八年级生物上册-第十八章-第一节动物行为的主要类型课件-新版苏教版

猜猜它是谁说它像鸡不是鸡尾巴长长拖到地花花绿绿真美丽最爱炫耀啥本事1猜猜看孔雀开屏猜猜看猜猜我是谁快乐劳动嗡嗡唱后腿携带小箩筐百花园里我最忙正在忙活啥2蜜蜂采蜜猜猜看硬说我是贼皮黑肉儿白肚里墨样黑从不偷东西猜猜我是谁有啥防身术3乌贼喷墨猜猜看猜猜我是谁像猫不是猫性情躁烈暴常披黄皮袄为了争做王我会出啥招4老虎打斗猜猜看5团结便解决小小娃娃兵四处寻猎物物虽比己大猜猜咱是谁怎样生活来提高幸福指数呢蚂蚁群居孔雀开屏蜜蜂采蜜老虎打斗蚂蚁群居乌贼喷墨苏教版八上第十八章第一节争抢食物捕捉昆虫追求配偶交配哺育小鼩鼱互相咬着尾巴雄鼩鼱雌鼩鼱小鼩鼱觅食行为争斗行为繁殖行为防御行为蜜蜂家族蜂王雄峰工蜂专职产卵专职交配外出觅食清理蜂巢喂养幼蜂下列动物行为中，不属于争斗行为的是（）A.两只虎崽争抢一块肉B.两只雄羚羊为争夺配偶打斗C.猎豹和狮子为争抢猎物打斗D.两只猴王为争夺领地打斗C特点:发生在同种动物之间。意义:提高种群素质。同种动物可能为获得哪些利益而相互争斗呢？

争斗的结果是哪一方容易获胜呢？请举出四种防御行为的例子。特点:一般表现为躲避敌害。当弱势动物遇到侵略者时,往往采取躲避还是还击的行为方式？休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~避役变色野牛集群蜘蛛织网螳螂伪装保护色集体防御拟态〔占巢〕〔筑巢〕〔求偶〕〔育雏〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏）以上诗句中包含了下列鸟类的哪些繁殖行为？山坡上正在吃草的一群羊能否构成社群行为？为什么？意义:更利于觅食、防御和繁殖。,等级森严。特点:分工明确请说出以下动物中哪些具有社群行为。蚂蚁、蝗虫、狮子、麻雀、狼、猕猴。单只的狼遇到野猪时,恐怕连逃都来不及,哪还会有非分之想,但是群狼却似乎什么都不怕。请问这表达了什么？我问你答请说出以下动物的觅食方式青蛙蝙蝠啄木鸟繁殖行为觅食行为争斗行为社群行为防御行为试一试实验探究

自选一个问题探究蚂蚁的觅食行为。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语第十六章第二节动物行为的主要类型动物的行为是多种多样,根据动物行为的功能可以划分为情景导入学习目标1.举例说明动物的多种行为;2.举例说明动物行为対其生存和生殖的意义。取食行为获取食物、加工食物、储存食物草履虫依靠纤毛的摆动,使得水中的浮游生物集中在口沟的位置水螅依靠触手捕食小型生物响尾蛇有灵敏的红外感受器,能感知温血动物的来临非洲狮主要依靠视觉和嗅觉发现食物,然后七嘴八舌,靠速度和耐力捕捉食物取食行为取食行为——诱捕鮟鱇鱼是一种深海鱼,在珊瑚礁附近长着口静止不动,头部上有一棒状附属物,末端像一条小鱼在水中游泳,诱惑其他动物前来,趁机吞食。取食行为——利用工具黑猩猩利用草棍取食白蚁。树雀能利用仙人掌的刺从树干的裂缝中中挑出昆虫食用。取食行为——対食物进行加工聪明的乌鸦捕捉到螺蛳、贻贝以后,飞到一定高度,张开将它们摔落在岩石上,摔裂贝壳,再食用。取食行为——储存食物仓鼠将植物的果实和种子储存在洞穴中。松鼠能将蕈类挂着树上晾干。猎豹把吃剩的食物挂在树上。意义:保证动物的生存。攻击行为在动物界里,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗,这种行为叫做攻击行为。意义:有利于个体的生存和种族的延续。领域行为狗撒尿做标记。狐狸身上有难闻的气味。动物生存需要一定的空间,这个空间就是领域。它们通常以姿态、鸣叫、气味等方式来警告周围的动物,保卫自己的领域。领域行为大猩猩用姿态表示领地不可侵犯。鸟类高声鸣叫占区。意义:有利于动物取食、繁殖和抚育后代。防御行为动物用来保护自己防御敌害的行为。尺蠖平时身体弯曲,休息时就伸直身体,伪装成小树。乌贼遇到敌害时释放出墨汁。防御行为保护色-美洲豹拟态-刚果地衣螳螂警戒色——章鱼意义:减少来自其他动物的伤害。繁殖行为与动物繁殖有关的行为〔包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及対子代的哺育等〕海龟产卵鸭孵卵狗哺乳幼崽休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~蛙抱対繁殖行为蜻蜓交尾鹦鹉求偶求偶的趣事——每种动物的求偶方式都有其特点。家鸭的雄性个体，追随母鸭后面，有节奏地把头弯向侧后方，喙指着翅膀，以引起母鸭的注意。自然类中也并不全是雄性追求雌性，蛾类就会上演一场场“凤求凰”。雌性蛾类会放出一种激素吸引雄性。小资料雄孔雀求偶展现羽毛d方式，是鸟类世界最绮丽最壮观的景象。节律行为鸟类中的某些种类,每年春季和秋季,有规律的、沿相対固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居,叫做迁徙。生活在地球上的动物有许多周期性的、有节律的行为。海洋鱼类因季节的变化、寻找食物、生殖等原因,要周期性结群作长距离的定向游动,叫做洄游。社群行为自然界中很多动物都是群居在一起的,有些群居的动物之间出现了差别程度的分工,甚至个体之间出现了差别的优势等级等等,一起生活的动物群体内差别成员之间分工合作,共同维持群体生活,具有一系列的社群行为。蜜蜂的群体分为蜂王、雄蜂、工蜂。蚂蚁的群体分为蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁。猴群中形成差别的等级。社会行为点击图片观看视频社会行为群体生活的动物分工合作捕捉猎物。

探究一.动物行为的主要类型资料1:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。①它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,蜜蜂会用尾针蛰敌;③工蜂白天采蜜,夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇,会互相咬杀到剩下一只。⑥当蜂巢过于拥挤时,部分蜜蜂便离开原来的蜂巢,并用舞蹈等方式占领、建造新的蜂巢。【合作学习]

〔1〕从资料1提供的信息中找出以下动物行为的例子,完成表格【合作学习]动物行为的类型举例特点取食行为

领域行为

攻击行为

工蜂白天采蜜建造新的蜂巢两只蜂王相遇,会互相咬杀到剩下一只同种生物

【合作学习]防御行为繁殖行为

节律行为

社群行为

遇到敌害时,蜜蜂会用尾针蜇敌蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代工蜂白天采蜜,夜间回巢休息它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存严格的分工与等级

【疑难点拨]六、【要点辨析】动物的攻击行为：动物的攻击行为是指发生在同种生物间，为争夺领域、配偶、食物而发生的争斗，一般不会造成致命的伤害。当攻击行为的目的是争夺领域时，容易与领域行为混淆；当攻击行为的目的是争夺配偶时，容易与繁殖行为混淆。例如：在繁殖的季节，两只雄孔雀为争夺一只雌孔雀而发生战争，这属于攻击行为。在繁殖的季节，为引起雌孔雀的注意，雄孔雀开屏，这属于繁殖行为。

取食行为社群行为防御行为繁殖行为节律行为蜜蜂采蜜蜻蜓点水大雁南飞乌贼释墨蚂蚁群居（四）将以下动物行为与対应的类型连线总结学习检测（一）填空题1.尺蠖的外形和颜色酷似树枝属于______________行为。2.动物的行为是対______________的适应表现。3.冬季来临,燕子带着幼鸟飞向南方,这属于动物的______________行为。4.变色龙能随周围颜色的变化,而变换身体的颜色和图案,这种行为対变色龙具有______________意义。5、在繁殖季节里,亲鸟将食物带回巢喂养雏鸟,这属于____行为。（二）判断题1．响尾蛇的红外感受器受破坏,其觅食行为就会受到影响。〔〕2.孔雀开屏、母鸡孵小鸡、青蛙高昂鸣叫都是生殖行为。〔〕3.人的心脏在不停的跳动是动物的行为。〔〕防御复杂多变环境迁徙防御対対生殖错（三）选择题1.以下事实不属于社会行为的是〔〕A.一窝蚂蚁分工合作B.一个鸡舍中有上千只肉食鸡C.几头狮子围捕两只羚羊D.一群猕猴有着严禁的等级制度2.金龟子遇到敌害后,会从植株上滚落到地面上装死,伺机逃脱,属于〔〕A.觅食行为B.防御行为C.生殖行为D.社群行为3.夏天雄蛙在池塘边高声鸣叫,这种行为属于〔〕A.觅食行为B.防御行为C.生殖行为D.社群行为4.蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃食物,这种行为属于〔〕A.觅食行为B.防御行为C.生殖行为D.社群行为BBCA用线段连接以下动物的表现与所属的行为类型金龟子遇敌假死 繁殖行为雌鸟衔虫喂养雏鸟 防御行为天鹅的按时迁徙 社群行为饿狗为食物而争斗 攻击行为蚂蚁间的分工合作 节律行为秋天大雁南飞取食行为啄木鸟给树〞治病”蜂王产卵青蛙捕捉害虫雄盘羊打架黄鼬放臭屁第2节动物行为的主要类型课堂训练:同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语第五单元

生命的演化第一章生命的起源和进化第一节生命的起源知识点一知识点二知识点一

生命起源的化学进化1.科学家推算,地球约在46亿年前形成。2.原始大气层包含的气体:水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等。与现在大气的主要区别是没有氧气。3.化学进化学说的核心:地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程,逐渐演变而来的。4.生命起源的化学进化过程(1)生命起源的化学进化过程知识点一知识点二(2)原始地球为生命提供的三大条件①物质条件:原始大气的成分。②能量条件:紫外线、闪电、高温。③环境条件:原始海洋。原始生命起源于原始海洋中,原始海洋差别于今天的海洋。(3)生命起源的化学进化过程中最复杂、最有决定意义的阶段是第四阶段。第四阶段即从独立的多分子体系演变为原始生命。第四阶段的标志特征是实现了原始的新陈代谢和个体增殖。(4)原始生命诞生的标志:原始的新陈代谢和个体增殖。巧学妙记原始生命化学进化过程如下图无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→独立的体系→原始生命知识点一知识点二【例1](2017·贵州遵义中考)按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是()A.原始大气 B.原始森林C.原始陆地 D.原始海洋解析:原始大气在高温、紫外线以及闪电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见,生命起源于原始海洋。答案:D知识点一知识点二知识点二生命起源的实验探索1.米勒首创的实验属于模拟实验(1)实验装置:1953年,美国科学家米勒模拟原始地球的条件和原始大气成分,在一个密闭装置(也称反映瓶)内,通入氢气、氨气、甲烷等气体,同时通过加热底部烧瓶内的水产生的水蒸气推动气体在装置中循环流动。在反映瓶中安装电极,通过火花放电合成了包括多种氨基酸在内的有机小分子物质。知识点一知识点二(2)实验原理:米勒实验中密闭装置内循环流动的气体模拟原始大气,火花放电模拟原始地球的闪电,加热的烧瓶内的水(或说沸水)模拟原始海洋,冷凝过程模拟原始地球上的降雨。(3)实验结果:从取样活塞处取出的溶液中含有包括多种氨基酸在内的小分子有机物。(4)米勒的模拟实验结果支持生命起源的第一阶段,即从无机物(无机小分子物质)合成有机小分子物质的过程。2.中国在探索生命起源问题上的重大成就1965年,我国科学工作者在世界上首次用人工方式合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素;1981年,我国科学工作者又人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。这些研究成果都反映了我国在探索生命起源问题上的重大成就。知识点一知识点二3.生命起源的宇宙发生说的核心原始生命可能来自其他星球,证据是降落到地球表面的陨石中含有构成生命的基本物质——氨基酸。延伸拓展

在现在的环境条件下,地球上不会再形成原始生命。因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件,如原始大气、高温、持续不断的闪电等。另外,现在的海洋的成分也发生了变化。易错提醒

米勒实验中模拟原始地球为生命起源提供能量条件的不是加热成的水蒸气(它只是推动气体在装置中循环流动),而是闪电。知识点一知识点二【例2](2017·广西玉林中考)在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明()A.原始地球能形成原始生命B.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命解析:生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。答案:B考点考点生命的起源【例题](2016·浙江杭州中考)以下图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置,以下有关表达错误的选项是哪一项：()A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于模拟原始地球的大气B.火花放电模拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命考点解析:米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。答案:D考点休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~教材问题详解教材P3【观察思考]1.与现在地球上的大气相比,原始大气的成分有什么特点?提示:与现在地球上的大气相比,原始大气的成分主要是甲烷、氨气、水蒸气、氢气、硫化氢、二氧化碳等,没有氧气。2.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里?提示:原始大气中无机物合成有机物的能量主要来自火山喷发所释放的热量、紫外线、闪电等。3.为什么说原始海洋是原始生命的摇篮?提示:当原始地球表面温度下降以后,水蒸气凝结成雨水,地表低洼处的水越来越多,成为原始海洋。雨水不断把大气和地球表面的无机物以及地球上最初形成的有机物等带到原始海洋,原始海洋成了各种物质的汇集场所,经过极其漫长的年代进一步产生更为复杂的有机物,直至原始的生命。原始海洋是生命起源的主要场所,所以说原始海洋是原始生命的摇篮。教材P5【分析讨论]1.在米勒实验中,密闭的实验装置内循环流动的气体模拟了原始地球的什么成分?提示:通入的气体主要是氢气、氨气、甲烷等,模拟了原始地球的原始大气成分。2.实验过程中的火花放电模拟了原始