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文档简介

大班语言活动——我的好朋友教案我的好伴侣教案

大班语言活动我的好伴侣教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，知道只有和大家团结友爱，才会有更多的伴侣，学习交往的技能，努力多交伴侣，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是我的好伴侣教案。

设计背景

现在的孩子大多是独生子女，所以性格上难免自私，甚至孤辟。

因此引导孩子从学校会如何与人相处，并体会和伴侣在一起欢乐的生活，相互关心的重要性。

将是孩子受益终生的。

活动目标

1、知道只有和大家团结友爱，才会有更多的伴侣。

2、学习交往的技能，努力多交伴侣。

3、学习运用交往语来与同沟通，培育和提高语言表达力量。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

重点难点

学习运用交往语，能在欢乐的氛围中体会与好伴侣在一起的欢乐。

活动预备

视频音乐我的好伴侣；画笔和纸。

活动过程

一、幼儿介绍自己的好伴侣。

1、直接说出好伴侣的名字。

2、说出好伴侣的服装特征，让大家猜一猜他是谁？

3、提问“你为什么选他做你的好伴侣？假如一个小伴侣常常欺侮别人，他会有好伴侣吗？”

二、师小结

每个人都有自己的好伴侣，由于每个人都有优点。

说说你的好伴侣优点是什么。

你想送给好伴侣一件什么礼物吗？（幼儿自由发言）。

三、学习交往语“请你和我做伴侣好吗？”“好的”

1、幼儿分组，播放视频音乐，跳舞；

2、合作互画好伴侣的样子。

四、活动延长，沟通心声

今日你快乐吗？我们比一比谁的伴侣多啊！

教学反思

在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，体现了幼儿欢乐学习的理念要求。

我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的力量。

在以后的教学活动中我要不完善和运用。

但是，假如在活动中能够将幼儿与好伴侣一起活动的形式设计的再多一

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