2021春人教版三年级数学下册-第2单元-9用不同估算策略(授课+预习课件)

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第9课时用不同估算策略解决问题RJ

三年级下册2除数是一位数的除法1．填一填。(1)493÷5≈(

)，把493看成(

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)，所以493÷5≈(

)。(2)632÷7≈(

)，把632看成(

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)。100500500100100630906309090探究点利用估算的知识解决实际问题一共有18个纸箱，够装吗？今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个。阅读与理解知道了一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，要解决能不能装下。“够装”是什么意思？“够装”的意思，就是看看能否全装下。分析与解答不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。需要精确计算吗？为什么？可以用估一估的方法来解决。20箱只能装160个，肯定装不下。18≈2020×8＝160（个）160<182不够装182≈180180÷8＞20需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。还可以怎样解答？回顾与反思他们的分析有道理吗？都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。多少个纸箱才能装的下？182÷8＝182812166226222……6（个）（个）答：23个纸箱才能装下。22＋1＝23（个）请你自己试着解决这个问题。归纳总结：利用估算的知识解决实际问题：解决估算问题要读懂题意，可根据具体问题选择适合的解决方法。估算策略不唯一。解决问题策略多，用乘用除细斟酌。估算结果对与错，通过计算来检验。1.选一选。（1）一篇短文有8行，一共有243个字，这篇短文平均每行大约有（

）个字。A.20 B.30 C.40（2）一片树林共有265棵树，共9排，平均每排大约有（

）棵树。A.20 B.25 C.30BC夯实基础2．把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？25×(9＋8＋7)＝600(千克)600千克＜1吨答：把苹果、梨和香蕉都装上车，行。3．下面是快乐超市一天卖出饮料的记录单。估一估，算一算，哪种饮料平均每箱最便宜？种类箱数总钱数/元A4175B7147C6189A：175÷4≈40(元)

B:147÷7≈20(元)

C:189÷6≈30(元)

40>30>20

答：B种饮料平均每箱最便宜。这节课大家有那些收获？估算一位数除三位数的除法时，除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果。利用估算的知识解决实际问题时，要读懂题意，可根据具体问题选择适合的解决方法。估算策略不唯一。作业

请完成教材第31~32页练习六第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。补充作业

请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。第二单元除数是一位数的除法第9课时用不同估算策略解决问题RJ

三年级下册课前预习1．填一填。(1)398÷4≈(

)，把493看成(

)，(

)÷4＝(

)，所以398÷4≈(

)。(2)632÷7≈(

)，把632看成(

)，(

)÷7＝(

)，所以632÷7≈(

)。100400400100100630906309090第一步旧知回顾第二步新知引入学会了估算，还要学会用估算解决实际问题，看看大家能不能解决。我们一起来精读课本吧！第三步精读教材“够装吗”是什么意思？请仔细阅读课本30页情景图，你能发现什么重要信息？“够装”就是18个纸箱能不能装下所有的菠萝。这位同学是怎样估算的，你能在书中找到算式吗？这里把谁看成了多少？还有别的方法吗？这种估算方法一样吗？你喜欢哪种？自己试着解决这个问题吧？