人教部编版一年级语文下册第4单元全单元课件

8静夜思第一课时第二课时语文一年级下册有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）猜一猜月亮

李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。第一课时朗读课文扫清障碍请同学们自由读古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画夜思床光疑举望低故我会认yèsīchuángguāngyíjǔ

wàng

dīgù夜yè夜晚黑夜床

chuáng床前木床思

sī思念思考光guāng月光阳光疑yí怀疑疑心望

wàng希望仰望举

jǔ举手举重低

dī低头低下故gù故乡故事底dǐ低wàng望熟字比较识字方法加一加古+攵=故木+广=床忘níng疑凝田+心=思生活识字夜——黑夜光——灯光月光思床前光低故乡sīchuángqiánguāngdīgùxiāng

我会写左右结构光低故独体字半包围结构生字归类床乡前上下结构思重难点字书写指导sī心字底比上方的“田”宽一些。xiānɡ两个撇折要平行，“乡”字稳稳要站定。摘星星夜光思故乡举望低床疑前识字游戏

数一数，全诗一共

行。第一、二、四行末尾的字分别是_____、_____、_____，押韵________。

4光霜乡ang整体感知在安静的夜里的思念。

诗题“静夜思”该怎么理解？诗人的这首诗写出了一幅怎样的画面，又表达了怎样的思想感情呢？下节课我们一起去看看！一、用“√”标出加点字的正确读音。高低(bīdī)木床(chuánchuánɡ)举(jǔjǚ)手安静(jìnjìnɡ)头（tóutǒu）上光(ɡuānɡɡānɡ)明√√√√√√课堂演练......床前明()光，疑是地()霜。举()望明()，低()思（）。二、我会填。月上头月头故乡字词听写课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！在安静的夜里，诗人看到了什么，想到了什么，表达了怎样的思想感情呢？让我们从诗中找找答案吧！第二课时正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课会认的字，边读边想象这首诗所描述的画面。互动课堂chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。jǔtóuwànɡmínɡyuè

举头望明月，

dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个怎样的夜晚呢？思考思考

和老师一起来读一读前两句诗，说说这两句诗描绘了怎样的景象。chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。比喻夜深人静的景象好像明亮的月光洒在床前，地面上好像铺了一层冰冷的霜。

请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。诗人看到霜了吗？

“疑是地上霜”的意思是好像给地上铺了一层白霜，所以诗人并没有看到霜，而是把月光想象成了白霜。朗读指导（课后题）提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/

光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/地上/霜。

听老师读一读后两句诗，边听边想象诗句描写的画面。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，

dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。见景生情反义词举头你会做这两个动作吗？做动作识字低头抬起头看着明亮的月亮，低下头思念起故乡。

请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/

望/明月，dītóusīɡùxiānɡ低头/思/故乡。圆月团圆身在外思念家乡思念故乡的感情朗读指导（课后题）提示：结合图片，放慢节奏，读出思乡情。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/

望

/

明月，dītóusīɡùxiānɡ低头/

思/故乡。四人小组合作：说说整首诗的大致意思。

床前有明亮的月光，好像给地上铺了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮，低下头思念起故乡。朗读指导（课后题）

chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ

床

前／明月／光，

yíshìdìshànɡshuānɡ疑

是／地上／霜。

jǔtóuwànɡmínɡyuè举

头／望／

明月，

dītóusīɡùxiānɡ低

头／思／故

乡。让我们伴着音乐一起来读一读这首诗吧！背诵指导（课后题）静夜思[唐]李白床前／（）／光，疑是／（）／霜。举头／望／（），（）／思／（）。提示：结合图片填一填，填完你就会背啦！明月地上明月低头故乡说一说：你之前还学过李白的哪首诗？《古朗月行》《赠汪伦》举头低头思故乡望明月静夜思夜深人静思念故乡明月霜结构梳理这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡亲人的思念主题概括[唐]李白

huājiānyìhújiǔdúzhuówúxiāngqīn

花间一壶酒,独酌无相亲。jǔbēiyāomíngyuèduìyĭngchéngsānrén举杯邀明月,对影成三人。yuèxiàdúzhuó月下独酌诗意：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。拓展延伸一、选一选。“疑”在诗中表达的意思是（）A.怀疑B.好像，好似B课堂演练二、背一背。你还知道哪些李白的诗，快来和大家一起分享吧！

赠汪伦

[唐]李白李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。古朗月行

[唐]李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！9夜色第一课时第二课时语文一年级下册

你们见到过夜晚的景色吗？夜晚的景色是什么样的？柯岩：原名冯恺，当代著名女作家、诗人。

主要作品：诗集《周总理，你在哪里》；报告文学《船长》《最美的画册》等。第一课时朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画胆敢往外勇窗乱偏散原像微我会认dǎngǎn

wǎng

wài

yǒngchuāngluànpiān

sàn

yuán

xiàng

wēi胆dǎn胆子胆小往wǎng往外往前敢gǎn勇敢不敢外wài往外野外勇yǒng勇敢勇士乱luàn乱跳杂乱窗chuāng窗外窗户偏piān偏离偏心散sàn散步分散原yuán原来原先像xiàng好像相像厂字头的字：原、厅压、历偏旁：

厂字头微wēi微笑微小扩展词汇识字方法原：原来草原高原微：微笑微小微风住wǎng往xiàng像熟字比较加一加月+旦=胆夕+卜=外象日+免=晚亻+扁=偏色外看爸晚笑再sèwàikànbàwǎnxiàozài我会写左右结构色爸笑晚独体字半包围结构生字归类外再看上下结构sè重难点字书写指导bà

上小下大：“巴”较大。上大下小：“巴”小一些。xiào竹字头两边一样大。摘星星往原胆外敢散像乱偏勇窗微识字游戏勇敢：有勇气，有胆量。本课指妈妈给“我”讲的有勇气，有胆量的故事。我们要勇敢地面对困难和挫折。词语解释散步：为了锻炼或娱乐，而随便走走。本课指爸妈为了锻炼“我”的勇气晚上带“我”出去走走。吃完饭，我像往常一样去公园散步。

数一数：课文一共

小节，每小节有___句话。我会给每个小节标上序号。

整体感知2两夜晚；屋子里观看课文插图，说一说：图中的时间是什么时候？图中的小朋友在哪里？“我”和爸爸；外边；夜晚观看课文插图，结合课文说一说：图中的人物有谁？在哪里？是什么时间？色外看爸晚笑再一、连一连。wàikànbàxiàozàiwǎnsè课堂演练二、给下列生字组词。胆（）勇（）原（）微（）胆小勇敢原来微笑字词听写课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！（课后第2题）第二课时读一读，记一记。胆子胆量大胆勇敢勇气勇士原来草原高原微笑微小微风检查复习

面对神秘的夜色，“我”身上发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？让我们再到课文中找找答案吧！

齐读第一小节，思考：诗歌中的“我”黑之后有怎样的表现？互动课堂我从前胆子很小很小，

天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo胆子小怕黑我从前胆子很小很小，

天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo朗读指导（课后第1题）

“很小很小”可读得轻一些，表现出“我”的胆怯；“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读，有种巴不得把自己藏起来的感觉。伴着音乐读一读māmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡ妈妈把勇敢的故事讲了又讲，kěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluàntiào可我一看窗外心就乱跳……妈妈的方法并不奏效妈妈是怎样帮助我的？结果怎么样呢？窗字理识字金文小篆隶书“囱”是“窗”的本字，古代“囱”和“窗”通用。后加“穴”字头构成形声字。像天窗形，即在屋顶留个洞，可以透光，也可以出烟。很小很小词语积累（很X很X式）很大很大很粗很粗很想很想很香很香讲了又讲____了又________了又____词语拓展说说读读____了又_______了又____看看听听可我一看窗外心就乱跳……思考：“我”看窗外心乱跳时，会看到些什么？想到些什么？看到一个白影，把它想象成幽灵。看到一个黑影，把它想象成吃人的怪兽。

读第二小节，爸爸是怎样教育“我”不要怕黑的？结果怎么样呢？bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbù爸爸晚上偏要拉我去散步，yuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào原来花草都像白天一样微笑。晚上散步“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。yuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào原来花草都像白天一样微笑。花草会微笑吗？为什么说花草微笑？把花草写得像人一样可以微笑，让夜晚不再显得可怖，而是充满了温馨。1.春天到了，柳枝在春风中摇摆。春天到了，柳树姑娘在春风中梳理着自己的长发。2.秋天到了，高粱红了。秋天到了，高粱涨红了脸。请你试着把物当做人来写吧！句子拓展cónɡcǐzàihēizàihēideyèwǎnwǒyěnénɡkànjiànxiǎoniǎozěnyànɡzàiyuèɡuānɡ

xiàshuìjiào从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

实际上黑黑的夜晚并不能看见什么，这是“我”的想象，表达了“我”对夜景的喜爱。除了能看到花儿微笑，“我”还“看”到了什么？小鸟在月光下睡觉……

思考：在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？（）在树林中起舞……萤火虫星星在天空（）……眨着眼睛

你能结合“我”的心情自己读一读这一节诗吗？bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbù爸爸晚上偏要拉我去散步，yuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào原来花草都像白天一样微笑。cónɡcǐzàihēizàihēideyèwǎn从此再黑再黑的夜晚，wǒyěnénɡkànjiànxiǎoniǎozěnyànɡzàiyuèɡuānɡxiàshuìjiào我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……朗读指导（课后第1题）“微笑睡觉”可以面带微笑，读得轻轻的，甜甜的，表现夜晚的美好；“再黑再黑”可以读得响亮些，表现“我”的勇敢。伴着音乐读一读黑夜来了我不怕，我有很多办法克服它。你怎样让黑夜变得好玩呢？

做一盏灯笼，和小伙伴一起办灯盏；

点一根蜡烛，和爸爸妈妈一起玩手影游戏。学习了这首儿童诗，你有什么收获？

黑夜并没有我们想象中那么可怕，只要勇敢地到外面看一看，就能发现它的美好。从前胆小怕黑讲故事夜晚散步爸爸妈妈喜爱夜景不再怕黑夜色失败成功这首诗歌用第一人称写了“我”原本__________，很_____，后来在

_______的帮助下战胜了对黑夜的恐惧，从此学会_________________的故事。胆子很小怕黑做一个勇敢的孩子爸爸点击画面播放根据课文第二小节，完成练习。1.在晚上，花草__________________。2.爸爸晚上拉“我”去（）。A.散步B.看月光都像白天一样微笑A3.“我”知道了在晚上（）。

A.小鸟依然在天空飞来飞去。B.小鸟怎样在月光下睡觉。B课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！第一课时第二课时10端午粽语文一年级下册想一想:过节的时候我们都吃什么？过春节——吃饺子中秋节——吃月饼端午节——吃粽子屠再华：笔名杜鹃花。浙江杭州人。1962年开始发表作品。2002年加入中国作家协会。

著有散文集《常有灯为伴》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》等，本文选自《嘟嘟糖和小雪灯》。第一课时

端午节：每年农历五月初五是端午节，端午节与春节、清明节、中秋节，并称为中国民间的四大传统节日。各地端午节习俗不同，主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画端粽节总米间分豆肉带知据念我会认duānzòngjiézǒng

mǐ

jiānfēn

dòu

ròu

dàizhījù

niàn端端午端正duān偏旁：

立字旁立字旁的字：端、站、

亲、竞粽粽子甜粽zòng偏旁：

米字旁米字旁的字：粽、粉、粮、糖节jié端午节节日米mǐ糯米米饭总zǒng总会总共间

jiān中间房间一家总共四口人。分fēn十分评分肉ròu糯米米饭豆dòu红豆豆芽带

dài带回去带鱼知zhī知道知识念niàn纪念思念据jù据说收据联系生活米豆海带加一加艹+卩=节今+心=念扌+居=据米+宗=粽识字方法熟字组词端：端正、端午节：节日、过节总：总是、总和间：房间、空间分：分开、十分知：知识、知道据：根据、据说念：想念、思念午节叶米真分豆wǔjiéyèmǐzhēnfēndòu我会写左右结构午米分真独体字生字归类节豆叶农作物上下结构米豆重难点字书写指导wǔjié横写得长一些。dòuzhēn横写得长一些。把粽子装到篮子里米间带分念总节据端豆识字游戏清香：清淡的香味。本课指粽子飘出的清淡的香味。荷塘里盛开的荷花，闻起来格外清香。词语解释纪念：用事物或行为，对人或事表示怀念。本课指人们用粽子怀念屈原。

国庆节个重要的日子，值得我们去纪念。

数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

整体感知4你知道端午节人们为什么要吃粽子吗？

据说是为了纪念爱国诗人屈原。作者是怎样介绍粽子的呢？下节课我们一起来学习！一锅粽子一颗红枣一股清香一__铅笔一__尺子一__橡皮一__桌子一__窗户一__火车一__衣服一__面包一__鞋子一、填一填：支把块张扇列件片双课堂演练二、给加点字选择正确的读音。

粽子（zònɡzhònɡ）

总会（zhǒnɡzǒnɡ）

中间（jiānjiàn）

带回去（dāidài）√√√√字词听写课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！第二课时

小时候的“我”为什么那么爱吃粽子？外婆包的粽子有什么特别之处呢？让我们到课文中找找答案吧！

读一读课文第一自然段，从这个自然段中，你知道了什么？互动课堂yídàoduānwǔjiéwàipózǒnɡhuìzhǔhǎoyìɡuōzònɡzipàn

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼zhewǒmenhuíqù着我们回去。一直端午节吃粽子已经成为“我们”和外婆的习惯。端端正端午熟字组词识字节节日过节总总是总和

例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。1.一到中秋节，妈妈总会_____________。2.________，____总会_____________。给我买月饼一到晚上妈妈催我早点儿睡觉照样子，补充句子。

朗读第二自然段，看一看：外婆包的粽子有什么特征呢？zònɡzishìyònɡqīnɡqīnɡderuòzhúyèbāo

delǐmiànɡuǒ粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹zhebáibáidenuòmǐzhōnɡjiānyǒuyìkēhónɡhónɡdezǎo着白白的糯米，中间有一颗

红红的枣。色粽子特征：粽叶包着，里面有糯米，中间有枣由外到里说一说：你也按照从外到里的方法介绍一种自己喜欢吃的食物吧！灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑……那真叫美！（）的箬竹叶（）的糯米（）的枣青青白白红红让我们一起美美地读一读这三个短语吧！青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣青青的_____白白的____红红的____青青的_____白白的____红红的____草地粉笔苹果树叶衬衫柿子词语拓展wàipóyìxiānkāiɡuōɡàizhǔshúdezònɡ

zijiù外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就piāochūyìɡǔqīnɡxiānɡlái飘出一股清香来。香味bāokāizònɡyèyǎoyìkǒuzònɡzizhēnshìyòuniányòutián剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。词语积累（又A又B式词语）又黏又甜又高又大又白又胖又黑又亮又唱又跳又大又圆例：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。妈妈一回到家，就______________。我一

，就______________。开始做饭回到家开始写作业词语运用外婆包的粽子真是色香味俱全，让我们一起再来读一读吧！注意读好长句子中间的停顿哦！朗读指导（课后第1题）用喜爱的语气来读。标红的词语要读得慢一些。

zònɡzishìyònɡqīnɡqīnɡderuòzhúyèbāo

delǐmiànɡuǒ粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹zhebáibáidenuòmǐzhōnɡjiānyǒuyìkēhónɡhónɡdezǎo着白白的糯米，中间有一颗

红红的枣。wàipóyìxiānkāiɡuōɡàizhǔshúdezònɡ

zijiù外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就piāochūyìɡǔqīnɡxiānɡlái飘出一股清香来。bāokāizònɡyèyǎoyìkǒuzònɡzizhēnshìyòuniányòutián剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。用喜爱的语气来读。标红的词语要读得慢一些。

默读第三自然段，想一想这个自然段是围绕哪句话写的？

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋的，吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，让我们带回去分给邻居吃。中心句外婆包的粽子好吃花样多找一找，外婆包的粽子有哪些花样？chúlehónɡzǎozònɡhái

yǒu除了红枣粽，还有hónɡdòuzònɡhéxiānròuzònɡ红豆粽和鲜肉粽。红枣粽鲜肉粽红豆粽想一想：你还知道哪些种类的粽子？蛋黄粽杂粮粽例：除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。_______________________________。_______________________________。句子仿写超市里除了水果蔬菜，还有许多日用品我的书包里除了课本，还有许多作业本“我”之所以如此怀念外婆，除了那好吃的粽子，还有什么？wǒmenzàiwàipójiāměizīzīdechīlezhīhòuwàipóháihuì

zhuānɡyìxiǎolánzònɡziyàowǒmendàihuíqùfēnɡěilínjūchī

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。吃得开心、满足与他人分享词语积累（ABB式词语）美滋滋乐呵呵甜蜜蜜笑哈哈喜洋洋香喷喷大声地读一读第三自然段吧，注意根据停顿符号去读长句子。朗读指导（课后第1题）读出对外婆包的粽子的喜爱，读出吃粽子后的满足。外婆包的粽子/十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽/和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地/吃了之后，外婆还会/装一小篮粽子，让我们带回去/分给邻居吃。

读课文最后一自然段,想一想:人们为什么要在端午节这天吃粽子？zhǎnɡdàlewǒcáizhīdàorén

menduānwǔjiéchī长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。zònɡzijùshuōshìwèi

lejìniànàiɡuóshīrénqūyuán吃粽子的意义纪念屈原

你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。（课后第2题）

屈原原本是楚国重臣，后来因为受到排挤，逐渐被楚怀王疏远，甚至被驱逐。在流放途中，听到秦兵南下，攻破楚都的消息，绝望而悲愤之下头汨罗江而死。当时，人们怕水里的鱼来吃他的遗体，就扔粽子喂鱼，后来就有了今天吃粽子的习俗。青青的箬竹叶清香纪念屈原白白的糯米红红的枣又黏又甜端午粽味色香结构梳理本文主要讲了“我们”一家去______家吃______及外婆做端午粽的______和______，表达了作者对_____________________。外婆粽子材料种类中华传统节日的热爱之情主题概括端午节赛龙舟的由来古时候，楚国人舍不得屈原投江而死，许多人划船追赶拯救，借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。拓展延伸一、课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。课堂演练1.选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后打“√”。

（1）好吃（）（2）花样多（）

（3）非常大（）（4）非常尖（）2.从哪个词可以看出外婆包的粽子好吃？____________√√美滋滋

二、学做“粽子代言人”，向大家介绍、推荐粽子。

示例：粽子是用糯米和箬竹叶做的，馅儿可以多种多样，是我国传统节日端午节代表食物，吃起来美味可口哦!课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！第一课时第二课时语文一年级下册11彩虹

同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？彩虹下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。第一课时朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙我会认hóngzuòjiāo

tísǎ

tiāoxìng

jìng

ná

zhào

qiān

qún虹hóng彩虹虹桥浇jiāo浇花浇水座zuò一座座位提tí提着提水洒sǎ洒水洒落兴xìng高兴兴趣挑tiāo挑水挑选镜jìng镜子镜头拿ná拿着拿手菜千qiān秋千千万照zhào照相照明裙裙子连衣裙qún偏旁：

衣字旁衣字旁的字：裙、被

衬、衫识字方法虹hóng

甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。jìng镜熟字比较加一加虫+工=虹衤+君=裙境jiǔ洒酒扌+是=提扌+兆=挑那着到高兴千成nàzhedàogāoxìngqiānchéng我会写独体字上下结构半包围结构上中下结构左右结构那高千兴生字归类着成到重难点字书写指导左宽右窄dào

nà

gāoxìnɡchénɡ都有“点”。识字游戏虹浇洒拿照提千裙镜挑兴采摘彩虹心美丽：美好艳丽，好看。本课是说彩虹好看。我的家乡是一个美丽的地方。词语解释荡来荡去：指不断地摆动、摇动。本课指秋千来回摇动。春天来了，嫩绿的柳枝在春风中荡来荡去。

文中的小姑娘“我”看到美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法，请小朋友们自己看一看，读一读。

（1）把字读正确，不会读的请拼音帮助你。（2）把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。（3）标好自然段序号。整体感知结合插图看一看：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？洒水（）秋千浇田坐着（）荡来荡去“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？课文围绕彩虹讲了几件事情？下节课我们来一起学习。一、读一读，连一连。

zuòjiāosǎzhàojìnɡqún浇洒座裙照镜课堂演练二、选一选。一（）桥一（）彩云一（）镜子一（）水壶面把座朵面把座朵字词听写课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！看到美丽的彩虹，你会产生哪些遐想？文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢？让我们走进课文，看看课文围绕彩虹讲了哪几件事情吧！第二课时

集体朗读课文第一自然段，读完说一说你知道了什么？互动课堂yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo雨停了，天上有一座美丽的桥。彩虹是在雨后出现的。指是彩虹，把彩虹写成了一座桥，写出了彩虹的形状。桥彩虹写出了彩虹的形状。例：彩虹像一座美丽的桥。彩虹像_________________________。彩虹像_________________________。一条七彩的丝巾仿写句子一条美丽的项链

自由读第2-4自然段，想一想：看到美丽的彩虹，“我”产生了哪些奇妙的想法？“我”都有哪些动作？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？朗读指导（课后第1题）浇花用的/水壶那把/浇花用的/水壶你/那把/浇花用的/水壶提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。对爸爸说rúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐ如果我提着它，走到桥上，把水sǎxiàláinàbújiùshìwǒzàixiàyǔmɑ洒下来，那不就是我在下雨吗？

走到桥上把水洒下来提着水壶站在彩虹桥上洒水下雨rúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐ如果我提着它，走到桥上，把水sǎxiàláinàbújiùshìwǒzàixiàyǔmɑ洒下来，那不就是我在下雨吗？“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？是你从哪个词语知道的？这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。nǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqùjiāotiánlenǐɡāoxìnɡmɑ你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？为什么“我”要站在彩虹上洒水？高字理识字挑水浇田很辛苦洒水浇田更轻松体贴懂事，关心家人rúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐ如果我提着它，走到桥上，把水sǎxiàláinàbújiùshìwǒzàixiàyǔmɑ洒下来，那不就是我在下雨吗？nǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqùjiāotiánlenǐɡāoxìnɡmɑ你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？朗读指导（课后第1题）提示：疑问中加点肯定，音量稍稍提高提示：读出疑问的语气。伴着音乐读一读妈妈，你梳头用的那面镜子呢？朗读指导（课后第1题）那面/镜子梳头用的/那面/镜子你/梳头用的/那面/镜子对妈妈说提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。māmɑnǐshūtóuyònɡdenàmiànjìnɡzinerúɡuǒwǒnázhe妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着tāzǒudàoqiáoshànɡtiānshànɡbújiùduōleyíɡèyuèliɑnɡ它，走到桥上，天上不就多了一个月亮mɑwǒnázheyuányuándeyuèliɑnɡzhàozhenǐshūtóu

nǐ吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你ɡāoxìnɡmɑ高兴吗？照着妈妈梳头走到桥上拿镜子妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？外形相似我把妈妈的镜子想象成了月亮孝顺妈妈给妈妈照亮看得更清楚两个月亮哥哥，你系在门前树上的秋千呢？朗读指导（课后第1题）树上的/秋千门前/树上的/秋千系在/门前/树上的/秋千你/系在/门前/树上的/秋千对哥哥说提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。rúɡuǒwǒbǎtāɡuàzàicǎihónɡqiáoshànɡzuò如果我把它挂在彩虹桥上，坐zheqiūqiāndànɡláidànɡqùhuāqún

zipiāoɑpiāo着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘debújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnmɑnǐkànjiàn的，不就成了一朵彩云吗？你看见leɡāoxìnɡmɑ了，高兴吗？把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去坐秋千荡来荡去挂在桥上

增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。花裙子彩云让哥哥高兴荡来荡去词语拓展（课后第2题）飘来飘去跑来跑去走来走去想来想去跳来跳去游来游去青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！你能用上这类词语说句子吗？飘啊飘跳啊跳词语拓展唱啊唱跑啊跑叫啊叫飞啊飞游啊游1.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。比一比，说一说：反问陈述2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。反问陈述3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。反问陈述

学完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？体贴懂事关心家人天真烂漫生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文写一写吧！爷爷，你每天都要看的报纸呢？如果我拿着它，走到桥上，大声读给你听，那不就成了天上的小喇叭？你就不用费力看报纸了，你开心吗？到彩虹上洒水浇田在彩虹桥上荡秋千拿镜子照妈妈梳头纯真烂漫关爱家人彩虹结构梳理课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______，赞美了童心的__________及对家人的________。彩虹想象纯真烂漫关爱主题概括

cǎihóng彩

虹yǔguòtiānqíngbáiyúnpiāotiānkōngjiàqǐcǎihóngqiǎo雨

过

天

晴

白

云

飘，天

空

架

起

彩

虹

桥。hóngchénghuǎnglǜlándiànzǐshǔshǔyǎnsèy