部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件

教学目标：

1、有感情地朗读课文，整体感知课文内容，把握作者的感情。2、理清作者思路，概括文中优美淡雅的画面。

，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》

《龙须沟》。老舍写作背景老舍1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东。先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情。山东被他称为“第二故乡”。课文是作者1931年在济南齐鲁大学教书时写的。济南暖和伦敦发髻着落水藻镶嵌贮蓄澄清看护读准字音：（jǐ）（huo）（dūn）（jì）（zhuó）（zǎo）（xiāng）（zhù）（chéng）（kān）整体感知

1、朗读课文，从文中找出最能概括济南冬天特点的词语.温晴宝地再读理文本

读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地2、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比3、课文写了济南冬天的哪些景物？4、文章表达了作者怎样的思想感情?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美二、速读2—5节1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?—可爱、充满温情阳光朗照下的山城外远山—卧（小水墨画）

素淡雅致秀气部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅冬天，济南的山有怎样的特点？部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈透明“绿”——冬水温暖多情，富于生机。（衬托水的绿、暖）冬水部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件读思议说

冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件济南的冬天——宝地山阳光普照的小山——温暖薄雪覆盖的小山——秀气。城外远山——淡雅水澄碧的水—暖、绿、清温晴部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件本堂小结1、内容：济南的冬天的特点-温晴、宝地2、突出特点的方法：对比（北平、伦敦、热带）3、选取的景物：山（阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山）；水。4、围绕课文主旨（温晴、宝地）表现的景物的特点：温暖、秀气、淡雅；暖、绿、清5、行文思路-总分（先总写济南的冬天的特点，再分别以济南冬天的山，济南冬天的水来具体描写。）部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件作业1、预习：文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好?哪个词语用得最妙?好在哪儿?2、将课文中重点字词连同注音抄写3遍（《新支点》后附录）部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件第二课时济南的冬天部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件阳光朗照下的山部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件阳光朗照下的山老城小山围睡暖和安适人们像小摇篮可爱(比喻拟人)含笑不着急侧面描写慈善醒部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

作者把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽；又用拟人显出感人的脉脉温情。还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件4、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件薄雪覆盖下的山部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件1、本段的中心句是哪一句？最妙的是下点小雪呀!部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件2、如何划分本段的段落层次？

全段分为三层：

小雪呀\看吧……粉色\就是……部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件薄雪露粉色

(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆盖下的山秀气部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件3、第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？

按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景

部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件7、等到快日落的时候，微黄的的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

作者把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件归纳小结：济南的雪一点也没有抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的“温晴”越发显露了出来，同学们归纳一下本段的写景特色。作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。“看护妇”是对雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。“这件花衣好像被风儿吹动，叫你期希望看见一点更美的肌肤”，用拟人描绘了草色相间的美景引人产生的联想。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，用拟人描绘了雪色娇美的情态。写山景依山上、山尖、山坡到山到山腰的空间顺序，有层次地把各个细部雪的光、色、态展现出来。部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件

朗读第5自然段，想想这一段怎样写城外的远山。

讨论并归纳：用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山淡雅的特点。

部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件部编版七年级语文上册《济南的冬天》课件PPT课件山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“卧”字来写村庄，写雪，写它们的情态，用拟人的修辞生动形象的表现出冬天济南的暖和安适。赞