幼儿园感恩活动方案

—幼儿园感恩活动方案幼儿园感恩活动方案1

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是伙伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

活动时间：XXX年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等20XX幼儿园感恩节活动方案20XX幼儿园感恩节活动方案。

2.准备"黄丝带"，用于征集"感恩箴言"。

3.《感恩的心》手语版演员的到位（老师和幼儿）。

活动布置：

各班主要围绕几个"一"。

1.说一篇关于《感恩的心》故事。

2.采访一个身边感恩的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的`歌

5.写一段祝愿，将感谢牢记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体集中操场进行"感恩的心"手语表演活动

2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域

3、各班依据班级实际情况借鉴感恩节推举活动

"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动

幼儿园感恩活动方案2

一、赏识剧情感恩节的由来。

了解感恩节的由来及其风俗，了解其意义，了解感恩，尊重他人。

二、感谢。

进入班级，感谢如今帮忙过的老师和孩子们。

三、感谢节特别活动——爱护鸡蛋的感情，感谢的心。

让孩子明白父母哺育孩子的辛苦，明白父母爱的无私。

四、赏识《感恩之心》的故事。

五、手语感恩之心感恩之词。

六、幼儿树

七、感谢节的'宴会。

竞赛游戏：擦玉米。

11月25日幼儿园感谢节父子活动方案。

以下需要父母的合作：

1、11月24日，请家长早上带孩子去幼儿园前煮好的鸡蛋，在鸡蛋上写上婴儿的名字。

2、11月25日聚餐时，请为婴儿准备两种以上的水果（苹果、香蕉、橘子、葡萄）。制作水果沙拉和感谢食品，葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟）切片面包、火腿、花生等，家长制作的擅长料理带到幼儿园和孩子们一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝的健康，请家长为幼儿准备的食品是正规厂家的食品。

2、为了保证活动的顺当进行，请家长按时送婴儿入园，带活动所需的东西去。

幼儿园感恩活动方案3

一、活动的目的。

我明白除了家人，还有许多不同职业的人为我们制造了生活的便利，感谢他们的`劳动。用简洁的语言表达对四周工人的感谢。明白四周有许多人默默献身，由于他们的付出，我们的生活越来越美妙。

二、准备活动。

经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。

材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作录像（可选择1~2个），歌曲《感谢之心》。

三、活动的过程。

看视频导入。

（1）提问（例如看护卫工人清洁街道的过程）孩子们，你们看，他是谁他在做什么

总结：环卫工人清扫地板，清扫垃圾箱。

（2）问题：假如没有卫生的叔叔和阿姨们，我们的街道和垃圾箱，我们的社区四周，我们的幼儿园四周，会怎么样呢

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了清洁街道和社区，每天辛苦工作，我们应当感谢他们。

在生活中，为大家辛苦工作的人是什么

幼儿自由讲解并描述自己的理解。然后老师总结和评价幼儿的讲话：感谢他们，尊重他们，珍惜他们的工作。

四、赏识音乐《感恩之心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着手掌拍。

五、活动延长。

幼儿回家后，向父母了解职业，明白父母不仅为自己的家庭支付，还为其他许多人提供了帮忙。

幼儿园感恩活动方案4

活动主题：

爱自己、爱家人、爱伙伴

活动意图：

又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项快乐的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时辰。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应当从小培育孩子感恩的精神，激励孩子发现身边的感动，培育孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！

活动时间：

20XX。11。24

活动地点：

活动过程：

1。感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。

（1）感恩节（ThanksgivingDay）是人民独创的一个古老节日，也是人合家团聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由各州临时确定。直到独立后的`1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

（2）感恩节的风俗：在和加拿大，感恩节是一个非常浩大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；进行扮装、戏剧表演或体育竞赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。如今还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。

（3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

2。集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

师生共同赏识手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语，依据视频共同模拟动作并表演歌曲。

3。跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带着，每位老师带着以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！

延长活动：

回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们哺育了我”。让孩子帮忙家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。

幼儿园感恩活动方案5

活动的起源：

如今的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，慢慢地，连他们自己也觉得天经地义。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满意自己的要求，却永远不明白为父母做什么，共享什么。假如他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们老师不得不开头思索：如今的孩子怎么了我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的`孩子越来越无知面对一点点挫折，就这么容易草草结束自己绚丽的人生这究竟是为什么

想一想原因有许多，但不得不提两个字：感恩。如今许多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮忙连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提示他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感谢。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。

活动的目的：

1、了解感恩节的由来，明白感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。

活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。

活动地点：

花卉幼儿园大厅。

活动准备：

1、利用互联网和图书馆搜集背景学问、相关故事、歌曲等。

2、每个班搜集“感恩箴言”。

3、组织写给父母的“感谢信”。

4、公园环境布局：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》，学习手语。

7、布置感恩节互动墙。

活动的一般内容：

①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感谢”和“感动”。

③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。

④一句感恩的话——搜集每个孩子的感恩或祝愿的话。

⑤一个感恩的故事——老师讲故事。

⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。

活动流程：

1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。

2、每个班级可以依据孩子的年龄开展活动。比方在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天爱护好蛋，防止蛋碎，体会父母哺育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。

3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。

4、请家长赏识孩子的表演（看视频）。

5、父母在互动墙上写下他们的感谢或祝愿的话。

6、带着孩子赏识感恩之墙。

幼儿园感恩活动方案6

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、好友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。

在感恩节这个特别的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节——让爱住心底’主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦，ohmygod！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩肯定不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜如今所拥有的一切！

活动主题：感恩节——让爱住心底

活动时间：20XX年11月26日《星期四》

活动地点：

活动地址：

活动要求：2岁以上宝宝

活动时间：18：00——20：00

活动流程：

1签到

2开场舞

3。感恩节由来和感恩节聚餐

4。穿蔓越橘游戏

5《爱心番茄》亲子互动游戏

6。玉米游戏

7火鸡舞后活动结束

让我们先初步了解感恩节：

感恩节是在每年11月的第四个星期四，像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天，举国上下喧闹非凡，人们根据风俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇处处进行扮装、戏剧表演和体育竞赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模拟当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“谢谢！”。

温馨小提示

1、请妈妈们依据天气冷暖为宝宝穿着适宜的衣服

2、活动当天请大家保管好自己的'贵重物品，肯定要留意孩子的安全问题

3、请准时到场。

4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的布置！宝宝虽小，调皮可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场

5、别忘了带照相机，回来交作业哦！

责任声明

本活动为非盈利性质的聚会活动，参与者须对自己的安全负责。路途中及活动中假如发生意外事故，组织者不担当任何法律和经济责任，特此声明。凡报名参与者均视为具有完全民事行为力量人，如在活动中或路途中发生人身损害及其他不行预见的事故，活动组织者不担当赔偿责任

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活动设计

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼品，而是你一声深情的问候……。创立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的参与，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，我园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

活动目标

1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

2、爷爷、奶奶非常关怀小好友，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。

3、每个小好友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

4、重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。

活动准备

1、搜集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。

2、和爷爷、奶奶说句静静话。

3、制作爷爷奶奶的礼品。

4、家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》。

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

活动过程

小班：

1、明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的.节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的暖和和欢乐。

详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

2、愿意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。

大班：

1、通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

2、主动参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

3、在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。活动结束：

全体唱《感恩的心》结束。

详细活动程序：

（一）活动主持：各班老师

（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师

（三）活动时间：XXX年10月20日

（四）活动地点：各班教室、多媒体教室

（五）活动准备：

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动；

2、写好欢迎的标语贴在班级里；

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

4、准备桔子、菊花茶等食物；

5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享；

6、准备好给爷爷奶奶的礼品

7、音乐《感恩的心》。

幼儿园感恩活动方案8

活动目标：

1、认知：让幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节。

2、情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的.事情。

国际部全体幼儿参与活动：

地点：

共享空间

（一）珍宝爱妈咪XXX母亲节视频赏识

（二）邀请妈咪老师共享做妈咪的阅历

（三）珍宝爱妈咪歌曲大联唱

幼幼、低幼组：

（一）母亲节礼品diy（手工制作）XXX亲亲我的好妈咪

（二）母亲节绘本齐共享

（语言活动）《给妈咪的礼品》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

（三）唱支儿歌送妈咪

（艺术活动）《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

中幼、高幼组：

（一）我和妈咪齐运动（健康活动）

周五

各班级邀请妈咪自愿来园参与晨间运动，珍宝和妈咪一起做早操！（人数掌握在3位左右）

（二）祝愿我的好妈咪活动（艺术活动）

激励孩子们用稚嫩而奇妙的歌声为妈妈祝愿！歌曲共享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

（三）母亲节绘本齐共享

（语言活动）《给妈咪的礼品》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

（四）大声说出我的爱（手工制作）

依据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，激励幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼品。

幼儿园感恩活动方案9

活动时间：

20XX年11月ｘｘ日

活动地点：

各班级

活动过程：

一、赏识话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩

走入班级，对曾经帮忙过你的老师、小好友表达谢意

三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、赏识《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

竞赛游戏：

搓玉米

以下需要家长协作：

1、11月ｘｘ日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月ｘｘ日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的'“拿手菜”带到幼儿园与小好友一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

幼儿园感恩活动方案10

活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的`情感，无论对待父母或者老师，好友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

活动时间：

11月28日

活动地点：

大二班活动室

活动准备：

1、搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

1、老师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。老师提前搜集有关的故事内容

2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。

3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱

4、除了父母还有那些人值得我们去感谢

5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮忙过自己人的爱。

幼儿园感恩活动方案11

活动意图：

又是抬头遥望远方，品尝糕点，赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节——重阳节。在这个特别的日子里，我们把这个节日和培育孩子的.美德联系在一起。尊重老人”依据小班孩子的年龄特点，“尊重老人”活动。

活动目标：

1、明白重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、让宝宝从小关怀爷爷奶奶，为他们做力所能及的事。

3、我喜欢我的爷爷奶奶，情愿表达我爱他们的感情。

活动准备：

课件

活动流程：

首先说说重阳节

1、了解重阳节的由来。

老师：珍宝，你明白农历九月初九是谁的节日吗

小库：九月九日是重阳节，也叫“老年公民日；，是爷爷奶奶的节日。

2、明白重阳节的风俗。

第二，演讲

老师的问题：

9月9日是祖父母的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么

我为什么要帮忙爷爷奶奶

我想对爷爷奶奶说些甜言蜜语。

第三，做项链

孩子自己做项链送给爷爷奶奶。

第四，学儿歌

9月9日

9月9日，重阳到了，爷爷奶奶笑了。

我请他们吃甜饼，我妈/爸夸我是个好宝宝。

5、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事，比方：宝宝长大了，没有爷爷奶奶的拥抱就走。为了爷爷奶奶打我后背。

活动结束。

其实越简洁越简单被孩子接受，上课或者活动现场进行也很便利。

幼儿园感恩活动方案12

一、活动目标

1、赏识故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱与被爱的欢乐情感。

3、通过活动，培育感恩的情感。

二、活动准备

经验准备：幼儿了解感恩节，明白自己应当感谢的人。

材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。

三、活动过程

1、赏识故事，导入活动

（1）师：我们班这么多好好友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家。小獾在说什么怎么说的它们的心情会怎样

（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢怎样爱你的爸爸妈妈

总结：当我们爱一个人的'时分，肯定要大声的说出来。

2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么

（1）老师读信，提问：你们听后有什么感受

总结：用信可以传递我们的爱。

（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！

（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

3、听爸爸妈妈表达爱的录音

事：你们有什么感受

总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，确实很辛苦，我们也要好好地回报父母。

4、表达对爸爸妈妈的爱

（1）看录像。

师：你看到的小好友是怎样爱爸爸妈妈的在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的

（2）绘画爱心卡。

师：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

四、活动延长

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

幼儿园感恩活动方案13

一、活动目的

许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义。通过感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活!

二、活动时间：11月XX日

三、活动地点：幼儿园

四、详细布置

1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；

2.学唱《让爱住我家》；

3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

1.小、中、大班学唱《让爱住我家》；

2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；

3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

五、游戏：

游戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，分辨出自己的父母。

沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的查找什么特征

游戏规章：展现孩子绘画的`全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的画得分别是谁请父母说说是怎样猜到的。

游戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩活动方案14

一、活动目标：

1、了解感恩节的由来及其风俗，懂得感谢，尊重他人、

2、会主动向家人问好，表达谢意

3、赏识感恩节的诗歌，学唱歌曲

二、活动准备：音乐磁带/录音机感恩故事