出示谜语)妈妈有腿没有尾,儿子有尾没有腿,儿子长成妈妈样,断掉尾巴长出腿。(打一动物)回答后,总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来游去,挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边,慢慢的,小蝌蚪长成了青蛙。“冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋。小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?”2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。二、幼儿学唱歌曲。1.欣赏教师范唱歌曲。2.随音乐念歌词。3.跟着学琴声学唱歌曲三、讨论游戏玩法和规则。教师:“小青蛙就要去冬眠了,它们围成了一个圈,最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说:“小青蛙真能干,妈妈叫你打呼噜的时候,你就要立即蹲下,闭上眼睛睡觉,放手在身后。”妈妈会在一只做的的小青蛙手上放一个玩具,这时,你要,呱呱叫两声,让哥哥姐姐猜猜你是谁。”四、教师和幼儿共同游戏。教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏要遵守游戏规则。幼儿游戏活动教学方案(二)游戏目标会分配游戏中的角色。能表演出不同动物的肢体动作。游戏准备动物卡片数张。游戏玩法1、游戏分成两人一组进行,一个表演一个猜,自己去分配角色。2、一个人表演卡片上的动物,另一个人根据表演的肢体动作猜,表演的人可以给对方提示,但不可以把动物的名字说出来。3、两个人要站在面对面的方向,教师要站在猜的人的身后,在后面出示动物卡片。表演的人要根据教师出示的图片表演。4、规定时间为五分钟,时间到游戏结束,在限制的时间内猜出动物最多的为胜。5、其他人站在一旁观看,不许说出卡片上的动物是什么。游戏规则1、表演的人不可以说出动物的名字,或者相关的字词。2、猜的那个人不可以回头看答案。3、在规定的时间内进行游戏,时间到才出来的不算数。4、其他人都做小裁判,要互相监督,公平的进行游戏。幼儿游戏活动教学方案(三)“比比乐”黑白棋(设计者:庞兴荣)适合年龄:3—____岁传统游戏棋:五子棋创新后游戏棋:“比比乐”黑白棋游戏目标:1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。游戏准备:1、棋盘:2、棋子:正面黑白棋子,反面数字与点数游戏玩法:甲方:白子乙方:黑子甲乙双方各执10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放,以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子,翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较,数字或点数大的一方可赢取对方棋子,反之
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