【培训课件】建设工程施工预算基本知识

【培训课件】建设工程施工预算基本知识26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克28、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊【培训课件】建设工程施工预算基本知识【培训课件】建设工程施工预算基本知识26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克28、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊施工基本知识(预算)第一节土方及基础工程一土方工程（一)土的工程分类土的工程分类方法很多，按土的坚硬程度和使用工具，将土分为8类16级，如表所示。我们强调土分为八类是由于土分类表中土的级别相当于预算基价中的分类，表中的前4类是土，后4类是石。在预算基价中，将１－３类土划分为一般土，砂砾坚土即４类土。本书的分类是按照全国建筑安装工程统一劳动定额而采用的分类方法。总的分类原则为按土的开挖难易程度而分类的。语文教师应有与时俱进的意识,要跟上新课程改革的步伐,有无私奉献的精神,在教学中要敢于大胆创新。多年来,我从以下几个方面进行创造性教学的。一是“新”常言说:“兴趣是最好的老师。”“新”是激发学生学习兴趣的基点。老师每天都应以新的姿态出现在课堂上。例如,魏书生老师往往让学生猜他这一节课要干什么,有意识地让学生处于猜透与猜不透之间,从而让学生打起精神,激发兴趣。日常教学中,我也试着从不同方面进行新的尝试:让学生猜猜这堂课要学哪些内容,设计一些新奇的导语,变换设计板书,让学生到讲台上板书,课前背一首诗或读一段精美的散文,课堂收尾时留一句名言警句,用手势或眼睛传递某种信息,用手指或教具在空中写字等。这些做法虽是举手之劳,却令学生耳目一新。例如,在一次写作公开课上,十几位听课教师都已到齐,学生唯独不见授课教师到来,那种焦急之情写满脸上。我在两分钟后方姗姗踱步走上讲台,然后目视了学生和听课老师,说道:“对这次迟到我深表歉意,请同学们拿出纸和笔进行一段心理描写――教师迟到时你的心理活动。”这一做法,看似有悖于教学常规,但却独辟蹊径,确有事半功倍之效。当然,这种看似不经意的做法,实际上都是教师用“心”去设计的。这种创新,不仅仅是“备课”,而且是备了“人”。二是“活”成功的语文教师之所以成功,是因为他把课教“活”了。如果说一种教学法是一把钥匙,那么在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字叫“活”。“活”一指教法灵活。吕叔湘说:“十几年来中学语文教学出现了许多成功的教学法――如果不会活用,任何教法都会变成一堆公式。”语文教师一定要根据实际情况,灵活地运用教法,并努力创造出自己的一套方法。杨初春的“快速作文教学法”给作文教学一种全新的感觉,是作文教学成功的经验。它最基本的一点是常规化、程序化的训练,缺少了哪一个环节都可能使“快速作文”成为花架子。于是,我就根据这种套路改进作文的方法,创造出一种比较适合初三毕业生作文的方法――作文嫁接法,即全篇移植式、巧变开头式、前呼后应式、点睛结尾式。这种方法既培养了学生的记忆能力、思维能力,又培养了他们的应试能力。又如,在教学中,我根据不同的文体,采用灵活多样的教学方法:教记叙文通常用“抓住线索法”,教散文采用“品悟教学法”,教说明文采用“中心句串联法”,教议论文采用“情理交融法”,教文言文采用“以读代讲法”,教古代诗歌采用“单元比较记忆法”――将这些方法灵活运用到语文课堂上,学生有规律可循,而又兴趣盎然。长此以往,叶老倡导的“教是为了不教”便会实现,也就是说“会学”比“学会”更重要。活的第二个意思是课堂气氛的活跃。课堂气氛活跃的实质是“乐学”。一个好的语文教师要努力使语文课堂充满感情色彩,使学生这个“主体”有明确的学习目标和强烈的学习愿望,充满精神的愉悦,这也是新课改中所倡导的愉快教育。“知之者不如好之者,好之者不如乐者。”上海一师附小提出“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”的理念,体现在课堂上就是一个“活”字。如果语文教师不逼迫学生学习,作业、上课学生都积极参与;如果语文教师以自己的真情使学生动情,以诙谐的语言使他们欢笑,以激越的朗读使他们振奋,以悲壮的语势使他们深沉,以低缓的吟诵使他们沉思,以疾速的排比使他们沸腾,以哀而不伤的情感使他们哀愁;如果以“问”启迪思维,以疑拓开想象,那么这一切就能最大限度地调动学生学习语文的积极性,使之有强烈的学习欲望和探索意向,使语文课在生动活泼中进行。学生在乐趣中不知不觉地学到了很多知识,这样新课程改革就会有新的进展。三是“实”《全日制义务教育语文课程标准》将培养学生的能力概括为读、写、听、说四个方面。语文教学就是要在这四个方面落到实处。听、说、读、写必须务“实”,那就是:字要规规矩矩地写,话要清清楚楚地说,课文要仔仔细细地读,练习要踏踏实实地做,作文要认认真真地完成。无论老师的教,还是学生的学,一切都要实实在在,千万不能流于形式,搞一些花架子,看似热热闹闹,实质却所学甚少,这也是新课改所极力反对的。语文创造性教学还必须以“语文和思想道德统一”为原则。语文课的性质决定了语文教学必须育人。语文教师都应该很好地利用语文教材这个例子,努力把学生培养为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公共财物的人;培养成有理想、有道德、守纪律、有文化的一代新人,这便是精神素质的教育。创造性语文教学应从“教书育人”中加强育人的意识,将育人寓于语文课堂教学中。教材中有对祖国山河的赞美,有爱国主义的英雄赞歌,有中国人民创造的奇迹的,有一代伟人的精神光辉,有水乳交融的师生情怀,有父子、母子情深似海的绝唱,有科学真理的永恒,有“人定胜天”的杰作。一句话,离开了语文训练和思想道德统一的原则,是语文教学的一大失败。总之,新课改背景下的语文教学,我们以求新、求活、求实为宗旨,灵活地采用新的教学方法,其目的是为了激发和培养学生的学习兴趣,通过不同的途径,让学生深切感到学时有趣、学后有用,越学越爱学。如果能达到这一目标,那新课程改革就会向前推进了一大步。化学能量观是化学观念中的核心观念，是从能量角度对物质及其化学变化本质的深层次理解。尝试基于2011年版义务教育化学课程标准，将能量与物质、能量与化学反应建立起实质性联系。对2012年修订的三个版本教材能量观建构的方式进行分析、归纳，提出能量观建构的基本策略。初中化学课程标准能量观微粒观《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）明确指出，“义务教育阶段的化学教育，要激发学生学习化学的好奇心，引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念……”化学能量观是化学观念中的核心观念，需要经过螺旋式递进。2012年修订的三个版本[1-3]的化学教材在不同阶段都有安排，充分体现了学习的阶段性和层次性。要求教师把握好知识深广度，既要符合学生的认识规律和心理特征，又要层层递进，从定性到定量、事实到科学概念来认识并建立化学反应与能量之间的双向关系，引导学生建构适应层次的能量观[4-6]：（1）物质具有能量，不同物质或同种物质的不同状态所具有的能量不同。（2）化学反应过程中，不仅有物质变化，而且有能量变化，伴随化学反应的能量变化有不同的形式；化学能是能量的一种存在形式；能量是影响化学反应的重要因素，化学能与其他能量的相互转化以化学反应为基础和前提，能量不会创生和消亡，只是在转化的过程中有能量转化的效率问题，使能量有所损耗。（3）能源是社会发展的基础，能源的开发和利用离不开化学。（4）微观世界也存在着能量关系，表现为分子间、原子（离子）间、电子与原子核间的相互作用。一、基于课标的视角，比较、分析三个版本教材能量观的呈现方式课标中，每个二级主题都从“标准”和“活动与探究建议”两个维度，对化学学习内容进行了说明，还有可供选择的情境素材。其中，在“化学变化的基本特征”二级主题中明确指出：“知道物质发生化学变化时发生着能量的变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性”。笔者尝试基于课标，分析三个版本教材能量观呈现的基本视角（见表1）。教材还以蜡烛燃烧为素材研究物质的性质和变化，能量观渗透在火焰温度的测定之中，若能在描述“发光、发热、火焰”等具体现象的基础上再提出更为深刻的问题――“为什么化学变化伴随有能量转化？”实验就不再局限于蜡烛燃烧的具体现象和产物的检验上了。使学生了解该反应是持续发生的自发反应，先反应释放的能量可引发后续反应，从而将化学的基本观念与化学过程的方法教育有机地联系起来[7]。物质的化学变化包括了质的变化、量的变化与能量转化，从能量观的角度理解物质结构及其转化是化学的基本视角。教学过程中，要联系燃料的燃烧、中和反应、葡萄糖在体内氧化释放能量、生石灰与水反应放出的热量能“煮熟”鸡蛋、化学电池等日常现象作为情境素材，通过创设真实的问题情境和建构性的学习，帮助学生理解化学变化和能量变化的密切关系，培养学生学习化学的兴趣和能力。二、初中化学能量观建构的基本策略研究化学反应中的能量变化与研究化学反应合成物质同样重要。因此，教师要重视引导学生建构不同知识之间、理论与事实之间、新旧经验之间的有意义联系，在关注情境的选取与创设、问题的构思与引导、内容的组织与呈现、活动的设计与安排的交互过程中经过螺旋式递进，使学生初步认识化学反应中有能量变化，在燃烧和燃料的学习中得以强化，了解如何应用化学变化实现能量的转化和物质、资源的合理利用，形成和发展能量观。1.借助实验表征建构能量观借助实验表征，引导学生理解吸、放热除了对温度有影响，还会引起气体压强、体积、溶解度、物质状态等的变化。在不使用温度计的情况下，让学生用手感知，或通过合适的实验装置（如图1、2），借助实验现象，加深学生对化学能量观的理解。还可以借助铁丝、镁条、氢气的燃烧、干电池和充电电池等实验探究，使学生宏观感知、理解化学体系是一种储能体系，化学反应伴随有能量变化，常见形式是化学能转化为热能、光能、电能，且电能与化学能可以相互转化。借助高锰酸钾加热制取氧气，水的电解，观察二氧化锰、硫酸铜溶液对过氧化氢分解反应的影响等实验，使学生了解有些化学反应需点燃、加热、高温、通电、催化剂等条件，如果没有这个条件反应就不能发生。从而有效调节和控制能量的储存和释放过程，促进或抑制化学反应，使化学反应向着有利的方向发展，明白反应条件对化学反应的重要作用，帮助学生建构能量观。2.深化对燃料和燃烧的认识，发展能量观教材中通过大量的事实证明：人类利用燃烧的主要目的是为了获取能源。煤、石油和天然气等化石燃料是当今世界上最重要的能源，资源的浪费主要表现在化石燃料的不充分燃烧上。因此，关于能源问题，一要让学生了解燃料燃烧反应释放能量，帮助学生研究怎样才能使燃料完全燃烧，提高燃烧的效率；二要让学生考虑燃烧的安全问题，学习怎样运用化学知识防火、灭火；三要讲燃料燃烧对环境的影响，怎样减少燃料燃烧时有害气体和烟尘的排放，减少对环境的污染；四要讲燃料的选择与清洁能源的开发利用，讲化学科学为开发清洁、高效的能源能做些什么[8]。利用核心概念的文字表达方式揭示有关燃料问题的化学学科本质（如图3）：图3燃料燃烧的文字表达式设置问题组：（1）燃烧能为我们做什么？（2）选择燃料时应综合考虑的因素有哪些？（3）为什么有些物质可以作为燃料，有些则不能？（4）燃烧生成物为什么会对环境产生影响，有哪些对策？（5）物质在化学反应中的能量变化有什么规律？（6）化学反应中的能量变化对我们学习物质的物理性质和化学性质、物质的制备和选择反应条件有什么启示？怎样利用化学反应中的能量？通过问题组的解决，借助可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，从化学反应热现象认识到通过化学反应可以获得能量，通过对燃烧概念的发展性理解，使学生了解燃烧是强化物质转化伴随有能量变化认识的重要内容，形成对化学反应中的能量变化初步的感性认识；通过对燃烧、缓慢氧化和爆炸发生条件的认识，初步感知可以通过改变反应发生的条件来影响化学反应。了解人类的一切活动都离不开能源，能源居于首位，能源的开发和利用离不开化学，认识化学在提高燃料的燃烧效率中的重要作用，从自我做起，节约能源，引导学生建构能量观。3.借助微粒观，了解能量观的内涵微观层面认识能量观，这部分内容既基于物理学习，又与微观世界联系，抽象程度很高，鲁教版以水为例，创设连续性问题情境：在水的状态变化时水分子的能量、运动速率、间隔怎样变化？在水天然循环的各个环节上水分子的能量如何变化？是怎样运动的？以分子或原子不断做无规则运动为切入点，推论出构成物质的微粒具有热能。溶解现象并非单纯的物理现象，其伴随的能量变化涉及微粒的运动和相互间的作用力。物质溶解于水的过程中发生了两种能量变化：溶质的分子（或离子）向水中扩散的吸收热量过程；溶质的分子（或离子）和水分子形成水合分子（或水合离子）的放出热量过程。溶质不同，这两种过程吸收或放出的热量不同，使溶液的温度发生不同的变化。核外电子运动也是一种能量的反映。元素得失电子的能力取决于原子中电子的能量，元素原子的最外层电子处于较高能量状态，不稳定，原子间通过得失电子或共用电子对的方式成键，使体系能量降低，形成相对稳定的结构。学生形成核外电子运动的能量思维方式，从能量的角度研究物质及其转化的思维方法等[4]。因此，可把物质转化过程看作是诸存在物质内部的能量（化学能）转化为热能、光能等释放出来，或者是热能、光能等转化为物质内部能量（化学能）被储存起来的过程。在水的电解教学中，若能从微观视角解释为什么水需要通电，引导学生认识分子、原子在化学变化中的行为，深入了解原子的内部结构以及原子核外电子的分布及其在化学变化中的表现，那么学生对化学反应条件对化学反应的重要作用的认识会达到更高的水平[9]。初中学生的能量观建构是一个不断深化、有机联系、螺旋式上升的结构化内容，随着对能量观认识的不断丰富和发展，将从微观表征对化学和能量关系本质加以构建，形成更合理、完整的能量观。因此，学生能量观的建构应该注重认识和理解的完整性，使学生对学科知识的理解更加本质化，自身的观念更加清晰化，实施以观念建构为本的课堂教学。施工基本知识(预算)

第一节土方及基础工程一土方工程（一)

土的工程分类土的工程分类方法很多，按土的坚硬程度和使用工具，将土分为8类16级，如表所示。我们强调土分为八类是由于土分类表中土的级别相当于预算基价中的分类，表中的前4类是土，后4类是石。在预算基价中，将１－３类土划分为一般土，砂砾坚土即４类土。本书的分类是按照全国建筑安装工程统一劳动定额而采用的分类方法。总的分类原则为按土的开挖难易程度而分类的。（一）土的基本性质１土的可松性

天然状态下的土，经开挖以后，因土的组织破坏而体积增加，以后虽经回填压实仍不能恢复到原来体积的这种性质，称为土的可松性。土的可松性用土的可松性系数表示。

（一）

土的基本性质土的可松性用土的可松性系数表示：即

V1：土在自然状态下的密实体积；

V2：土在开挖后的松散体积。

V3：土经回填压实后的体积。土的可松性预算基价中的挖、运土是按天然密实体积以m3计算的，填土夯实后的体积以m3计算的。预算基价中的虚，实体积折算的依据就是应用土的可松性计算产生的结果。土的可松性是土的各性质中唯有施工中所特有的性质，注意要分清三种状态下的土体积的区别。（即V1、V2、V3的区别）２土的含水率

土的含水率是土中所含的水与固体颗粒间的质量比，以百分率表示。土的含水率土的含水率对于判断土的干湿程度有重要作用。

含水率＜５％为干土，含水率５％～２５％为潮湿土，含水率＞２５％的为湿土。

（.三）土方边坡与土壁支撑１土方边坡土方边坡是以其挖土深度和放坡宽度的比值表示，即

土方边坡土方边坡大小与与以下因素有关，如土.质、开挖深度、开挖方法、边坡留置时间长短、坡顶有无荷载以及排水情况等。预算基价中，把原定额规定挖土方工程量先按不放坡的方法计算后，再乘以相应系数的方法，改为按放坡系数值计算相应的土方工程量，可避免出现重复工程量计算的问题。2土壁支撑当出现不愿放坡的时侯或不便放坡的时候，应采用设置土壁支撑的方法施工。预算基价的子目综合考虑了连续支撑和断续支撑两种工艺，综合成一个子目。放坡开挖是在基坑工程中最简单、成本最低的降水方法，但当基坑较深、施工条件较复杂时，宜采用基坑支护即土壁支撑。对于深基坑应考虑基坑支护方案。深基坑支护方案深基坑支护方案可有：

悬臂式支护结构内撑式支护结构锚拉式支护结构逆作法施工

深基坑支护方案下面分别介绍工程实例以作说明：

悬臂式支护结构：

密排悬臂钻孔灌注桩

如国际新闻中心基坑

深层搅拌水泥土钻孔灌注桩复合式如河川大厦

格构式悬臂支护结构

如天津站人防工程深基坑支护方案内撑式支护结构：

工字钢加拉锚支护

如万科大厦

钢板桩加拉锚支护

如万科大厦

地下连续墙加土层锚杆如华信大厦、吉利大厦

辐射式支撑管内支撑

如今晚报大厦深基坑支护方案锚拉式支护结构：

环梁护壁支护

如国际大厦（89.基坑11.25米深）

复合式帽梁支护（冠梁）如澳东大厦深基坑支护方案逆作法施工

全逆作法施工

如88年华联商厦一期

半逆作法施工

如鸿吉大厦

部分逆作法施工（即利用基坑内沿四周暂时保留的局部土方对围护结构支撑即基坑中部采用正作法施工，边部采用逆作法施工。）如紫金花园28层两栋商住楼（三）基坑、地槽土方量计算

挖方土方量计算可近似按拟柱体体积公式计算，前提是按平均断面法计算相应截面积。

F1F2F0HF1F0F2LF2F1F0等效四边形的计算方法场地平整就是使用各种机械或人力将现场平整成施工所需要的设计平面。其计算步骤为

初步计算场地设计标高；按各种要求进行场地设计标高的调整； 计算各方格角点的施工高度并确定“零线”；按相应公式计算挖填工程量。在预算基价中，≤30cm的就地挖填属平整场地子目，＞30cm的挖填土项目按挖土或填土子目计算。槽底钎探（五）

槽底钎探槽底钎探是指基坑挖好后，用大锤将钢钎打入槽底的基土内，根据每打入一定深度的锤击次数，来判断地基的土质情况。槽底钎探槽底钎探应考虑的几个因素：

锤的重量；

钢钎的要求；

锤举的高度；

打入的深度与次数；

钎孔的位置布置。

降水方法可分为明排水法（集水井法）和井点降水法（预算基价中的大口井）按水井理论可有无压完整井、无压非完整井、承压完整井、承压非完整井

几种。

（六）基坑的排水与降水

无压完整井是指井点管下的滤管处在无压水层（即上层滞水和潜水层）中，滤管底面与不透水层顶面在同一水平上。无压非完整井是指井点管下的滤管处在无压水层中，滤管底面不在不透水层顶面。

承压完整井和承压非完整井的滤管均处在承压水层中，其区别在于滤管底面是否在不透水层顶面。（六）基坑的排水与降水

（六）基坑的排水与降水

1明排水法（集水井法）是在基坑开挖时，沿基坑四周或在坑底中央挖排水沟，并在基坑四角设集水井，用水泵将积水抽出基坑的方法。明排水法构造简单（其由集水井、排水沟和水泵组成），施工成本低，应尽可能采用。但当基坑涌水量过大或易出流砂的情况下，就不宜采用明排水法而应用井点降水法。

2井点降水法也称人工降低地下水位该法包括轻型井点、喷射井点、电渗井点、管井井点、深井井点等。预算基价中涉及到的大口井，即为管井井点和深井井点。管井井点降水是指在基坑外围每隔一段距离设置一个管井，每个管井单独用一台水泵。其主要设备包括滤水井管、吸水管、水泵组成。其适用于渗透系数大、地下水丰富的粉、砂土层。（六）基坑的排水与降水

（六）基坑的排水与降水深井井点

一般沿基坑四周每隔10~15米设置一个井点，将深井泵放在井管中抽水，靠深井泵的上扬压力将井底深处的地下水抽到地面上来。深井井点一井一泵，独立工作。其适用于涌水量大、深度大的砂土类降水。深井井点系统总涌水量可按无压完整井环形井点系统公式计算。（六）基坑的排水与降水深井井点的施工顺序为：井位放样——做井口、安护筒——钻机就位、钻孔——回填井底砂垫层——吊放井管——回填砂过滤层——安放水泵及电路——试抽-——正常抽水。

（七）主要挖土机械预算基价中涉及到的土方开挖机械主要是推土机、铲运机和单斗挖土机等。

1推土机

推土机实际上是一装有铲刀的拖拉机，其行走方式有轮胎式和履带式两种，铲刀的操纵方式有索式和液压式。其适用于挖土深度不大的场地平整、铲除腐植质土将其推送到弃土区。（七）主要挖土机械

推土机适用于挖土深度不大的场地平整，铲除腐质土，并送到附近的弃土区，开挖深度不大于1.5ｍ的基坑，回填基坑和沟槽，推筑松散的硬土、岩土和冻土，可推送Ⅰ～Ⅳ类土。推土机推送的适宜运距在100ｍ以内，以40～60m效率最高。

（七）主要挖土机械2.铲运机

铲运机由牵引机械和土斗组成，能综合完成挖土、运土、平土或填土等全部土方施工内容。铲运机有拖式和自行式两种。铲运机按操纵机械可分为液压式和索式。索式铲运机靠自重切土，而液压式铲运机强制切土，铲运能力较强。铲运机在土方工程中常用于大面积的场地平整、开挖大型基坑、地槽及填筑路基等工程的施工。（七）主要挖土机械铲运机最宜于铲运含水率不大于27%的松软土和普通土，不宜于在砾石层和冻土带及沼泽地工作。铲运机在坡地行走和作业时，上下纵坡不宜超过25°横坡不宜超过6°，不宜在陡坡上急转弯，工作时应避免转弯切土，以免铲刀受力不均匀而引起翻车事故。在工民建施工中，常用的铲运机斗容量为1.5～6.0ｍ³。自行式铲运机的经济运距以800～1500ｍ为宜，拖式铲运机的运距以600ｍ为宜，其最佳运距为200～300ｍ。（七）主要挖土机械3.单斗挖土机单斗挖土机是大型基坑开挖中最常用的一种土方机械。根据其工作装置的不同，单斗挖土机可分为正铲、反铲、拉铲、抓铲四种。根据机械的操纵方式，可分为液压传动和机械传动两种。单斗挖土机常用的斗容量为0.5～6.0ｍ³。在建筑工程中，单斗挖土机可挖掘基坑、地槽，清理与平整场地；更换工作装置后，还可以装卸、起重、打桩等作业，单斗挖土机是土方施工中不可缺少的机械设备。（七）主要挖土机械

正铲挖土机的工作特点是“前进向上强制切土挖停机面以上的土”。其工作面高度应大于1.5ｍ，才可提高效率，开挖基坑时宜修筑大约1：8～10的坡道，才可使正铲挖土进入基坑挖土，基坑所需工作面过大，并且要求基坑干燥。正铲挖土机多用于大型的基坑开挖工程，其可挖Ⅰ～Ⅳ类土。反铲挖土机的工作特点是“后退向下强制切土挖停机面以下的土”。因反铲挖土机在基坑顶面挖以下的土，不必考虑地下水的影响，对基坑长边不产生动荷载，能适应城市的施工特点，故多采用反铲挖土机。在天津市预算基价中所列出的挖土机就是反铲挖土机。（七）主要挖土机械（七）主要挖土机械

拉铲挖土机的工作特点是“后退向下自重切土挖停机面以下的土”。

抓铲挖土机的工作特点是“直上直下自重切土挖停机面以下的土”。以上两种挖土机工效较低，虽可挖较深较大的基坑、地槽及装卸散料，但由于自重切土，适用范围较窄，故不多用。（七）主要挖土机械城市施工中常用反铲挖土机施工，反铲挖土机按其操纵方式可分为液压式和索式两种，液压式斗铲靠液压装置强制切土，能挖Ⅰ～Ⅲ类土，而索式靠自重切土，仅能挖Ⅰ～Ⅱ类土。反铲挖土机的开挖方式有沟端开挖法和沟侧开挖法两种。

沟端开挖法指反铲挖土机沿沟端逐渐倒退挖土，汽车停放在沟侧，起重臂只要回转40°～45°即能卸土。（七）主要挖土机械

沟侧开挖法指反铲挖土机沿着基坑长向一侧开行，挖土时反铲挖土机开行方向与开挖方向垂直，该法既对基坑长向边坡的稳定产生不利影响，有可能使其稳定性差，不安全，故常用沟端开挖法。（八）强夯地基强夯地基是用强夯法使地基受到压实加固。强夯法是用起重机械将重锤（一般为80～300KN）吊起从高处（一般为6～30ｍ）自由落下，给地基以冲击力和振动，从而提高地基土的强度并降低其压缩性的一种有效的地基加固方法。该法具有效果好、速度快、节省材料、施工简便，但施工时噪音大、振动大等特点。适用于碎石土、砂土、粘性土、湿陷性黄土和填土地基等的加固处理。强夯地基强夯法的机具设备包括起重能力为150KN以上的履带式起重机，也可使用专用三角起重架或龙门架作起重设备；包括夯锤，夯锤可用钢材制作，或可用钢板为外壳、内部焊接钢筋骨架后浇筑C30混凝土制成，夯锤底面有圆形和方形两种；包括脱钩装置（常用的脱钩装置为工地自制自动脱钩器由吊环、耳板、销环、吊钩等组成，由钢板焊接制成。）强夯地基重锤夯实法是用起重机械将夯锤提升到一定高度后，利用自由下来的冲击能来夯实基土表面，使其形成一层较为均匀的硬壳层，从而使地基得到加固。该法具有施工简便，费用较低的特点，但布点较密，夯击遍数多，施工期较长，且夯击能量小，孔隙水难以消散，加固深度有限（1.2～2.0ｍ），当土的含水量梢高时，易夯成橡皮土，处理较困难。强夯地基重锤夯实法可采用配置有摩擦式卷扬机的履带式起重机、打桩机、龙门架起重机或悬臂式桅杆起重机等。其起重能力采用自动脱钩时，起重机应大于夯锤重量的1.5倍，直接用钢丝绳悬吊夯锤时，起重机应大于夯锤重量的3倍。重锤夯实法所用夯锤宜采用截头圆锥体，可用C20钢筋混凝土制作。以上两法是用很大的冲击能，使土中出现冲击波和很大的应力，使土中孔隙压缩，土体局部液化，夯击点周围产生裂隙，形成良好的排水通道，土体迅速固结。但强夯所产生的振动，对现场周围已建成或正在施工的建筑物及其它设施有影响时，不宜采用，必要时应采取防震措施。二.基础工程本书只介绍桩基础，其它类型的基础形式（板式基础、杯形基础、筏片基础、箱形基础）在以后章节中加以介绍或略去。

桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构荷载的一种常用的基础形式。二.基础工程（一）

桩的作用和类型

1.作用

1）采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到土层深度持力较大的土层上；

2）采用桩基础可使软弱土层挤密，提高土体的密实度，增加地基承载力。

如：

天津电视塔

天津金禧大酒店

天津国际大厦

经联大厦二.基础工程2.分类

按受力状况，可分为：端承桩摩擦桩中间桩（包括端承摩擦桩、摩擦端承桩）

按材料不同，可分为：木桩（天安门、前门、渤海大楼等）钢桩（包括钢管桩、钢板桩等）钢筋混凝土桩预应力混凝土桩二.基础工程按成桩原理，可分为：挤土桩（如预制桩、挤土灌注桩等）部分挤土桩（预钻孔打入式预制桩、部分挤土灌注桩）非挤土桩（干作业成桩、泥浆护壁成桩、套筒护壁成桩）

按施工方法，可分为：

预制桩灌注桩二.基础工程

预制桩按施工方法，可分为：

锤击沉桩

静力压桩

水冲沉桩

振动沉桩

灌注桩按成孔方式，可分为：钻孔灌注桩

挖孔灌注桩

沉管灌注桩

钻扩灌注桩

爆扩灌注桩二.基础工程所谓预制桩，是指在工厂或大型施工现场专用工作面上预制成的桩，利用沉桩设备将桩沉入土中。预算基价中列出的打预制桩和静力压桩机压桩，均属于预制桩施工。

而灌注桩则是指在施工现场的桩位上，用各种成孔机械成孔，再向孔内吊放钢筋笼，最后浇筑混凝土成桩。预算基价中的打现场灌注桩、钻孔灌注钢筋混凝土桩、水泥搅拌桩均属灌注桩施工。二.基础工程水泥搅拌桩是利用水泥、石灰等材料作为固化剂，通过特制的深层搅拌机械，在地基深处就地将软土和固化剂（浆液或粉体）强制搅拌，利用固化剂和软土之间所产生的一系列物理、化学反应，使软土硬结成具有一定强度的优质地基。该法具有无振动、无噪音、无污染、无侧向挤压、对邻近建筑物影响很小、且施工期较短、造价低廉、效益明显等特点。水泥搅拌桩适用于作围护结构的挡土桩墙，用以防止坑壁及边坡坍塌、基坑底面隆起等二.基础工程

(二)打预制桩（锤击沉桩）

打预制桩利用桩锤的冲击能使预制桩沉入土中。目前预制桩施工多用这种方法。该法适用于各种不同土层，机械化程度高，施工速度快，用途广泛。1.

打桩设备桩锤桩架动力设备二.基础工程1）

桩锤

常用的桩锤有落锤、单动汽锤、双动汽锤、柴油锤和液压锤等。落锤为一铸铁块，锤重0.5～

2.0t，配以卷扬机、桩架即可打桩。适用于在粘土和砾石土中施工，但其锤击速度慢，每分钟为6～20次，因而使用受到限制。

二.基础工程1）

桩锤

单动汽锤是以蒸汽或压缩空气为动力，它上升靠动力，下降靠自重，而击桩入土，其桩锤3～

15t，每分钟锤击60～

80次，冲击力大，优于落锤。双动汽锤则是上升和下降均靠动力，锤重为0.6～

6.0t，每分钟锤击100～

300次。两种锤可打各种桩，但双动汽锤可用于打斜桩、水下打桩和拔桩，也可不用桩架打桩。但单、双动汽锤需庞大的动力设备，移动不便，故少用。二.基础工程

柴油锤是以燃油的起爆推动桩锤向上运动而进行锤击打桩，其桩架、动力设备与桩锤共同组成打桩机进行打桩，桩锤为0.6～

7.2t，机架轻便，打桩迅速，故天津市的预算基价中采用的既是此种桩锤。柴油锤按其构造不同，可分为筒式、活塞式和导杆式三种。柴油锤常用于打设木桩、钢板桩和长度不大于12ｍ的钢筋混凝土桩。由于柴油锤所产生的噪音和污染等缺点，使其使用受到一定限制。

二.基础工程最近数年来开始使用液压锤。其可以避免柴油锤易产生的污染、噪音，因而使用前景广阔。液压锤是由一外壳封闭起来的冲击体所组成，利用液压油来提升和降落冲击缸体；冲击缸体下部充满氮气，当冲击缸体下落时，首先是冲击头对桩施加压力，接着是通过可压缩的氮气对桩施加压力，使冲击缸体对桩施加压力的过程延长，因此每一击能获得更大的贯入度。液压锤不排除任何废气，无噪音，冲击频率高，同时适合水下打桩，是理想的冲击式打桩设备。但其构造复杂，造价高。

二.基础工程2）

桩架桩架的作用：

吊装就位、悬挂桩锤

引导桩锤沿其方向击桩而使桩不发生偏移，附加导杆和斜撑组成的桩架

二.基础工程桩架的种类：滚筒式桩架（其行走靠滚筒在垫木上滚动）多功能桩架（其底座装有铁轮、底盘在轨道中行走、导架可自由伸缩和前后倾斜的桩架）

旱船步履式桩架（有行走的收支腿、通过行走油缸移动行走滚轮缸使行走滚轮移动于下盘上的桩架）

履带式桩架（以履带式起重机为底盘，附加导杆和斜撑组成的桩架）

二.基础工程

天津天津市预算基价中采用的桩架即履带式桩架。

履带式桩架是以履带式起重机为动力装置，有一机多能的特点，结构较简、只增加用钢管或型钢制作的导架，导架与起重机身和吊臂相联系，其行走旋转的功能和所有卷扬机的控制均利用起重机的装置，因而性能较好，操作灵活，与多功能桩架相似，适用范围较广，可用于一般锤击沉桩施工，也可以用于钻孔、冲孔等灌注桩施工。3）

打桩的动力设备

主要为蒸汽锅炉、空气压缩机及卷扬机等。

二.基础工程1.打桩工艺打桩的施工过程包括：

桩架的移动和就位———

吊桩与定桩———

打桩

———截桩与接桩1）

桩架的移动与就位

桩架的移动可有“顶打”和“退打”两种不同的移动方向。

二.基础工程1.打桩工艺顶打是指桩顶标高高于地面，桩架向前移动打桩，可不断的把预先布置好的预制桩施打完后，在清理好的场地继续移动桩架，有利于现场布置和施工组织。退打是指桩顶标高高于地面，桩架向后移动，再逐根打桩。该法无法进行现场桩的布置，需要随打随运，不利于施工组织。二.基础工程采用顶打的方法往往采用送桩的形式将桩打入土中，使桩顶低于地面。所谓送桩是指用较预制桩高一个强度等级的钢筋混凝土材料制作的桩或用钢材制作的桩作为替打桩，将要打入的预制桩打入土中进而达到设计标高，从而使预制桩的桩头在破碎后能与承台筋焊接或绑扎成一体，以近一步浇筑混凝土与承台形成刚性连接。二.基础工程2）2）吊桩与插桩

所所谓吊桩是指将桩从平卧状态吊起成直立状态，并使桩尖对准桩位，以便进一步施打。所所谓插桩是指在桩对准桩位后，用锤的半落距将锤打入土中，并保证桩的平面位置和垂直度均能满足施工质量要求，再进一步打入桩。二.基础工程3）3）打桩

打桩的方法可有“轻锤高击”和“重锤低击”两种方法。

轻锤高击因其动量小、回弹大、易损坏桩头而不宜采用。

重锤低击则动量大、回弹小、不易损坏桩头而多采用。

桩的破坏是根据桩头是否打坏或桩身是否破坏来确定。因此重锤低击可使桩头少破坏而多采用。二.基础工程4）4）截桩与接桩

所所谓截桩包括截断断桩和破桩头，目前多用大锤破碎混凝土和氧——乙炔气割切割钢筋的原始方法。该法劳动强度大，效率低，但目前仍不能找到更好更简捷的方法截桩。

所谓接桩是因为每根桩的长度要受到一定的限制（由于运输的原因或施工的原因），而设计和施工又需要一定的长度，因此在施工中需要接桩。接接桩的方法有焊接法、硫磺胶泥接桩法和法兰盘螺栓连接法。目前多使用焊接法，即用电弧焊焊接的方法。二.基础工程（

(二)静力压桩

1.静力压桩是在软土地基上，利用静力压桩机或液压静力压桩机用无振动的静压力（液压夹持力）将预制桩压入土中的一种沉桩新工艺。

与锤击沉桩相比，它具有施

工无噪音、无振动、节约材料、降低成本、确保施工质量、沉桩速度快等特点。目前常用的液压静力压桩机由液压吊装机构、液压夹持压桩机构（千斤顶）行走及回转机构、液压及配电系统、配铁重等部分组成。二.基础工程

2.静力压桩施工工艺为：测量定位——

桩机就位——

吊桩与插桩——

桩身对中调直——

静压沉桩——接桩——

再静压沉桩

——终止压桩——

切割桩头

3.压桩方法

用起重机将预制桩调运或用汽车运至桩机附近，再利用桩机自身设置的起重机将其吊入夹持器中，夹持油缸将桩从侧面夹紧，液压油缸将桩压入土层中，伸程完成后，夹持油缸回程松夹，压桩油缸回程。重复上述动作，可实现连续压桩动作，直至把桩压入预定深度土层中。二.基础工程

压桩的终桩控制

纯摩擦桩以设计桩长为控制条件；

对长度大于21m的端承摩擦型静压桩，应以设计桩长控制为主，终压力值为对照；对长14——21m静压桩，应以终压力达满载值为终压控制条件。二.基础工程（

（四）

打现场灌注桩（也称沉管灌注桩）

打现场灌注桩包括锤击沉管和振动沉管两种方法。天津施工多采用振动沉管的方法。

振动沉管灌注桩的施工方法是指将带有活瓣式桩靴或预制钢筋混凝土桩尖的钢管沉入土中，在钢管中放入钢筋笼后，边浇筑混凝土边拔管而成的桩。

打现场灌注桩的桩机可有柴油打桩机和电动步履式打桩机。二.基础工程

打现场灌注桩的施工

是先安装好桩机，将桩管下端的活瓣桩靴合起，对准桩位，徐徐放下桩管，压入土中，勿使偏斜，即可开动激振器沉管，当沉管下沉到设计要求的深度后，边停止振动，即可用料斗向管内浇筑混凝土，如此反复进行，直至桩管全部拔出地面后即形成混凝土桩身。二.基础工程

打现场灌注桩的拔管方法有：单打法、复打法和翻插法。

单打法是指拔管时每提升0.5——1.0m，振动5——10秒，如此反复直至拔出。

复打法是二次单打法。

翻插法是指每拔管

0.5——1.0ｍ，再回插0.3——0.5ｍ，如此反复直至拔出。

天津地区常用的是单打法，当可能出现断桩或缩径时，可采用复打法或翻插法。一般江浙地区常用复打法和翻插法。二.基础工程（

(五)钻孔灌注桩

天津地区常用的是泥浆护壁的钻孔灌注桩。它是利用各种桩孔成孔机械钻孔，在孔中注入密度为

1.1——1.3的护壁泥浆，以保护孔壁，然后安放钢筋笼，再向孔内浇筑混凝土而成的桩。

泥浆的作用为护壁防孔壁坍塌，也可携带钻下的土渣将其排出钻孔，还可冷却钻头。泥浆有膨润土泥浆、聚合物泥浆以及其它化合物泥浆。目前常用的为膨润土泥浆。二.基础工程

因天津地区地下水位较高，钻孔灌注桩多为湿式成孔。湿式成孔的机械可用冲抓锥成孔机、斗式钻头成孔机、冲击式成孔机、潜水电钻成孔机、大直径旋入全套管护壁成孔钻机（贝诺特钻机）和工程水文地质回转钻机等。天津预算基价采用的为潜水电钻。

潜水电钻是近年来应用较广的一种成孔机械。它是将电机、变速机构加以密封，与底部的钻头连接在一起组成钻具。可潜入水中作业，以正反循环的方式将泥浆送入孔中，再将钻削下来的土屑由泥浆带出孔外。二.基础工程潜水电钻的成孔排渣方式有两种，即正循环排渣法和反循环排渣法。

正循环排渣法是用泥浆泵将泥浆通过钻机的中空钻杆或侧壁的分叉管射向钻头，当钻头钻至设计标高时，将泥浆从钻头排出，并由泥浆携带土屑从孔口排出，进入泥浆池。二.基础工程反循环排渣法是将泥浆自孔口注入孔内，而携带土屑通过钻机的中空钻杆排出桩孔。反循环钻进成孔工艺按钻杆内泥浆上升流动的动力来源、工作方式和工作原理的不同，分为泵举反循环、气举反循环和泵吸反循环。

在进行钻孔灌注桩施工中，在孔口处埋设钢护筒是必要的。钢护筒的作用为保护孔口、防止地面水流入，加大孔内静水压力，维持孔壁稳定，也有钻机钻进的导向作用。第二节

砌体工程一.

脚手架工程（一）

脚手架简介在建筑施工中，脚手架的使用量大，要求高，技术较复杂，对人员安全、施工质量、施工速度和工程成本均有重大影响。它是建筑施工技术措施中最重要的环节之一。在预算基价中也充分反映了这一点。砌体工程

对脚手架的基本要求：

其宽度应满足工人操作、材料堆放和运输要求的需要；

坚固稳定；

构造简单；装拆方便；能多次周转。

第一条是满足构造上的要求，第二条是安全上的要求，三、四条是便于施工的要求，而第五条则是经济上的要求，只有多次周转，才能最大限度的发挥周转性材料的作用，才能降低成本。砌体工程

脚手架的分类：

按用途分

砌筑脚手架

装饰脚手架

支撑脚手架（结构脚手架）

按材料分

木脚手架

竹脚手架

金金属脚手架

按构造形式

多立柱式脚手架

门型脚手架

悬篮式脚手架

附着式脚手架砌体工程

按按预算基价则划分成

单层建筑综合脚手架、多层建筑综合脚手架和单项脚手架。

综合脚手架包括内外砌筑脚手架、墙面粉刷脚手架（即装饰脚手架）和结构用脚手架。

单项脚手架是供不能按建筑面积计算的脚手架的项目使用的。它是用于不能利用综合脚手架的装饰工程和混凝土、钢木构件施工工程，以及围墙、独立柱、顶棚、管道等。砌体工程（（二）

多立柱式脚手架

多立柱式脚手架包括钢管扣件式脚手架、碗扣式钢管脚手架、竹木脚手架等。

主要介绍钢管扣件脚手架。

钢管扣件脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板组成。

钢管采用外直径为48㎜的焊接钢管，也可用无缝管。从构成脚手架的位置不同，钢管可有立柱、纵向水平杆、横向水平杆以及斜撑（包括斜撑、剪刀撑、抛撑）砌体工程扣扣件是用可锻铸铁或玛钢制成，有三种基本形式。

直角扣件（十字扣件）：用于两根呈垂直交叉的钢管连接；

旋转扣件（转角扣件）：用于任意角度的交叉钢管的连接；

对接扣件（一字扣件）：用于钢管的接长。底座，用于承受立柱传送的荷载并将其传给地面。砌体工程脚手板多采用50㎜厚的松木板，也有用竹脚手板和冲压脚手板（钢脚手板）搭设脚手架的施工顺序为：摆放扫地杆（离地200㎜）——竖立柱并与扫地杆扣紧——安装纵向水平杆——安横向水平杆——安二步纵向水平杆后加临时斜支撑——搭三、四步纵横水平杆——安放连墙杆——连接立柱——加设剪刀撑——铺脚手板——拉设安全网。砌体工程安全网一般首层应支设水平安全网，其它各层应拉垂直安全网，自首层每隔若干层也宜支水平安全网。安全网应能承受1.6KN的冲击力。钢管扣件脚手架应设接地设施，以防雷击。一般接地装置每50m设一处。砌体工程（一）

门型脚手架

门型脚手架最初用于美国东海岸一带，50年代传至日本，80年代传至中国。它可用于高层外脚手架，也可用作模板支架和工具式里脚手架。

门型脚手架搭设高度一般限制在45m，采取措施后可达80m。门型脚手架主要由螺旋千斤顶底座、门型框架、剪刀撑和水平梁及脚手板组成。此外还有碗臂锁扣、梯子和承插连接件。砌体工程

二.

砌体施工（一）

砖基础施工

砖基础可有条形基础和独立基础等不同形式。

砖基础下部的扩大部分称为大放脚。

大放脚：

等高式大放脚

每两皮砖一收，两边各收进1/4砖长；

不等高式大放脚

两皮一受和一皮一受间隔，两边各收进1/4砖长。各层大放脚的宽度应为半砖宽的整数倍。大放脚砌筑时，一般采用一顺一丁的砌法，竖缝错开，大放脚的最下一层以丁砌为主。

砌体工程（一）

砖墙施工1.

砖墙的砌筑工艺

抄平放线——摆砖——立皮数杆——盘角挂线——砌筑勾缝——质量检验——楼层标高控制及各层轴线的引测

皮数杆，是其上分别划有砖的厚度、灰缝的厚度，以及门窗、楼板、圈梁、过梁等构件的标高位置的尺杆式工具。

皮数杆一般立于墙角及纵横墙交接处，每10——15m间隔立一根。砌体工程1.

砖墙的质量要求

砖砌体是由砖和砂浆组砌而成。原材料质量和砌筑质量是影响砌体质量的主要因素。砖墙的质量要求可概括为：灰缝横平竖直

砂浆饱满

厚薄均匀

砌缝交错

接茬可靠除此以外，还要保证墙面垂直，要防止墙体不均匀沉降而引起墙身开裂，要注意施工中墙柱的稳定性。砌体工程（一）

中、小型砌块施工

用砌块代替烧结普通砖作墙体材料，是墙体改革的一个重要途径。

目前常用的砌块种类很多，有粉煤灰硅酸盐砌块、煤矸石硅酸盐砌块、普通混凝土空心砌块等。

砌块的规格不统一，一般高度为380——940㎜，长度为高度的1.5——2.5倍，厚度为180——300㎜，每块砌块重量为5.0——20.0㎏。砌体工程砌块施工不同于砖墙施工，砖墙施工是以砌筑为主，而砌块施工则是以安装为主。这样可发挥起重机械的作用，可采用轻型塔吊进行砌块和砂浆的运输，以及楼板的吊装，由台灵架吊装砌块；或以龙门架进行材料的垂直运输，杠杆车进行楼板的安装，由台灵架进行砌块的吊装。

砌块的施工工艺为：

铺灰——砌块吊装就位——校正——灌缝——镶砖砌体工程砌块施工注意：

铺灰的长度一般不超过5米；

砌块吊装一般按施工段依次进行，其次序为先外后内、先远后近、先上后下；

校正用托线板检查其垂直度，拉准线检查其水平度，用楔块、撬棍调整偏差；

竖缝可用夹板夹住，再灌砂浆，用刮缝板将竖缝和水平缝刮齐；

当砌块间出现较大竖缝或过梁找平时，应镶砖。砌体工程

第五章钢筋混凝土工程钢筋混凝土工程包括

钢筋工程

模板工程

混凝土工程钢筋混凝土工程

第一节

钢筋工程

钢筋的加工包括调直、除锈、下料切断、接长、弯曲成型

等工作。

钢筋混凝土工程

一.钢筋的冷加工冷拉冷拔（一）冷拉1.冷拉概念要点：条件常温——

冷超过屈服强度——

拉

作用提高强度节约钢材钢筋混凝土工程2.冷拉机理：主要有变形硬化时效硬化3.冷拉控制方法：控制冷拉率控制应力钢筋混凝土工程（一）

冷拔1.

冷拔：是使Ф6—8的Ⅰ级光圆钢筋通过钨金拔丝模孔进行强力拉拔，而拔成比钢筋细得多的钢丝。其抗拉强度提高，塑性降低。冷拉与冷拔的不同之处在于冷拉是纯线性拉伸，而冷拔是三向受力状态，受力比较均匀。2.

冷拔产品

——

冷拔低碳钢丝甲级用于预应力筋乙级用于非预应力筋钢筋混凝土工程

（二）

钢筋接长（1

钢筋焊接闪光对焊电阻点焊电弧焊电渣压力焊乙炔压力焊其中对焊、点焊用于预制构件，其它三种用于现场钢筋的竖向接长。钢筋混凝土工程

电弧焊

11）电弧焊的工作原理

是利用弧焊机使焊条与焊件之间产生高温电弧，使焊条和电弧燃烧范围内的焊件熔化，待其凝固，便形成焊缝或接头。

2）电弧焊的接头形式

搭接焊帮条焊坡口焊熔槽帮条焊

钢筋混凝土工程

2.电渣压力焊电渣压力焊工作原理要连接的钢筋接头上下两端面间引燃电弧，利用电流通过渣池的电阻热将钢筋熔化，加压焊合。

电渣压力焊设备。电源、控制箱、焊接夹具、焊剂盒。钢筋混凝土工程5.

3

气压焊（乙炔压力焊）1）气压焊

是利用乙炔—氧混合气体燃烧的高温火焰对已有初始压力的两根钢筋端面接合处加热，使钢筋端部产生塑性变形，当钢筋加热到一定温度，进行加压顶锻，使钢筋焊合。钢筋混凝土工程

受力钢筋的接头应优先选用焊接接头钢筋绑扎的条件：普通混凝土中的直径不大于22㎜的钢筋、轻骨料混凝土中直径不大于20㎜的Ⅰ级钢筋、直径不大于25㎜的Ⅱ、Ⅲ级钢筋均可采用绑扎。除此以外的必须焊接钢筋混凝土工程（三）钢筋配料

钢筋配料就是根据施工图纸进行钢筋配料的计算，计算图上各号钢筋的下料长度、总根数、钢筋总重量，再编制配料单，以此作为钢筋备料、加工的依据。

钢筋配料是钢筋工程施工的重要一环。钢筋混凝土工程（四）钢筋代换

钢筋代换的原则：

当构件按强度控制时，采用“等强代换”；

即当构件按最小配筋率配筋时，采用“等面积代换”即当构件受裂缝宽度或抗裂性要求控制时，代换后应进行裂缝宽度或抗裂性验算。

钢筋代换还应满足构造方面的要求（如钢筋间距、最小直径、最少根数、锚固长度和对称性等）及设计提出的其它要求。钢筋混凝土工程第一第二节

模板工程

模板的作用：

受力（垂直压力、侧压力等各种力）

使成型（按设计所需要而形成的任何形状）

对模板的基本要求：

形状尺寸准确、相互位置正确；

具有足够的承载能力、刚度和稳定性；

模板严密不漏浆

；

构造简单，装拆方便；

能多次周转使用。钢筋混凝土工程模板的分类：按材料分

木模板

竹模板

钢模板

钢框胶合板模板

按部位分

基础模板

柱模板

梁模板

楼板模板

墙模板钢筋混凝土工程模板的分类：按装拆方式分

固定式模板

移动式模板（可以随混凝土结构移动施工，直至拆除后一次拆除）

永久式模板（在混凝土浇筑后与构件连成整体而可不拆除）钢筋混凝土工程

（二）组合钢模板组成：

钢模板

连接件

支承件

1

钢模板包括

平模

P

阳角模

Y

阴角模

E

连接角模

J钢筋混凝土工程钢模板规格

模板采用Q235低碳钢、厚2.5—3.0㎜肋厚3㎜，高55㎜长度以450㎜为基数，以150㎜进级有450、600、750、900、1200、1500㎜（新规范新增1800㎜）宽度以100㎜为基数，以50㎜进级有100、150、200、250、300㎜（新规范新增350、400、450、500、550、600㎜

）钢筋混凝土工程钢模板的表示：

如：P3015——其中P表示平模

30表示模板宽30㎝15表示模板长150㎝（15dm)不足不足模数的空缺——

可用少量木模补缺，用钉子或螺栓将方木与平模边框孔洞连接钢筋混凝土工程1

钢模板配板原则：

1）优先采用统一规格和大规格模板；

2）合理排列模板（宜以其长边沿梁、板、墙的长度方向或柱的高度方向排列）

3）合理使用角模；

4）

便于模板支承件的布置。

配板方案应满足：钢模板块数少，木模板嵌补量少，并能使支承件布置，受力合理。钢筋混凝土工程2.连接件

包括U形销、L形销、勾头螺栓、

3形扣件、碟形扣件。3.支承件

包括柱箍、梁托架、钢楞、桁架、钢管顶撑及钢管支架钢筋混凝土工程（一）混凝土工程

混凝土工程包括混凝土的制备、运输、浇筑、捣实和养护等施工过程。

1.

混凝土的制备：

包括

混凝土的施工配合比与施工配料

混凝土的搅拌机选择钢筋混凝土工程

1.搅拌机的类型

混凝土搅拌机按其搅拌原理分为：自落式搅拌机强制式搅拌机我国规定混凝土搅拌机是

以其出料容量（立方米）ｘ1000

标定其规格的。钢筋混凝土工程

2.搅拌制度包括：

进料容量：一般不宜超过10%总的进料容量

投料方法：

一次投料法：将砂、水泥、石一次投入

二次投料法：预拌水泥净浆法和预拌水泥砂浆法

水泥裹砂法：（SEC混凝土）

搅拌时间：一般为

60～90s钢筋混凝土工程

（二）

混凝土的运输（

保持混凝土的均匀性；保证混凝土的连续浇筑；

初凝前必须浇筑完。

混凝土运输工具

地面水平运输手推车、机翻斗、自卸汽车楼面水平运输手推车、布料杆垂直运输塔吊、龙门架

混凝土输送泵通过管道将混凝土输送到浇筑地点，以综合完成地面运输、垂直运输和楼面运输。

混凝土输送泵有液压柱塞泵、挤压泵。钢筋混凝土工程（三）.混凝土的浇筑与密实成型

1.浇筑准备工作浇筑高度3m左右

允许间歇时间

2.5～3.0h

分层浇筑、分层捣实

2.密实成型

内部振动器（插入式振动器）表面振动器（平板振动器）外部振动器（附着式振动器）

钢筋混凝土工程一.

（四）混凝土的养护与拆模（1.

混凝土的养护

包括

自然养护

人工养护

所谓自然养护是指在常温下，用浇水或保水的方法使混凝土在适宜的温度和湿度下硬化。

浇水的方法是常规的方法，即浇水和用保温保湿材料加以覆盖的方法。

保水的方法是用养护液、养护剂等保持水分的方法。钢筋混凝土工程（一）

混凝土的拆摸混凝土的侧模、内模当混凝土的表面与棱角不因拆模而受损害时即可拆模。混凝土的底模

板、拱

当≤2m时，

混凝土的强度≥50%

强度等级

﹥2ｍ时，混凝土的强度≥75%

强度等级梁当≤8ｍ时，混凝土的强度≥75%

强度等级

﹥8ｍ时，混凝土的强度达100%

强度等级悬臂梁板当≤2ｍ时，混凝土的强度≥75%

强度等级

﹥2ｍ时，混凝土的强度达100%

强度等级钢筋混凝土工程四.滑升模板液压滑模是一种具有自升装置，能随混凝土的浇筑自行向上滑升的模板装置。

（一）.

滑升模板的构造组成由模板系统、操作平台系统、液压滑升系统组成。（有时还有施工精度控制系统）模板系统包括：

模板

围圈

提升架钢筋混凝土工程操作平台系统包括：

主操作平台

外挑三