2021年人教版化学九上《分子和原子》课件(省优获奖)-6

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。感谢您的聆听与指导杨村五中赵娅新当你漫步在花园里，能闻到在沁人肺腑的花香，为什么呢？

你从这里能嗅到什么气味？1、在教室内撒香水为什么可以闻到香水的香味？

2、把蔗糖放入水中，蔗糖消失水却变甜了，为什么？课题1分子和原子学习目标知道物质是由分子、原子构成的认识分子、原子的特征运用分子、原子的观点解释现象

现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。物质粒子扩散凝聚小结：物质是由微小的粒子：分子或原子构成的

如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。阅读

一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。说明:分子的质量和体积都很小

构成物质的分子会不会运动？1、向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴

酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。

现象结论酚酞溶液遇到浓氨水（）

无明显现象溶液变为红色变红2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象结论

酚酞溶液遇水（）不变色探究活动一3.另取一个小烧杯B，加入约为5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？现象解释氨分子不断

,酚酞溶液遇到氨分子

之后变

。烧杯A中溶液变红红运动

在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知浓氨水具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？此现象说明什么问题？【拓展实验】现象说明滤纸条由试管口向试管底逐渐变红氨分子在不断运动，氨水与酚酞发生化学反应演示实验:品红分别放入冷水和热水中物质分子运动的快慢与什么因素有关？

思考分子总是不断运动

着；在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。

1+1是否一定等于2呢猜一猜：将25mL酒精和25mL水混合,所得体积（大于、等于、小于）50mL呢？探究活动二

构成物质的分子间是否有间隔

各取两支大小相同的医用注射器，将活塞外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入（如图），哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？水空气快乐体验物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况下，分子处于气态时间隔较大，液态、固态间隔较小。

固态碘、液态碘和碘蒸气中都存在碘分子。淀粉遇碘可以变蓝。

这一实验现象说明：同种物质的分子性质

，不同种物质的分子性质

。探究活动三同种物质的分子性质是否相同？1.物质是由微小的粒子

、

等构成的。2.分子、原子的特征：A、分子的

、

都很小；B、分子是不断

的；C、分子间存在

；D、同种物质的分子性质

，不同种物质的分子性质

。【课堂小结】分子原子质量体积运动间隔相同不同随堂检测答案（每小题１０分）1、B2、AD3、D4、C5、（1