人教部编版恐龙无处不有课件1

恐龙无处不有6部编版·八年级语文下册·第6课你认识下面图片中的恐龙吗？剑龙三角龙翼龙霸王龙导入新课

在距今约2.3亿年前—6500万年前，地球上出现了一种奇异的爬行动物。在这漫长的1.65亿年间，它们成为了整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三叠纪，食物丰富的侏罗纪，充满了生存恐惧的白垩纪，它们就是恐龙。但这个曾“称霸”地球达一亿七千万年之久的恐龙却在6500万年前突然全部消失，只在世界各地留下各种各样恐龙的化石，成为地球生物进化史上的一个谜，这些化石会告诉我们一些什么秘密呢？导入新课

1.理解文章主要内容，了解所说明文的方法顺序。2.领悟所说明的道理：学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考3.增强科学意识，培养多角度看问题的能力。学习目标阿西莫夫（1920—1992）（美籍犹太人）出生在苏联，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说。18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。作者简介

20世纪60年代兴起的当代地球科淡定中最有影响的全球构造学说。它认为地球的岩石圈分裂成为若干巨大的板块，岩石圈板块沿着塑性软流圈之上，发生大规模水平运动；板块与板块之间或相互分离，或相互汇聚，或相互平移，引起了地震、火山和构造运动。板块构造说囊括了大陆漂移、海底扩张、转换断层、大陆碰撞等概念，为解释全球地质作用提供了颇有成效的格架。板块构造资料链接骨‹骼›（）地‹壳›（）两‹栖›（）‹褶›皱（）gé

qiàoqīzhě字词积累

请同学们自读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。找出文章中哪些句子表明了恐龙无处不有？

初读感知

1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。南极发现恐龙化石其他大陆发现恐龙化石恐龙遍布世界各地

请同学们继续结合课文内容，思考：恐龙无处不在，这个现象证明了怎样的理论。

初读感知

泛大陆形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。后来泛大陆分裂成四，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。证明了板块构造理论。结合课文内容，请同学们探讨分析“大陆漂移”学说推断思路：南极发现恐龙化石。恐龙并不适应南极气候。大陆在迁移而不是恐龙在迁移。提出大陆板块构造理论。“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活。由此推断“泛大陆”分裂成四部分。每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。合作探究

1.这篇文章标题是《恐龙无处不有》，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？精读品析

不是，说明的是南极恐龙化石的发现，为支持大陆漂移假说提供了一个强有力的证据。2.课文开头段在文中有怎样的作用？

本题运用开头句（段）作用分析法。开头发出议论，点明中心，既给人留下深刻的印象，又便于读者理解全文，是全篇行文的逻辑基础。小组合作讨论：文章用了哪些说明方法，有何作用？请结合具体句子品析。说明方法两‹栖›（）小组合作讨论：文章用了哪些说明方法，有何作用？请结合具体句子品析。“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活。理解文章主要内容，了解所说明文的方法顺序。本题运用开头句（段）作用分析法。请同学们继续结合课文内容，思考：恐龙无处不在，这个现象证明了怎样的理论。大陆在迁移而不是恐龙在迁移。由此推断“泛大陆”分裂成四部分。地‹壳›（）小组合作讨论：文章用了哪些说明方法，有何作用？请结合具体句子品析。“在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。大陆在迁移而不是恐龙在迁移。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。“在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.后来泛大陆分裂成四，每一个大陆都携带着在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。启示一：看问题从多个角度去研究课文开头段在文中有怎样的作用？在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”。每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。打比方

运用打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，例如：“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”；举“火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等”的例子，说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案，解开了许多地质之谜。举例子列数字

“在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。”通过列数字，表明有科学依据，说服力强。“多次”“大约”等词表示估计，体现了说明文语言的准确性、严密性。

“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。”通过打比方突出南极的气候特点——寒冷、冰天雪地。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。两‹栖›（）提出大陆板块构造理论。大陆在迁移而不是恐龙在迁移。开头发出议论，点明中心，既给人留下深刻的印象，又便于读者理解全文，是全篇行文的逻辑基础。3亿年前—6500万年前，地球上出现了一种奇异的爬行动物。在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。你认识下面图片中的恐龙吗？骨‹骼›（）在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”。开头发出议论，点明中心，既给人留下深刻的印象，又便于读者理解全文，是全篇行文的逻辑基础。地‹壳›（）“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。体现了说明文语言的准确性和严密性。课文开头段在文中有怎样的作用？“在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.理解文章主要内容，了解所说明文的方法顺序。请同学们继续结合课文内容，思考：恐龙无处不在，这个现象证明了怎样的理论。小组合作讨论：文章用了哪些说明方法，有何作用？请结合具体句子品析。“在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.1.板块构造理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。2.印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞。3.所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

分析以上句子中红色字的作用，来体会说明文语言的特点。体现了说明文语言的准确性和严密性。语言特点

由科