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文档简介

幼儿园大班教案《狮王进行曲》含反思一、教学目标1.孩子们能够听辨出《狮王进行曲》的旋律。2.学习两个乐器——小提琴和钢琴的基本演奏方法。3.通过制作简单的手工乐器，加强孩子们的手眼协调本领和音乐表现力。4.通过音乐与舞蹈的结合，帮忙孩子们发掘自我，呈现自我。5.培育孩子们的听力、表现力和合作本领。二、教学重点1.培育孩子们的音乐听辨本领。2.让孩子们了解两个乐器——小提琴和钢琴的基本演奏方法。3.通过简单手工，制作乐器，加强孩子们的表现力。三、教学准备音乐素材：《狮王进行曲》教学工具：小提琴、钢琴、手风琴、简易打击乐器教学道具：窗帘布、棒状物、铝箔、耳环线、麦田草图书：《吉他与小提琴》《钢琴教程》四、教学过程1.教学引入（15分钟）播放《狮王进行曲》，让孩子们感受它的节奏、旋律和情感，以及它所表达的意义。2.学习小提琴基础（30分钟）由音乐老师针对小提琴的基础学问进行介绍，并演示小提琴的正确持乐姿势、使用乐柄和手指弹奏的方法。然后组织孩子们进行小提琴的实际操作，让他们亲身体验小提琴发出的美妙音乐。3.学习钢琴基础（30分钟）与小提琴学习相同，钢琴老师向同学们简要介绍钢琴的基本学问点，如键盘、踏板和手指演奏等。然后进行实际操作，组织同学们亲自弹奏钢琴，让孩子们感受到钢琴的奇妙和美妙。4.制作简易手工乐器（30分钟）以窗帘布、棒状物、铝箔、耳环线和麦田草为基础，教老师向孩子们呈现如何制作简易手工乐器，并重视提示孩子们如何保持手工的乾净和设备的安全。然后，让孩子们亲自制作这些手工乐器，如手风琴和简易打击乐器，以便在下一步时使用。5.音乐与舞蹈相结合（30分钟）以《狮王进行曲》的节奏和旋律为基础，教老师向孩子们呈现如何舞动身躯，并进行音乐和舞蹈的有机结合。然后让孩子们进行实际操作，以及在学习过程中获得对音乐和舞蹈的理解。6.教学结尾（15分钟）总结本次教学，让孩子们共享在教学过程中的体验和感受，帮忙孩子们起到自我表达的作用。同时，老师还应当引导孩子们回顾今日所学内容，以便他们能够在学期结束时，做出对这些学问的回顾。五、教学反思作为一名老师，我在教学过程中积极搭配学校的教学要求，依据孩子们的实际情况和需求，重视培育孩子们的喜好和本领，让他们在学习过程中感到欢乐和充实。在课堂上，我充分利用音乐和舞蹈相结合的方式，让孩子们更深入的了解和理解音乐，并在活动中实践这些学问。本次教学中，我发觉有些孩子们对小提琴和钢琴的演奏操作感到特别困难，有时候需要我屡次示范和重复。这提示我，在今后的教学过程中，应重视细致、耐性和对每个孩子都能够适应的教学方式。此外，制作简易手工乐器的过程中，有一些孩子没有能够认真倾听和理解。这对我来说也是一个问题，这告知我，在教学过程中需要更多地加添互动性和趣味性，让孩子们能够从中学习和自我成长。最后，我想说的

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