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文档简介
幼儿园大班教案《喷水瓶》含反思幼儿园大班教案《喷水瓶》一、活动目标1.培育幼儿动手本领,让幼儿亲自动手完成制造一个喷水瓶的小游戏。2.提升幼儿察看力,让幼儿通过察看物品的特点,了解物品的用途和原理。3.培育幼儿团队合作的精神,让幼儿在完成喷水瓶的过程中相互协作,相互帮忙,培育他们的团队合作精神。4.提高幼儿的良好卫生习惯,让幼儿经过制作喷水瓶后体验清洗工具的正确方法和紧要性。二、教材准备1.空塑料瓶。2.塑料吸管。3.塑料杯。4.塑料夹。5.支架。6.透亮胶带。7.黑色圆珠笔。8.清洁剂。9.大桶水。三、活动步骤第一步:环境创设在教室的一角,放置一些幼儿园材料,如空塑料瓶、塑料吸管、塑料杯、塑料夹等,搭配不同颜色的透亮胶带、黑色圆珠笔等,让幼儿有一个制造喷水瓶的空间。第二步:呈现活动器材老师把上述材料拿给幼儿看,并讲解每种材料的作用和特点,让幼儿了解器材有哪些。第三步:分组协作老师分成几组,每组5—6名幼儿,要求他们共同设计和制造一个喷水瓶。老师可以帮忙他们协调,同时引导他们如何完成任务。第四步:设计和制造喷水瓶组内协作中,每个幼儿都要参加到设计中,并用本身的想象力和制造力来制造喷水瓶。同时,老师也应注意引导他们遵奉并服从相应的设计原则,保证喷水瓶能够实现预期的功能。第五步:清洗工具完成制造后,老师亲自演示如何清洗喷水瓶和要用到的工具,并叙述正确的清洗方法。同时,老师常常提示幼儿保持卫生和清洁,养成良好的卫生习惯。第六步:用喷水瓶进行活动完成喷水瓶的作品后,老师和幼儿可以进行小游戏。组内把制造好的喷水瓶参赛,看哪一组的设计和制造最好,比赛结束后,组间可以相互交换设计点评。四、活动反思1.老师在课前应当认真准备,设计一张认真的教案,准备好需要用到的器材,以免时间的不足导致幼儿们的学习不完整。2.教材的准备过程中应考虑到材料的质量问题。在选择器材时,要选择经过消毒的安全材料,以保证幼儿的健康。3.由于使用的工具、材料等较多,老师在组织任务时应向幼儿传达明确的任务要求,确保他们能够依照既定计划和时间完成任务。4.老师应当让幼儿充分发挥想象力和制造力,不仅会听从指令也应在学习过程中快捷思维。5.工具的清洗需要老师有条理地进行协调,由于在最后清洗的过程
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