通信管道工程质检培训课件

通信管道工程质检培训课件通信管道工程质检培训课件通信管道工程质检培训课件通信工程质检管理培训《工程质量检查实用手册-管道篇》工程质量检查中心2012年4月3目录进场材料检查一管道施工质量检查二施工现场安全检查及要点三其他参数要求四1.过程教学法的内涵及作用过程教学法从行为主义理论发展而来，形成时间相对较晚，在教学理念上与传统教学理念中重结果不同，过程教学法更加注重教学过程。过程教学法侧重在教学过程中由教师对学生加以刺激，学生相应地做出反应。在英语写作过程中，教师主要发挥引导作用，为学生学习提供指导，学生作为英语写作的主体，通过能动性发挥，在文章构思、初稿、修改、定稿及评阅等环节，进行自主化较强的英语写作，从而一改传统的枯燥乏味的写作教学环境，能够使学生在愉悦自由的氛围中充分调动自己的英语思维。由此可见，过程教学法并不是简单地将英语写作作为一项生硬的任务完成，而是通过强化学生的心理认知，将英语写作作为一种由英语思维生发开来的自主创作过程，重视写作中教师与学生的及时互动，从而充分体现出学生的英语写作主体地位，使学生在深入理顺写作思路的基础上，不断提高英语思维能力及写作能力。过程教学法能够给予学生充分的写作时间，学生可以经过多次修改，最终定稿，在此过程中，能够使学生提高英语认知，增强英语写作学习的自信意识，逐步提高学生的英语写作能力。2.过程教学法在高中英语写作教学中的实践应用过程教学法在高中英语写作教学中加以运用，可以扭转传统的英语写作教学中只重结果，忽视过程的局面，也能够改变教师过于僵硬的写作评改方法，通过让学生加以自主修改，促进学生英语写作技能的稳步提高。高中英语写作教学中采用过程教学法，要遵循一定的程序，我们可以结合高中英语教材中的《BodyTalk》这篇文章来探讨过程教学法在高中英语写作中的应用流程。2.1写前准备写前准备主要包括三个方面的内容，一是教师的教学导入，二是学生的分组探讨，三是确定写作提纲。在教师导入英语写作教学时，要紧密结合学生的实际情况，创设出一定的写作情境，充分激发学生的思维及想象力，使学生觉得有内容可写，挖掘学生的写作欲望。例如，我们结合身边的生活实际，选取了“BodyTalk”这一写作主题，向学生揭示出身体语言在生活学习中的独特作用。之后安排学生进行分组谈论，抒发自己对身体语言的见解，确定写作的大体内容，然后确定出写作提纲。2.2独立写作在确定了写作主题，并进行了分组讨论后，教师着重对写作技巧加以讲解，然后就可让学生根据自己形成的写作提纲开展独立写作。在写作过程中，要鼓励学生充分调动自己的思维，放开想，大胆写，将自己要表达的内容淋漓尽致地加以表达，可不对写作形式进行固定。教师在学生独立写作过程中，要采取课堂巡视，以便及时为学生提供相应的指导帮助。2.3组间讨论在学生写作完成后，对写作初稿可以采取小组讨论及组间讨论的形式，进行学生内部之间的互相修改，学生在审阅修改别人的文章时，能够更加敏锐地发现用词问题及语法错误，从而联想到自身写作习惯，及时修改完善自己的写作初稿。教师在这一过程中，要引导学生重点讨论写作的具体内容，使学生既能发现存在的问题，又能有效借鉴别人的写作技巧，不断促进自身文章结构的完善。2.4初稿修改在完成组间讨论后，学生能够对自己的文章形成相应的修改思路，明确需要补充完善的内容要点。在进行文章修改时，教师要侧重讲解相关的修改方法和策略，既要使学生注意到自己的用词、拼写及语法方面的错误，又要让学生认识到文章结构是否存在进一步完善的空间，从而使学生在修改过程中，一方面有效修正了具体的写作错误，巩固提升了写作技巧，另一方面又通过对英文文章结构的梳理，深化了英语认知思维。2.5教师反馈教师在学生进行初稿修改时，要认真观察学生的修改情况，对难以形成修改思路的学生给予指导，并及时总结学生写作中问题频发的地方，加以集中反馈。教师在对学生实施评改时，注意不可越俎代庖，要始终尊重学生的学习主体地位，以为学生做好指导为主。2.6二次修改并定稿在教师对相关问题进行反馈后，教师要鼓励学生进行二次修改，以最终定稿。学生在再次修改时，着重点在于提高文章的整体质量，同时也再次巩固了学生的写作能力。在定稿后，教师可以选取质量较强的文章加以张贴，一方面能够使学生取长补短，另一方面也能够形成良性的竞争氛围，有助于学生写作兴趣的培养。综上所述，过程教学法与高中英语写作教学相结合，具备众多优点，能够切实提高学生的英语写作能力。教师要在高中英语写作教学中，积极应用过程教学法，从而不断增强写作教学效果，促进学生英语综合能力的提高。■房彦丽.过程教学法在高中英语写作教学中的应用[J].学周刊，2014（01）.初中思想品德课中的“快乐”教学孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。“快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题，近年来，也有丰硕的研究成果见诸报刊。现在我也就自己在新课程实施中所积累的点滴教学经验，谈谈初中思想品德课中“快乐”教学的一些不成熟想法。一、创设情境实施“快乐教学”在新课标下，初中思想品德教师应设法为学生创设“快乐”的教学情境，正确引导学生通过“快乐”的教学情境，在情境探究中学习知识。同时，教师可以根据学习的课程内容进行设置，只有教师创设良好的教学情境，才能为思想品德教学取得成功打下良好的基础。在创设的快乐情境中，教师应当及时进行引导，将“快乐”转化为学习的推动力和实际行动。通过这种方式，也就容易激发学生的学习兴趣，以创设的教学情境为中心，并结合学生的提问，促使思想品德课程教学的顺利进行，并取得良好的教学效果。如在学习八年级下册《抵御不良诱惑》这一课时，教师可以设置如下情境。先请全体同学一起唱《一分钱》这首儿歌。同学们快乐地大声唱起来：“我在马路边，捡到一分钱，交到警察叔叔手里面……”课堂的氛围非常轻松愉快。接下来教师向同学们问道：“假如你捡到了1元钱，会不会交公呢？”同学们都回答：“会。”教师又问：“假如你捡到100元还会交公吗？”同学们的回答不一。此时，教师教导学生树立正确的金钱观，学会抵制不良诱惑，并开始进行新课内容的讲解。“快乐”情境的创设吸引了学生的学习兴趣，通过这种方式，让学生在愉快的氛围中学习知识，能提升学生学习的积极性和主动性，有利于课堂教学质量的提高。二、设计引人入胜的教学导语1、故事导入。思想政治课往往有较多抽象的概念、原理，而小故事却大多情节生动而形象，两者结合恰符合初中生从感性认识到理性认识的认知规律。一则生动有趣的帮事，要以使学生整节课处于一种意味深长的情境体验之中，从而保持浓厚的学习兴趣和活跃的思维状态。2、歌曲导入。歌曲可以感染、影响和改变一个人的情绪，在开讲之前播放一首与教学内容相关的歌曲，能唤起学生的情感体验j激发学生的兴趣，如在讲“公民有依法服兵役的义务”这一内容时，播放歌曲《我是一个兵》，在活跃课堂气氛之余能极大鼓舞了学生的爱国主义情感。3、“顺口溜”导入。“顺口溜”音韵优美，感人至深，蕴含哲理，是学生喜闻乐见的一种形式。例如我在讲“社会变迁”这一课时，在导入阶段用了一段顺口溜：“通讯基本靠吼，交通基本靠走，保安基本靠狗，读书基本没有。”学生在会心一笑中明白了旧中国人民的生活状况，这样学生学习起来生动、有趣、课堂教学显得轻松、自然，水到渠成。4、录像导入。用录像导入新课，形、音、色俱全，直观性中，使学生仿佛亲临其境，效果很好。例如在讲授“人类面临着严重的环境问题”时，先播放一段关于环境被人类污染，导致严重后果的录像，这样学生的注意力马上集中起来，为下面进一步学习奠定了基础。三、建构“快乐”的教学方式，使学生乐在学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的核心理念之一。真正实现学习方式的转变，在于学会经营课堂，建构师生、生生交往互动的课堂。经营的主导者是教师，理念是学习方式的转变，途径在于教会学生学习，落脚点则是学生在快乐中发展。1、创设“快乐”的教学情景。这是进行“快乐”教学的基本方法。新课标明确指出：教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去，并以其亲身生活实践为基础，从中体验并获得做人的基本道理，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。以思想品德第八册（上）第七课《友好交往礼为先》的教学为例。教师可创设这样一个“快乐”的能调动广大学生积极参与的教学情景。以下是这堂课教学的简要片段实录：课前，我叫同学们把课桌椅搬至边上，中间空出一块地方设置成一个比赛场地。上课后，我宣布今天要搞一次公关礼仪大赛，最终将根据各参赛同学的表现评出最佳，并授予“公关小姐”或“公关先生”之称号。然后我拿出事先准备好的写有情景考题的纸片放在一个密封箱里，并说明比赛规则：①每位同学均可参赛，先随意抽取情景考题，然后根据考题的要求进行即兴表演；②欢迎其它同学上台客串配角，并允许适当“刁难”参赛选手，以考验选手的礼仪水平；③由同学推选出的5名相对客观公正的同学担任评委，并由评委给参赛对方打分以决定比赛结果。好多同学在听完比赛规则后早已跃跃欲试，5位被推选为评委的同学也已正经八百地坐到了主席台上开始等待参赛者的表演。就这样整堂课在一种非常轻松、欢快的气氛中度过。最后，谁获得最佳已是次要，关键是同学们在“快乐”中学到许多有关礼仪的知识，也明白了许多做人的道理，这比教师一个人力竭声嘶说教式的教学效果要好的多。2、给予激励性评价，让学生体验成功的“快乐”，从而增强学习的浓厚兴趣。江泽民同志说创新是一个民族进步的灵魂。创新意识潜藏于每个学生的头脑中，教师要努力激发学生的创造潜能，尊重和保护每一个学生的独创精神。人人都希望被别人赏识，所以在教学中，哪怕是微不足道的见解，老师也要给予充分地肯定，让每一个学生都体验成功的“快乐”，觉得自己有能力，能胜任，有独创性。教师对学生学习结果的这种“快乐”的激励性的评价，可以使学生从中看到自己的创造天赋，从而使学习兴趣得到加强，激起更进一步深入学习的强烈愿望。“快乐教学”是一种有效的教学方式，它使学生在一种快乐的氛围中学习，能够发挥学生的主观能动性，调动起学生的学习积极性。在教学策略中，可以运用多媒体教学工具进行“快乐教学”，用快乐的方式导入新课，创设快乐的教学情境以及多给予学生鼓励性评价等方法。“快乐教学”方式在初中思想品德教学中的运用，能够很好地激发学生的学习兴趣，调动起学习的积极性和主动性，同时还有利于开发学生的思维能力和创新能力，从而提高课堂的教学效率和教学质量。通信工程质检管理培训《工程质量检查实用手册-管道篇》工程质量检查中心2012年4月目录进场材料检查一管道施工质量检查二

施工现场安全检查及要点三

其他参数要求四3进场材料检查

工程使用各项材料必须提交“三证”，即：生产许可证、质量检验合格证、出厂检验合格证。无出厂证明的器材，禁止在工程中使用。施工中不允许使用不合格的器材，以免发生不合格品或影响工程质量。4进场材料检查

材料进场后，监理单位应组织检查，主要针对三证是否齐全、材料外观、规格、屯放地点等。(现场抽检测量，做好原始数据记录并拍照)5进场材料检查检查要点（一）管材物理、机械性能不符合要求，现场简易施压即出现破损说明：现场检查PVC-U管，单脚踏管即出现破损裂纹说明：现场检查HDPE7孔梅花管，

拇指按压出现破损6进场材料检查（二）管材运输过程中或保管不善，受挤压、碰撞出现破损。7管道施工质量检查----工程测量一、工程测量

通信管道工程的测量，应按照设计文件及城市规划部门已批准的位置、坐标和高程进行。对管道路由、人手孔位置进行复测，并定桩划线。管道路由满足安全稳定的基础上尽量采取短直的路径，避免迂回和S弯，路由应尽量考虑便于日后维护。管道建设前应完成相关报建手续，路由选择应根据当地规划部门的规划，以避管道的改迁。施工前进行定桩划线，用石灰粉或包装绳做可辨标记。8管道施工质量检查----工程测量检查要点（一）工程开工前，要求施工单位提供城市规划部门提供的红线图；结合设计文件要求，严格督促施工单位按要求施工.

（二）建设、监理单位在工程启动会上，向施工单位强调“定桩划线”的重要性，严禁擅自变更路由距公路净距、手孔高程等.9管道施工质量检查----土方工程二、土方工程（一）挖掘沟坑

管道埋设开挖深度，严格按照设计文件要求施工，最小埋深深度及与其他建筑物间最小净距，请参考表1-1、1-2；管道中心线偏差不得大于100mm，开挖应顺直，沟底平整，沟坎、转弯应平缓过渡。表1-1通信管道最小埋深表类别人行道下车行道下与电车轨道交越(从轨道底部算起)与铁道交越(从轨道底部算起)水泥管、塑料管0.70.81.01.5钢管0.50.60.81.2通信管道埋设深度（管顶至路面）不应低于下表的要求。当达不到要求时，应采用不小于C10等级的混凝土包封或钢管保护。10管道施工质量检查----土方工程表1-2通信管道、通道和其他地下管线及建筑物间的最小净距表其它地下管道及建筑物名称最小平行净距（m）最小交越净距（m）已有建筑物2.0规划建筑物红线1.5给水管直径﹤300mm0.50.15直径300-500mm1.0直径﹥500mm1.5污水、排水管1.0注（1）0.15注（2）热水管1.00.25燃气管压力≦300Kpa(3kg/c㎡)1.00.30注（3）300Kpa﹤压力≦800kpa(/c㎡<压力≦/c㎡2.011管道施工质量检查----土方工程检查要点经过定桩划线的管道路由，开挖后的管道沟顺直未按要求钉设桩点划线造成开挖管沟不直，极易造成日后敷设光缆受阻12管道施工质量检查----土方工程手孔高程低于路面，容易使附近水流、泥浆倒灌进手孔，易造成管道堵塞管道路由走向距离公路距离过近，道路扩建易造成管道路由迁改。13

通信管道工程的沟(坑)挖成后，凡遇被水冲泡的，必须重新进行人工地基处理，否则，严禁进行下一道工序的施工。管道施工质量检查----土方工程14管道施工质量检查----管道铺设三、管道铺设管道地基要求。

土质较好的地区(如硬土)，挖好沟槽后夯实沟底，回填50mm细砂或细土。

土质稍差的地区，挖好沟槽后应做混凝土基础，基础上回填50mm细砂或细土。

土质较差的地区(如松软不稳定地段)，挖好沟槽后应做钢筋混凝土基础，基础上回填50mm细砂或细土。必要时要对管道进行混凝土包封。

土质为岩石的地区，挖好沟槽后应回填200mm细砂或细土。铺沙（上下厚度均要符合要求）管材分为三类：钢管、塑料管、水泥管，一般使用塑料管材（

PVC-U塑管与HDPE硅芯管）15管道施工质量检查----管道铺设

管道铺设坡度，一般为一字坡和人字坡。为便于渗水流向手孔，杜绝渗水携带泥沙淤积在管道内造成的堵塞，管道在手孔两端不得向上弯曲（U型弯）。16管道施工质量检查----管道铺设检查要点（一）管道埋设深度要符合设计文件要求。17管道施工质量检查----管道铺设（二）因特殊情况埋设达不到要求，要求进行混凝土包封。

管群接口一般要求在周围进行混凝土包封，包封规格一般为长600mm*厚80mm。

18管道施工质量检查----管道铺设（三）无论是套箍式或插口式，均应安放防水胶圈，插入到位，塑管的承接部分要涂PVC粘合剂、涂抹长度为承接口的三分之二。

管群接口层列间未交错放置，接口处未进行混凝土包封，接口处未涂抹专用胶水。日后极易造成管群走位、接口错位等造成的管孔不通的情况，增大了维护难度和成本。19管道施工质量检查----管道铺设（四）管群的层、列管道的接口应交错排列，相邻两管之间应错开不小于300mm。≥300mm20管道施工质量检查----管道铺设（五）管道沟有积水未及时抽排，直接铺设管道，造成泥浆淤积堵塞管，铺管前应将管道沟内积水排空。

21管道施工质量检查----管道铺设（六）已铺设管道空余管孔未堵塞，容易造成泥土、泥浆等堵塞管道，应及时对管孔进行封堵。22管道施工质量检查----回填土四、回填土

通信管道工程的回填土，应在管道或手孔按施工顺序完成施工内容和隐蔽工程检验合格后进行，且回填前应先清除沟坑内的遗留杂物，如有积水和淤泥，必须排除后方可进行回填土。管沟用原土回填，管道上先铺100MM细土或河沙，回填土应分层夯实（管道顶部30厘米以上每回填15--30厘米应夯实）。管道顶部300mm内及靠近管道两侧的回填土内，不应含有直径大于50mm的砾石、碎砖等坚硬物。在市内，主干道路的回土夯实，应与路面平齐恢复路面原状；市内一般道路回土夯实，应高出路面5--10厘米；在郊区回填土，要高出地表15—20厘米做出龟背。石质地段应在塑料管上下方各铺100MM的碎土或沙土。

23管道施工质量检查----回填土检查要点

土质坚硬如石质地段沟底等地段，未按设计要求回填砂或细土保护，管道顶部30cm内回填土有硬物，极易出现被车辆压辗等外力挤破PVC管的现象。24管道施工质量检查----回填土（二）挖明沟穿越道路的回填土，市区主干道路要求回土夯实与路面平齐（破路面的要求复原），市区一般道路回填土应高出路面5-10cm，郊区土地回填土应高出地表15-20cm。

25管道施工质量检查----人（手）孔砌筑五、人（手）孔砌筑

（一）人（手）孔砌筑墙体前，必须根据设计要求施工混凝土基础（10－15mm混凝土）。混凝土标号C15，厚度一般为：手孔10cm以上，人孔15cm以上。26管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（二）墙体砌筑。砖砌体砂浆饱满程度应不低于80%；砖缝宽度应为8-12毫米，同层砖缝的厚度应保持一致。砌体必须垂直，砌体顶部四角应水平一致，砌体抹面应平整﹑压光、不空鼓、美观；抹面厚度、沙浆配比应符合规定，砌体的形状、尺寸应符合要求。砌体横缝应为15-20毫米，竖缝应10-15毫米。砌体砂浆应使用不低于M7.5水泥砂浆，严禁掺入石灰。墙体统一采用红砖砌24墙，双面粉刷。砌墙前红砖必须先水浸透，方可使用。27管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（三）人（手）孔墙体的抹面。

墙体的垂直度（全部净高）允许偏差应不大于10mm，墙体顶部高程允许偏差应不大于20mm；墙体与基础应结合严密、不漏水，结合部的内外侧应使用1：2.5水泥砂浆抹八字角；抹墙体基础的内、外八字角时，应严密、贴实、不空鼓、表面光滑、无飞刺、无断裂等现象。28管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（四）设计要求安装积水罐，基础表面应从四周向积水罐做20mm泛水。如图：

29管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（五）预埋铁件。应根据设计要求，预埋穿钉（或膨胀螺栓），穿钉伸出墙体长度、间距应符合设计要求。手孔内光缆托架应按规范固定牢靠，并涂防锈漆，做好防锈处理。30管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（六）墙体内、外侧一般要求用1：2.5水泥砂浆抹面，内侧厚度为10-15mm，外侧厚度为15-20mm。

31管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（七）喇叭口。管道进入人（手）孔的窗口位置应符合设计规定，管道端边至墙体面应呈圆弧状的喇叭口。管孔的喇叭口必须圆滑﹙管道端边至墙体面应呈圆弧状﹚距人孔基础表面15--20CM，外观整齐，表面平光32管道施工质量检查----人（手）孔砌筑（八）井圈/井盖安装。

井盖类型根据使用部位进行选用，如：城市道路应采用承载力为36KN的A级重型井盖、小区道路采用承载力为21KN的B级普通型井盖、其它情况则采用承载力为17KN的C级轻型井盖。井圈与井盖的压边宽度不得小于50mm，手孔井圈顶部高程应符合设计规定，允许正偏差不大于20毫米。严格按照设计规范和建设单位要求进行安装。手孔坑的回填土，严禁高出手孔口圈的高程(考虑防水盖顶高于地面2--10CM)。33管道施工质量检查----定向顶管六、非开挖铺设管道（定向顶管）

顶管施工前，必须进行现场勘察，明确相应施工方案，内容一般包括施工现场平面布置图、顶进方法的选用、顶管段单元长度的确定、顶管机钻头选型及减阻、注浆加固等安全措施。34管道施工质量检查----定向顶管

在开挖工作坑时，应按施工方案做好相应围护。顶进管道的管内应保持清洁，管节无破损现象；在顶管施工过程中，需建立地面与地下探测控制系统，随时监测地下钻头的顶进路由，注意对其它地下预埋管线的安全保护；探测控制设备应设在不易摆动的稳固地段，并严格做好相应防护工作。顶管作业时必须使用专用探测仪，禁止无检测情况下进行顶管作业。35管道施工质量检查----定向顶管

顶管结束后，拖通管孔的内侧间隙应达到规范要求，并在检验合格后，及时对工作坑进行回填。36管道施工质量检查----管道试通七、管道试通

3-1管道工程验收之前，施工单位应对所有新建管道进行试通检验。对于直线管道，其试通棒规格为F95×900mm；对于曲率半径大于36米的弯曲管道，其试通棒规格可为F95

×600mm。试通结果应现场签证。37施工现场安全检查一、施工现场安全防护围蔽

在公路、街道、公共场所施工时，现场必须设置交通标志、防护线及施工警示牌，同时做好现场的围护工作，严禁外来人员进入施工场地，以确保人员及现场材料的安全。在市区进行管道施工时，须设置封闭型的围栏设施。

38施工现场安全检查二、开挖深度超过1.2m深度的管道沟或手孔坑内作业，应设置挡土板，避免存在物体滑落伤人、塌方等安全隐患。39三、道路两侧施工时，施工材料占道摆放，应设置安全标识，避免给行人、车辆带来安全隐患，。施工现场安全检查40施工现场安全检查四、在道路上或道路两侧，开挖的管道沟或手孔坑应设置安全警示标识、并及时回填，避免给行人带来安全隐患。

41施工现场安全检查五、完工手孔应及时盖上井盖或设置围栏及警示标志，避免对过往行人造成安全隐患.42安全控制要点1、工程开工前，施工单位应提交全套资质文件备查。其中包括安全生产许可证、企业资质、组织机构代码证、营业执照及质量管理体系认证文件等。2、施工单位应提交工程施工组织设计。其中包括人员架构、施工方案、施工计划、危险源的识别及应急预案等。3、施工单位应对所有人员进行工程相关安全教育和培训，并提供相应的培训记录。4、电工、焊工等特种作业人员应持证上岗。安全员应持证上岗。6、所有的施工人员应购买人身意外伤害保险。7、每个施工现场应有1个专职安全员；8、所有施工人员应佩戴安全帽、防滑绝缘鞋；43安全控制要点9、施工现场应有一下安全标志及设置：（1）施工告示牌（2）交通指示牌（3）施工标志灯（4）安全旗（5）安全红灯（6）防护栏；10、施工人员和有关人员在施工现场，均应戴安全帽，不准穿拖鞋，不准赤脚。上班前和工作中不准喝酒；11、管道沟、人孔坑深度在1米以上，作业人员上、下沟、坑须使用梯子，不准蹬踩地下管线、设施及护土板；12、在管道沟、人孔坑内作业，不准从上往下或由下向上扔工具或杂物；13、搬运、安装人孔口圈，应防止碰手或碰脚，安装完毕须将人孔盖盖好；14、施工前检查地下室、管道人孔内是否存在有毒、害气体，确认无危险后方可进入；15、禁止施工人员将易燃易爆物品带入人孔，人孔内照明应使用防爆灯具；4416、按照设计文件或规范要求需支撑护土板的地段一定要支撑护土板；17、管道开挖堆土高度不得超过1.5米，土堆的坡脚应距沟边40厘米以上；18、开挖管道沟时，严禁在有积水的情况下作业；19、人工开挖管道沟时，人和人之间的距离要大于3米。安全控制要点45其他参数要求

通信用塑料管的管材主要有两种，聚氯乙烯（PVC-U）管和高密度聚乙烯（HDPE）管。其他在主要过路和特殊地段采用钢管，或根据特殊条件选用硅芯管、蜂窝管等。

1、聚氯乙烯（PVC-U）管常见以单孔管居多，规格尺寸应符合要求外径及公差（mm）轻型重型壁厚及公差（mm）近似重量（kg/m）壁厚及公差（mm）近似重量（kg/m）25±0.31.5+0.40.172.5+0.50.2732±0.31.5+0.40.222.5+0.50.3540±0.42.0+0.40.363.0+0.60.5250±0.42.0+0.40.453.5+0.60.7763±0.52.5+0.50.714.0+0.81.1175±0.52.5+0.50.854.0+0.81.3490±0.73.0+0.61.234.5+0.91.81110±0.83.5+0.71.755..5+1.12.71125±1.04.0+0.82.296.0+1.13.35140±1.04.5+0.92.887.0+1.24.38160±1.25.0+1.03.658.0+1.45.72180±1.45.5+1.14.529.0+1.67.2646其他参数要求2、高密度聚乙烯（HDPE）管常见以多孔管居多（如蜂窝管或梅花管），规格尺寸及应符合表1-4的要求（因梅花管尚无国家产品标准，以蜂窝管举例）。

表1-4蜂窝管型号和尺寸（mm）

型号最小内径d内壁厚C2外壁厚C1宽度L1高度L2SVFY28×328≥1.8≥2.4≤110≤110SVFY33(32)×333(32)SVFY28×528SVFY33(32)×533(32)SVFY28×727.5SVFY33(32)×733(32)注：蜂窝管的内孔尺寸是指正六边形的内切圆直径47其他参数要求3、硅芯式塑料管，其内壁有硅芯层起润滑作用，摩擦系数小，被广泛用在光缆保护管。规格尺寸及应符合表1-5的要求.

表1-5硅芯管的规格尺寸（mm）

序号规格外径壁厚160/50605.0250/42504