幼儿园小班教案《小鱼吹泡泡》含反思（通用）

幼儿园小班教案《小鱼吹泡泡》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《小鱼吹泡泡》带反思

小班教学方案《小鱼吹泡泡》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们首先学习和观赏作品，用简洁的句子描述图画的美，尝试用瓶盖和小鱼在小鱼四周打印气泡颜料，并有合作印刷阅历。

好玩的是，绘画时要留意卫生，不要在衣服上涂油漆，来看看幼儿园小班01030010，对教学方案有几点思索。

活动目标

1.尝试用瓶盖和油漆在小鱼四周打印气泡，以体验协作打印的乐趣。

2.最初学会观赏作品，用简洁的句子描述它，并感受图片的美。

3.上漆时要留意卫生，不要在衣服上涂油漆。

4.培育孩子最初的制造力量。

5.可以展现自己的作品并观赏他人的作品。

繁重而艰难的活动

我情愿尝试使用瓶盖协作气泡的印刷，并开头学习用简洁的句子来描述作品。

活动预备

1.水下世界的背景图像。

2.两罐红色和蓝色水粉颜料；每个不同尺寸的瓶子一个；抹布四个。

3.背景音乐《小鱼吹泡泡》。

活动程序

1.展现一张小鱼图，以激发孩子们对泡泡的爱好

谁会来？小鱼宝宝，你好可爱！看看他们在做什么？（儿童可以自由叙述）

他们会在游泳时吐泡泡！地图上的鱼也会吐出气泡。

咦？他们的气泡在哪里？

2.展现已打印的材料，并说明如何在瓶子上打印气泡。

看，老师带什么材料？有很多不同大小的盖子和一个小的彩色浴缸（水粉颜料）

（使用儿童歌曲示范画）小瓶盖，真的很可爱。

跳入小浴缸，在海中加压。

黛咪，捡起来看着那条小鱼，四周冒出许多气泡，鱼变得更欢乐。

你在帽子里看到了什么？首先要做什么，要做什么，以及海中发生了什么？

请让孩子也尝试一下。

当孩子吐出气泡时，他们应当在小鱼四周。

3.介绍背景图并支配任务。

（1）每个孩子都有海。

请带上瓶盖以打印气泡。

儿童在打印时要留意卫生，留意颜料，假如脏了，可以用碎布擦拭。

（2）儿童开头站立绘画，留意气泡时要留意儿童在空白处的印刷，留意个别儿童的卫生。

孩子们打印了一个大气泡，并与下一个孩子交换了一个瓶盖以打印气泡。

4.相互观赏和展现儿童作品。

共享集体制造的乐趣。

展现儿童作品。

看看当前的海洋之美吗？为什么？

您打印了什么颜色的气泡？您打印了哪种气泡？

活动反思

叶圣陶先生曾经说过一个人从小就应当接受美育，所以在幼儿园小班进行美育活动显得更加紧迫。

小班儿童刚刚从家庭搬到新的环境，他们的绘画进展水平也处于“涂鸦时代”。

由于年纪轻轻，他们的手部动作不够敏捷，绘画的目的也不明确。

目前尚不清晰如何绘制和绘画。

图片如何变得漂亮，他们只是将绘画用作嬉戏，并依据自己的爱好任意涂抹，绘制的对象没有标准化（成型）。

因此，小班儿童的艺术处于教学困难的年龄阶段。

对于小班老师，有必要关心幼儿提高绘画技能，使他们学习绘画的方法。

有必要表达其内在意图。

在《鱼儿鱼儿水中游》大事中，目标是让孩子们学习使用一些帮助工具来烙印图形。

这好像是一个简洁的活动，但是的确，对于小孩子完成这些任务有肯定的信念和毅力。

为了激发幼儿的爱好，为了让更多的孩子体验胜利的喜悦和活动过程的喜悦，在活动中，我将展现一幅小鱼吹泡泡的照片，引起幼儿的爱好孩子们。

有必要将小鱼的整个海洋吹成泡沫。

在整个活动中，年幼的孩子特别感爱好。

每个孩子都乐观参与，并从过去消逝了。

这种利用儿童嬉戏的爱好进一步激发了儿童的爱好和学习绘画的剧烈愿望，从而达到了教学的目的；使孩子们在轻松自愿的氛围中把握绘画技巧。

当然，在组织此类活动时，必需留意选择适合幼儿年龄特征的内容，并针对不同力量进展的儿童提出不同的目标和要求。

在活动期间对孩子的工作进行评估有些仓促，而且不够详尽。

我们仍旧要赞扬和鼓舞对儿童作品的评价。

小百科全书鱼在人类的陪伴下走过了5000多年的历史，并与人类形成了不解之缘。