《磁场对电流的作用-电动机》课件-(公开课获奖)2022年苏教版物理-2

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。电动机通电后为什么能够转动呢？第三节磁场对电流的作用电动机实验1装置

实验表明：磁场对电流作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关系SNNSNSIIIFFFABC一、磁场对电流的作用1、磁场对通电导体有力的作用2、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关理解：电流方向和磁场方向中有任何一个方向改变都会促使通电导体的受力方向改变；如果电流方向和磁场方向同时改变，通电导体的受力方向反而不变。想一想我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用．如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈会运动吗？怎样运动？磁场对通电线圈的作用SIFFN通电线圈在磁场中会发生转动SFFN但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……二、通电导体在磁场中受力转动，最终停在平衡位置。理解：平衡位置→通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场力为一对平衡力，此时线圈的位置为平衡位置。怎样才能使线圈在磁场中持续转动？改变电流方向SNFF如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻改变其中的电流方向……线圈就会继续转动下去能够完成这一任务的装置叫做换向器彼此绝缘的两个半圆环一对与电源连接的电刷三、换向器1、组成：两个电刷和两个铜制半圆环；2、作用：当通电线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动下去。直流电动机电动机是把电能转化为机械能的动力机器使用直流电的电动机叫做直流电动机磁场对电流的作用是电动机的基本原理小知识方向不变的电流叫做直流电，如干电池、蓄电池提供的电流都是直流电。四、直流电动机1、原理：根据通电线圈在磁场中受力转动的现象制成的；2、能量转化：电能转化为机械能。第十一章简单机械和功滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子你是这么做的吗？滑轮特征：使用时，滑轮的轴固定不动特征：使用时，滑轮的轴随物体一起运动动滑轮定滑轮探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数F/N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向

使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向．s=h，F=G．定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2动滑轮的实质FGOO·L1L2L1=2L2

动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。

探究使用动滑轮的特点特点：实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N1232竖直向上13竖直向上1.54竖直向上2FG

使用动滑轮可以省一半的力，费一倍的距离，但不能改变力的方向．S=2h，F=G/2．

探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：刚才表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G1=0.4NGG1F此时F=（G+G1）21

定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；

于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．胖子和瘦子滑轮组

滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。滑轮组的组装（即绕线方法）FF组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳子的段数n，再进行绕线。口诀：“奇动偶定”，即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。n=2n=3几种常见的滑轮组：例1.如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。例题反馈：例2、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。省一半力省2/3的力1、某人站在地面上，要将700N的重物拉起来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?课堂练习:2、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只