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PAGEPAGE1小学英语说课稿一、教学目标1.知识目标学生能够理解并口头表达三次发生的动作学生能够学会常规问题的英文表达方式学生能够理解及应用课程中所学到的单词2.能力目标学生能够输出完整的英语句子学生能够正确准确表达日常生活中的常规问题3.情感目标增强学生的英语学习兴趣培养学生积极主动地参与英语学习二、教学重难点1.教学重点教学重点为引导学生准确表达三次发生的动作，以及使用日常生活中的常规问题。2.教学难点教学难点在于让学生运用所学方式和单词完整地表达出对三次发生的动作及常规问题的理解。三、教学方法及过程1.教学方法本节课采用交互式教学法，通过师生互动、小组互动以及学生个人表演来达到课程学习的目的。2.教学过程2.1课前准备教师播放黑板上所写出的三次发生的动作，并要求学生尝试在黑板旁表演所画出的动作。鼓励学生参与讨论，引导学生根据个人经验和理解进行提问。2.2自我表达鼓励学生对教师提出的问题进行回答，并就问题进行讨论。教师通过对学生回答的问题进行评估，并对学生不确定的问题进行解答。引导学生利用所掌握的知识输出与提问相关的英文语句。2.3小组互动学生随机分组，进行小组讨论。每个小组随机宣传一项商品，包括该商品的功能、品质、价格等内容，并尝试使用课程中所学的相关句型进行口语表达。2.4课程总结教师将整节课的教学内容进行概述回顾。学生通过对课堂知识的回顾，总结出本节课程的重点、难点及需要加强的点。四、板书设计三次发生的动作副词jumpquicklyrunslowlydancewildly常规问题问法名字What’syourname?年龄Howoldareyou?学校Whichschool?星座Whatisyourstarsign?五、教学反思本次课程采用了交互式、小组互动等方法，通过学生的参与性来达到课程学习的目的。在本课程中进行了科学分析、大胆尝试、勇于革新的过程。通过课程中的小组互动，学生们在自我表达、面对面的交流和思维碰撞中拓宽了独立思考的眼界，学习了如何正确地应用英

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