幼儿园感恩节系列活动方案

—幼儿园感恩节系列活动方案幼儿园感恩节系列活动方案1

一、活动时间

20XX年11月X日

二、活动地点

各班级

三、活动过程

（一）赏识话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

（二）感恩

走入班级，对曾经帮忙过你的老师、小好友表达谢意。

（三）“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

（四）赏识《感恩的`心》故事。

（五）手语《感恩的心》感恩的话。

（六）幼儿制作《爱心树》。

（七）感恩节宴会。

（八）竞赛游戏：搓玉米。

以下需要家长协作：

1、11月X日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月X日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小好友一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

幼儿园感恩节系列活动方案2

一、活动目标

1.明白我们的城市有许多人为我们大家服务。

2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

3.初步培育感谢之情、感恩之心。

4.体验与伙伴集体过节日的欢乐。

5.了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。

二、活动重难点

重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的'爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。

三、活动准备

1.音乐：感恩的心，多媒体课件。

2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

四、活动过程

（一）引发爱好

1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》

问题：

①小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它

②小女孩遇到了什么困难

③小蚂蚁又是怎么帮忙她的

2.老师小结

小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮忙别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮忙别人。

（二）迁移经验，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景

1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮忙

2.老师出示清洁工图片

问题：

①她们是谁在干什么

②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子

3.出示交通警察图片

问题：

①他们是谁在干什么

②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子

4.老师小结

清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小好友们想一想，我们该送给他们什么礼品来表示我们对他们的感谢呢

（三）示范、讲解做贺卡的方法

1.老师：有的小好友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

3.老师：恩，小好友们都非常聪慧，待会你们做的时分可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小好友比拟能干，可以做出不一样的

4.幼儿制作贺卡，老师巡察。

5.展现作品，你想送给谁说一句感恩的话。

（四）活动结尾

播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。

幼儿园感恩节系列活动方案3

一、活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、活动时间

开幕式：20XX年XX月XX日

主题活动：XX月XX日XXX月XX日

闭幕式：XX月XX日

四、阶段性工作布置

（一）大展板的制作，XX号前完成：

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的详细布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

（二）开幕式及准备分工：

1、时间布置

开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间布置如下：

大班：15：00X15：15

中班：15：25X15：40

小班：15：50X16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容布置及家长协作。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。

（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现伙伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的'拍摄与搜集，活动新闻按时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：（8：30）

1、主持人宣布活动开幕

2、园长致开幕词

3、大班老师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。

（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与搜集。

7、活动新闻按时上传。

幼儿园感恩节系列活动方案4

活动目的：

通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，好友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。

锤炼反应力量和倾听力量。

提高幼儿思维的机敏性。

活动时间：

11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动地点：

幼儿园内（依据活动需求确定场地）

活动准备：

1、搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级老师集中悬挂。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体老师）。

4、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人

中班――爱自己，爱家人，爱伙伴

大班――爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的.意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

三、主题活动：

1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（老师提前搜集有关的故事内容）

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）

3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）

4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参与。

四、闭幕式：周五上午各班分组赏识二楼“感恩箴言”（班级老师念给孩子听），挨次：N2―K1A―K1B―K1C―K2A―K3A。

幼儿园感恩节系列活动方案5

活动目标

（1）了解感恩节的来历及意义。

（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。

活动准备

经验准备：幼儿听说过感恩节，明白感恩的意思，生活中有过表达感谢的阅历。

材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。

活动过程

1、谈话导入

师：你们明白感恩节吗感恩节都要做些什么呢（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）

2、帮忙幼儿了解最想感谢的人

师：感恩节就要到了，我们应当感谢身边的人。你最想感谢的'人是谁为什么

小结：我们要感谢的人有许多，他们为我们付出了许多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。

3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

4、教幼儿制作小礼品表达感恩

（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小好友肯定会想到许多好方法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。

（2）老师展现制作小礼品――压花的方法。

活动延长

激励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感谢之情。

幼儿园感恩节系列活动方案6

一、活动目标

1、让孩子明白感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的'感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备

1、环境准备：

以感恩节的节日气氛相顺应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

2、材料准备：

感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

三、活动形式

在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与