人教部编版《三峡》优质课件1

三峡郦道元长江三峡简介

长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，全长193公里。是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。长江在四川盆地东面，横切巫山山脉，在万山丛中汹涌奔腾而下，形成了闻名中外的长江三峡大峡谷。三峡群峰夹峙，悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。瞿塘峡雄巫峡秀西陵峡险学习目标1、了解有关郦道元的文学常识；2、对照注释，整体感知文章的内容；3、反复朗读，体会文章的意境和作者的思想感情；4、体会作品的思想感情和风格特色；5、背诵并默写这篇文章。

作者简介

郦道元（约466—527），字善长，北魏范阳涿县（今河北省涿县）人，北魏地理学家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州剌史萧宝夤杀害.好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》传世。诵读欣赏读准节奏

①自

/

三峡/七百里中，两岸/

连山，略无

/

阙（quē）处。重（chóng）岩/叠嶂（zhàng），隐天/

蔽日。自非/

亭午夜分，不见/

曦（xī）月。

②至于/夏水/

襄陵，沿/

溯（sù）/

阻绝。或/王命急宣，有时

/朝（zhāo）发白帝，暮到

/

江陵，其间（jiān）/

千二百里，虽/乘奔（bēn）御风，不以

/疾也。

③春冬/

之时，则

/素湍（tuān）

/绿潭，回清/

倒影。绝谳（yǎn）

/多生怪柏（bǎi），悬泉

/

瀑布，飞漱（shù）/

其间。清/荣/

峻

/

茂，良多

/

趣味。

④每至

/

晴初霜旦，林寒/

涧肃，常有/

高猿长啸，属（zhǔ）引/

凄异，空谷

/

传响，哀转

/

久绝。故/

渔者歌曰：“巴东/

三峡/巫峡/

长（cháng），猿鸣/三声/泪/

沾裳。”读准字音

略无阙quē处重岩叠嶂zhàng

隐天蔽bì日不见曦xī月夏水襄xiāng陵沿溯sù阻绝乘奔bēn御yù风

不以疾jí也

素湍tuān绿潭

绝巘yǎn多生怪柏bǎi

悬xuán泉瀑pù布飞漱shù其间清荣峻jùn茂晴初霜shuāng旦林寒涧jiàn肃sù

常有高猿长啸xiào

属zhǔ引凄异空谷gǔ传响，哀转zhuǎn久绝巴东三峡巫wū峡长猿鸣三声泪沾裳cháng多音字处chùchǔ处所处理朝cháozhāo朝鲜朝阳

奔bēn乘奔御风bèn奔向属zhǔ属引凄异shǔ属于学习第一段重点字词:①自：在，从。

②略无：毫无。

③阙：通“缺”，中断。

④嶂：像屏障一样的山峰。

⑤自：如果。

⑥亭午：正午。

⑦夜分：半夜。

⑧曦：指太阳。

⑨月：月亮。翻译第一段

①在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。问题探究

1、写山连绵不断（长）的句子是：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

2、写群山高峻的句子是：

重岩叠嶂，隐天蔽日，（正面描写）自非亭午夜分不见曦月。（侧面描写）

3、三峡有多少里？两岸怎样？何时能见日月？第一段主要写什么？

七百里。两岸连山，略无阙处；亭午夜分能见曦月。第一段主要写三峡的山：重岩叠嶂，隐天蔽日。自三峡七百里中

两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月（长）（多）（陡、高峻）（高峻、狭窄）铺垫

→夏水的迅猛学习第二段重点字词:①襄：上。

②沿：顺流而下。

③溯：逆流而上。

④或：有时。

⑤虽：即使。

⑥奔：飞奔的马（名词）。

⑦御：驾。

⑧疾

：快。

翻译第二段

②到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。问题探究

1、写水势凶险的句子是：

夏水襄陵，沿溯阻绝。

2、写水流湍急的句子是：

有时朝发白帝，暮到江陵。

3、三峡夏天的水怎样？船只怎样？第二段主要写什么？

凶险（夏水襄陵，沿溯阻绝）

迅疾（有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里）对比（虽乘奔御风，不以疾也）

第二段主要写三峡夏季的水。学习第三段重点字词:①素：白色。

②湍：急流（名词）。

③回：回旋。

④清：清波（名词）。

⑤绝巘：极高的山峰。

⑥绝：极。

⑦飞漱急流冲荡。

⑧清、荣、峻、茂：水清，树荣，山高，草盛。

⑨良：真，实在。翻译第三段

③春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

问题探究

1、写春冬三峡水的特点（江水澄澈，风光妩媚）的句子是：

素湍绿潭，回清倒影。

2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影俯视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清”“荣”“峻”“茂”一字一景悬泉瀑布绿潭素湍

素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱其间。

第三段主要写三峡春冬之时的美景。

怪柏怪柏

3、三峡春冬之时有哪些美景？第三段主要写什么？学习第四段

重点字词:

①

至：到。

②晴初：天刚晴。

③霜旦：下霜的早晨。

④寒：清凉。

⑤肃：寂静。

⑥属：连接。

⑦引：延长。

⑧绝：消失。

⑨三声：几声。三，这里不是确数。

⑩以：认为。

⑾疾：快。

⑿响：回声（名词）。

翻译第四段

④每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”问题探究

1、渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的语句是：

空谷传响，哀转久绝。

2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

3、引用渔歌有何作用？

进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛

。

4、表现秋季凄清萧瑟的句子是：

林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

5、第四段写了哪个季节的景物？主要写了什么？

秋季。第四段主要写三峡秋季高猿长啸。林寒涧肃、高猿长啸自主学习

1、作者是通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？

文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。

2、作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。

①晴初霜旦；

②林、涧、猿啸、回声；

③悲寂、凄凉。

3、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

4、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

5、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。

①春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

②秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”

作者写景，采用的是大笔点染的手法.春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

6、解释下列词语，并给加点字注音。

①重岩叠嶂：层层的悬崖，排排的峭壁。zhàng像屏障一样的高山。

②夏水襄陵：夏天大水涨上了高陵之上。襄xiāng

，漫上。

③乘奔御风：骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔。奔bēn这里指飞奔的马。

④素湍绿潭：白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭。湍tuān急流的水。

⑤绝巘：极高的山峰。巘yǎn凹陷的山顶。

⑥飞漱：飞流冲荡。漱shù，喷射。

⑦清荣峻茂：水清，树荣，高山高，草盛。峻jùn高而陡峭。

⑧略无阙处：几乎没有半点空隙。阙quē没有中断的地方，通“缺”。

7、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？

早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）

《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）巩固练习

1、通假字。

①略无阙处。（“阙”通“缺”，空缺。）

②哀转久绝。（“转”通“啭”，婉转发声。）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）2、古今异义词。或古义：有时。今义：常用于选择复句的关联词。部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）

至于古义：一个动词“到”和一个介词“于”。今义：常连在一起，表示另提一事。部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）

虽古义：即使。今义：虽然。部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）3、一词多义自自三峡七百里中。在自非亭午夜分。如果

部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）

绝沿溯阻绝。断绝绝巘多生怪柏。极，最

哀转久绝。消失

部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）

至每至晴初霜旦。到至于夏水襄陵。表示另提一件事。部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）4、词类活用

①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动词用作名词，飞奔的马）

②回清倒影。（清：形容词用作名词，清波）

③晴初霜旦。（霜：名词用作动词，结霜）

④空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）部编八年级上册《三峡》课件（64张PＰＴ）5、特殊句式

①两岸连山。省略句，省略主语“三峡”。

②重岩叠嶂。省