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文档简介

——综合实践活动开题课饮料与生活为了让我们的课堂更有效，让同学们能学到更多的知识，咱们来个约法三章：1、倾听别人的发言，学会尊重别人！2、讨论时做到有序，学会不影响别人！3、觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人！随着生活水平的不断提高，近几年来，超市中的饮料数量越来越多，品种也越来越丰富，饮料已成为人们生活中不可或缺的一种东西，尤其是青少年，对饮料的需求更是很大。有很多学生表示，自己基本不喝水，渴了就喝饮料。那么这样到底好不好？饮料对我们的身体会不会有影响？现在的饮料品种那么多，哪些更有营养，更适合小学生饮用？带着这一系列问题，让我们走进饮料世界，让我们在口味各异的饮料世界中尽情遨游吧！

你特别关注饮料的哪一个方面？你想知道些什么？

关于饮料你们小组最想了解它的哪个方面？请小组内讨论，把自己组想知道的问题记录下来。小组活动要求:1、互相提出问题。2、把本组的问题写在纸上。3、选择有研究价值的问题记录下来，相似的问题进行归纳整理。1、调查生活中常见的饮料。2、调查饮料的种类以及口味。3、调查饮料在社会上的受欢迎程度。4、调查常见饮料的成分。5、调查劣质饮料的成分及危害。6、调查辨别、购买饮料的方法。7、调查饮料对我们的身体健康的影响。8、调查小学生能喝哪些饮料，不能喝哪些饮料。9、调查饮料什么时间喝？每天喝多少？饮料能代替水吗？10、尝试自制饮料。小组活动提示1、每个成员都发表自己的想法；2、大家共同讨论你们组要研究的问题。并认真填写研究方案。3、请同学们在讨论期间注意班级纪律，不能大声喧哗。4、推派一名同学作为发言人准备汇报。谢谢指导！温馨提示：研究方法：

1、上网查找

2、图书馆查找

3、调查问卷

4、采访、访问

5、实地考察6、亲自实验……小组活动计划表

我们的小组名活动时间组长成员我们的小主题活动任务及分工研究的方法我们的成果展示形式：温馨提示：成果的展示的形式：

1、结题报告2、体会文章

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