2023年预防医学期末复习-卫生微生物学（预防医学）考试历年真题集锦带答案

2023年预防医学期末复习-卫生微生物学（预防医学）考试历年真题集锦加答案（图片大小可自由调整）题型一二三四五六七总分得分第1卷一.参考题库(共30题)1.生物危害的后果和影响()（章节：第六章，难度：3）A、最大的人员伤亡B、心理恐慌C、危及生存，社会奔溃D、军队严重减员，战斗力锐减E、生物危害促进了医疗、卫生事业的发展2.每个生物安全实验室都应有洗手池，现有普通实验室需要升级改造为BSL-2实验室，改造后的洗手池应建在何处（）(章节：第五章，难度：2)A、实验室外B、实验室靠窗处C、实验室内进门处D、实验室中央3.微生物能生存和扩散的主要场所（）(章节：第九章，难度：3)A、平流层B、对流层C、电离层D、暖层4.土壤微生物中数量最多的（）(章节：第八章，难度：2)A、真菌B、放线菌C、细菌D、病毒5.饮水的净化主要步骤（）（章节：第七章，难度：2）A、沉降B、絮凝C、过滤D、消毒6.据估计可观察到且能够在实验室培养的微生物只能占土壤微生物总数的（）(章节：第八章，难度：2)A、10%~50%B、50%~90%C、30%~50%D、1%~10%7.最快的细菌计数法（）(章节：第三章，难度：1)A、显微镜直接计数法B、MPN法C、倾注平板计数法D、微菌落快速计数法E、表面涂不计数法8.生活饮用水卫生细菌学指标不正确的是(章节：第七章，难度：3)A、菌落总数B、沙门氏菌C、大肠菌群D、粪大肠菌群9.下列不属于生物危害的后果及影响(章节：第六章，难度：2)A、心理恐慌B、危及生存，社会崩溃C、生物灭绝D、军队严重减员，战斗力锐减10.培养大肠菌群，培养基中所加的糖类是（）(章节：第十二章，难度：2)A、葡萄糖B、乳糖C、麦芽糖D、蔗糖11.不属于表面涂布计数法优点（）(章节：第三章，难度：3)A、可使用不透明培养基对细菌计数，如对营养要求高的细菌，培养基中须加入血液而导致培养基不透明或对细菌选择性计数时，加入抑菌物质或有利细菌鉴别的物质，导致培养基不透明。B、操作最简单C、计数的菌落需再进行证实实验时，应使用表面涂布法，便于挑取菌落D、可避免因倾注融化的热琼脂对待检菌的损伤12.食品的采集样品的种类可分为大样、中样和（）。（章节：第十章难度：2）13.链霉菌属是放线菌。（章节：第二章难度：3）14.研究的最早的水中病毒（）(章节：第七章，难度：2)A、甲肝B、肠病毒C、轮状病毒D、脊髓灰质炎病毒15.引起细菌性食物中毒最常见的细菌（）(章节：第十章，难度：2)A、沙门菌属B、副溶血性弧菌C、肉毒梭菌D、变形杆菌16.一次污染（章节：第十二章难度：3）17.下列描述错误的(章节：第二章，难度：4)A、球拟酵母属分解糖能力弱,不产生酒精，耐受高浓度酒精并使之氧化使酒类和酱油变质形成白色干燥浮膜B、酵母菌属种类多，分布广；大多数腐生，少数寄生；用于酿酒和面包发酵；使果酱等糖制品和蜂蜜变质C、假丝酵母属不产色素，有酒精发酵能力；食用酵母和饲料酵母的重要菌种D、红酵母属污染食品或物品后，形成红色斑点18.菌落总数：（章节：第三章难度：3）19.现场调查的目的只为查明突发公共卫生事件或疾病暴发流行的原因。（章节：第三章难度：3）20.巴氏消毒只能杀死液体中的病原菌或某些特定微生物。（章节：第四章难度：3）21.可用于细菌分型的方法（）（章节：第三章，难度：2）A、噬菌体裂解实验B、质粒图谱法C、生化实验D、耐药谱分析E、血清凝集试验22.空气中的固有微生物群是（）(章节：第一章，难度：1)A、细菌B、真菌C、病毒D、原虫E、以上都不是23.水中常见的病原体不包括（）(章节：第七章，难度：3)A、细菌B、病毒C、酵母D、原生动物24.只要吸入一个天花病毒就能发病。（章节：第六章难度：3）25.破伤风梭菌污染土壤危害人体的主要途径与方式()(章节：第八章，难度：3)A、人-土壤-人方式B、动物-土壤-人方式C、土壤-人方式D、不确定26.水中微生物的共同特征不包括()(章节：第七章，难度：3)A、体较小，多有鞭毛，能运动，有的含有气泡。B、螺旋体依靠其轴丝在水中灵活运动C、多数水中细菌具有荚膜D、具有黏附在固体表面或碎屑上的特性27.大气水中的微生物主要来自空气中尘埃。（章节：第七章难度：3）28.细菌性食物中毒特征()（章节：第十章，难度：2）A、潜伏期短，在短时间内可有很多人同时发病，病情急剧B、与饮食有明确的关系，中毒病人在相近的时间内均食用过某种共同的有毒食品C、临床症状以急性胃肠炎为主要表现，症状基本相同D、发病者对健康人没有传染性E、有较明显的季节性，主要发生在夏秋季节29.卫生微生物研究的目的不是为以下应用服务的（）(章节：第一章，难度：1)A、促进科学发展B、疾病防治C、微生物的消灭D、环境保护E、学术交流30.耐受性定律是(章节：第二章，难度：3)A、任何生物的生物量决定于所存在环境中该生物生长所需的最低浓度营养，适用于“稳定状态”的环境B、每种生物生长繁殖只能耐受一定范围的生态因子，生态因子在数量和质量上的不足或过多均可影响微生物的存亡C、生物对生态因子所能耐受的最大值和最小值之间的范围D、将谢氏耐受定律与利比西的限制因子定律结合起来的产物第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:A,B,C,D,E2.正确答案:C3.正确答案:B4.正确答案:C5.正确答案:A,B,C,D6.正确答案:D7.正确答案:A8.正确答案:B9.正确答案:C10.正确答案:B11.正确答案:B12.正确答案:小样13.正确答案:正确14.正确答案:D15.正确答案:A16.正确答案:化妆品在生产过程中导致的污染17.正确答案:A18.正确答案:是指被检样品的单位重量、容积、表面积或体积内，所含有的能在某种培养基上经一定条件、一定时间培养后长出的菌落数量。19.正确答案:错误20.正确答案:正确21.正确答案:A,B,C,D,E22.正确答案:E23.正确答案:C24.正确答案:错误25.正确答案:C26.正确答案:C27.正确答案:正确28.正确答案:A,B,C,D,E29.正确答案:C30.正确答案:B第2卷一.参考题库(共30题)1.下列那种菌对外境抵抗力很强（）(章节：第七章，难度：2)A、粪大肠菌群B、肠球菌C、产气荚膜梭菌D、大肠菌群2.防腐是()(章节：第四章，难度：2)A、杀灭、清除无生命有机物中的微生物，防止其腐败的处理B、用物理或化学方法杀灭或妨碍细菌生长繁殖及其活性的过程C、用化学或物理的方法抑制或妨碍细菌生长繁殖及其活性的过程D、只杀死病原微生物，不一定杀死芽孢3.不能经空气传播的致病性病毒（）(章节：第九章，难度：2)A、腮腺炎病毒B、腺病毒C、乙型脑炎病毒D、鼻病毒4.下列不属于水中微生物的特点(章节：第七章，难度：3)A、革兰氏阳性菌占多数B、多数具有纤毛，能聚合形成星状、片状C、能利用微量的营养物质D、个体小，多有鞭毛，能运动5.食物中毒:（章节：第十章难度：3）6.MPN法适用于对样品中某种细菌进行（）计数，特别是对目的菌含量少，而杂菌含量多的样品进行计数。（章节：第三章难度：2）7.微生物动物接种操作时引起实验室感染的原因不包括（）(章节：第十六章，难度：2)A、气溶胶的产生B、烫伤C、接触感染D、划伤8.常用的选择性计数大肠菌群的方法（）(章节：第三章，难度：2)A、沉淀法B、吸附法C、稀释法D、MPN法E、中和法9.水中致病菌最有可能来自（）(章节：第七章，难度：1)A、生活垃圾B、农业施肥C、人和动物粪便D、空气10.对已包装的一次性使用塑料输液器进行灭菌，应该选用哪种（）(章节：第四章，难度：2)A、180℃干烤B、微波处理C、电离辐射D、紫外线照射11.微生物对化学消毒剂的耐受力最强的是（）(章节：第四章，难度：4)A、细菌繁殖体B、真菌C、细菌芽孢D、朊毒12.卫生微生物学的发展史主要分为四个时期，他们是启蒙时期，实验室卫生微生物时期，近代和（）卫生微生物时期。（章节：第一章难度：2）13.GMP：（章节：第十一章难度：3）14.互惠共生指两种生物同时生存于同一栖息场所内，但互不影响，不发生生态关系。（章节：第二章难度：3）15.对SARS的实验研究最低需要在哪一级实验室进行（）(章节：第五章，难度：2)A、BSL-1实验室B、BSL-2实验室C、BSL-3实验室D、BSL-4实验室E、普通实验室16.P4实验室：（章节：第五章难度：3）17.（）一群需氧或兼性厌氧能在37℃培养24h内发酵乳糖产酸，产气革兰阴性无芽孢杆菌。（章节：第七章难度：3）18.一般应在生化和血清学鉴定的基础上，再对待检的菌株进行进一步的噬菌体分型。（章节：第三章难度：4）19.预防性消毒是(章节：第四章，难度：3)A、对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒B、对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒C、疫源地内有传染源存在时进行的消毒D、传染源离开疫源地后进行的彻底消毒20.铜绿假单胞菌()(章节：第三章，难度：4)A、室内空气、食品不得检出的致病菌B、口服药、食品不得检出C、食品、化妆品、外用药不得检出；游泳池水指标菌D、外伤、眼科用药、化妆品不得检出，游泳池水指标菌21.简述空气微生物的卫生学意义？（章节：第九章难度：4)22.关于铁细菌属描述正确的(章节：第二章，难度：4)A、细胞串成丝状，丝状体外包有鞘套;分解有机物的能力强;活性污泥曝气池常见菌，但数量过多引起污泥膨胀B、带鞘的丝状菌，但丝状体多不分枝;能将低铁氧化为高铁C、最高等的放线菌，孢子在固体培养基上萌发后长出向培养基内生长的营养菌丝，表面生长的气生菌丝。分布土壤;作用分解有机物、生产抗菌素D、在固体培养基上生长时，只有营养菌丝，气生菌丝只有很薄一层或无，通过菌丝断裂形成孢子繁殖23.P4实验室()(章节：第三章，难度：2)A、最高防护实验室可检验危害性最严重的病原体B、防护实验室可检测特殊危险致病菌，如霍乱菌C、基础实验室可检验一般致病菌D、基础实验室检验非致病菌，或有致病菌非毒性24.（）基本核心任何生物的生物量决定于所存在环境中该生物生长所需的最低浓度营养，适用于“稳定状态”的环境（章节：第二章难度：1）25.微生物检测定量计数方法(章节：第十章，难度：3)A、显微镜计数B、表面涂布法C、最可能数法（MPN）D、以上都是26.大肠菌群的测定方法类型最常用的，适用范围最广的是（）(章节：第七章，难度：4)A、最可能数法B、平板计数法C、滤膜法D、纸片法27.下列检出意义最大的是（）(章节：第七章，难度：3)A、大肠杆菌B、耐热大肠菌群C、总大肠菌群D、细菌28.脊髓灰质炎病毒污染土壤危害人体的主要途径与方式()(章节：第八章，难度：3)A、人-土壤-人方式B、动物-土壤-人方式C、土壤-人方式D、不确定29.炭疽芽孢杆菌污染土壤危害人体的主要途径与方式()(章节：第八章，难度：3)A、人-土壤-人方式B、动物-土壤-人方式C、土壤-人方式D、不确定30.医院感染中常见的大肠菌群成员是（）(章节：第十四章，难度：2)A、沙门菌B、葡萄球菌C、产碱杆菌D、肺炎克雷伯杆菌第2卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C2.正确答案:A3.正确答案:C4.正确答案:A5.正确答案:由于摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性的急性、亚急性疾病.6.正确答案:选择性7.正确答案:B8.正确答案:D9.正确答案:C10.正确答案:C11.正确答案:D12.正确答案:现代13.正确答案:对药品生产过程实施全面管理，最大限度地将产品质量置于可控状态，确保持续生产出合格产品的一种管理方法14.正确答案:错误15.正确答案:C16.正确答案:生物安全实验室等级最高的实验室，用于检测实验室感染机会多，感染后病情严重，无特效治疗，可致死的微生物或可能引起严重的流行、需要动员大量人力物力进行防疫的微生物17.正确答案:大肠菌群18.正确答案:正确19.正确答案:A20.正确答案:D21.正确答案:大气微生物群与生物圈的生态平衡密切相关，在正常情况下，空气中的微生物对自然界物质的循环起着重要作用，但许多微生物特别是病原微生物在一定条件下（病原微生物的数量、毒力强弱；机体免疫水平的高低以及二者所处的外界环境等）均有可能借空气传播疾病，对人类健康，甚至对工业、农业、畜牧业的生产都会造成影响。1)对人体可引起许多呼吸道传染病的传播，或引起手术切口与烧伤创面的感染等2)引起变态反应，如枯草热、过敏性鼻炎、支气管哮喘等3)污染食品，使其发霉、变质、腐败甚至在其中产生真菌毒素4)动物呼吸道传染病同样可22.正确答案:B23.正确答案:A24.正确答案:最小因子定律25.正确答案:D26.正确答案:A27.正确答案:A28.正确答案:A29.正确答案:B30.正确答案:D第3卷一.参考题库(共30题)1.（）一种种群被另一种种群吞食。原虫吞噬细菌。（章节：第二章难度：3）2.对健康危害低的建议使用（）级抽样方案(章节：第三章，难度：3)A、一B、二C、三D、四3.在公共场所中检测空气微生物通常以空气中（）来表示清洁程度和潜在致病菌。(章节：第十五章，难度：2)A、酵母菌菌落总数B、霉菌菌落总数C、细菌菌落总数D、大肠杆菌4.生活饮用水卫生标准不包括()(章节：第七章，难度：3)A、100毫升水中总大肠菌群不得检出B、粪大肠菌群不得检出C、每毫升水中细菌菌落数不得超过100个D、霉菌不得检出5.根据国务院颁布的《公共场所卫生管理条例》可将公共场所分为几类共计多少种（)(章节：第十五章，难度：2)A、7类28种B、7类38种C、6类28种D、6类38种6.两个种群的共同生存可以相互受益，但不是一种固定的关系，解除关系后双方都能独立生存属于(章节：第二章，难度：3)A、偏利共生B、互利共生C、互惠共生D、竞争7.一般情况下空气采样量为()(章节：第九章，难度：3)A、A3L～15LB、30L～50LC、30L～150LD、3L～50L8.医院消毒是()(章节：第四章，难度：2)A、杀灭或清除医院环境中和物体上污染的病原微生物的过程B、对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒C、疫源地内有传染源存在时进行的消毒D、传染源离开疫源地后进行的彻底消毒9.微生物限度检查：（章节：第十一章难度：3）10.下列关于蓝细菌描述不正确的是（）(章节：第二章，难度：1)A、能进行光合作用B、可利用分子氮C、温度适宜大量繁殖D、喜高温，对冷、干旱均由较强耐受性11.表示样品过去曾受粪便污染，即陈旧性污染((章节：第三章，难度：3)A、粪便污染指示菌B、大肠埃希菌C、菌落总数D、产气荚膜梭菌12.生物因子危险度4级()(章节：第五章，难度：3)A、低个体危害，低群体危害B、中等个体危害，有限群体危害C、高个体危害，低群体危害D、高个体危害，高群体危害13.控制菌：（章节：第十一章难度：3）14.综合作用定律是(章节：第二章，难度：3)A、任何生物的生物量决定于所存在环境中该生物生长所需的最低浓度营养，适用于“稳定状态”的环境B、每种生物生长繁殖只能耐受一定范围的生态因子，生态因子在数量和质量上的不足或过多均可影响微生物的存亡C、生物对生态因子所能耐受的最大值和最小值之间的范围D、将谢氏耐受定律与利比西的限制因子定律结合起来的产物15.选择消毒灭菌方法不需要考虑的因素（）(章节：第四章，难度：3)A、物品污染后的危害程度B、物品上污染微生物的种类、数量和危害性C、消毒物品的性质D、监测方法16.生物因子危险度3级()(章节：第五章，难度：1)A、低个体危害，低群体危害B、中等个体危害，有限群体危害C、高个体危害，低群体危害D、高个体危害，高群体危害17.室内空气、食品指标菌（）(章节：第三章，难度：4)A、溶血性链球菌B、破伤风梭菌C、沙门菌D、铜绿假单胞菌18.最小因子定律基本核心(章节：第二章，难度：3)A、任何生物的生物量决定于所存在环境中该生物生长所需的最低浓度营养，适用于“稳定状态”的环境B、每种生物生长繁殖只能耐受一定范围的生态因子，生态因子在数量和质量上的不足或过多均可影响微生物的存亡C、生物对生态因子所能耐受的最大值和最小值之间的范围D、将谢氏耐受定律与利比西的限制因子定律结合起来的产物19.简述食源性疾病的概念及生物性污染所引起的食源性疾病的种类？（章节：第十章难度：4)20.大部分空气的化学和物理参数均不适合微生物生长，但是空气可以提供微生物生存的场所。大气中的细菌、真菌等多以何种形态存在（）(章节：第二章，难度：2)A、孢子、飞沫核B、芽孢、孢子C、飞沫、飞沫核D、芽孢、菌体21.杀菌紫外线的代表波长（）nm（章节：第四章难度：3）22.随时消毒是(章节：第四章，难度：3)A、杀灭或清除医院环境中和物体上污染的病原微生物的过程B、对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒C、疫源地内有传染源存在时进行的消毒D、传染源离开疫源地后进行的彻底消毒23.室内空气微生物中占绝大多数（）(章节：第九章，难度：3)A、放线菌B、酵母C、细菌D、病毒24.常用的醇类消毒剂（）和异丙醇（章节：第四章难度：1）25.抑菌是()(章节：第四章，难度：3)A、杀灭