六一小班活动方案

—六一小班活动方案六一小班活动方案1

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以班级组为单位，绽开符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过绽开庆祝“六一”的活动，使幼儿在主动的参与的进程中体验合作与交往的欢乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在快乐地才艺表演和文娱活动中感受节日的'欢乐。

2．在庆祝活动的进程中要求每位师生保持清静，认真观看，不随便走动和喧哗。

活动预备：

1．各班环境布置，增加节日气氛。

2．主持职员布置：班级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：

庆六一，秀自己

活动时间：

5月31日上午3：00——3：45

活动对象：

小班组全体幼儿、全体老师。

活动地点：

多功能活动室。

活动进程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）今天是个特别的日子，今天是个快乐的日子，今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小好友的节日。在这里，我代表大班组老师祝小好友们节日欢乐。下面请赏识节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1、好妈妈

2、春天

3、我是人

4、我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1、袋鼠妈妈

2、胡蝶花

3、表情歌

4、小手爬

三、发放六一儿童节礼品

六一小班活动方案2

（1）活动目的：

通过设计一些新颖好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。完成我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。

（2）活动要求：

要求幼儿和家长能主动、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

（3）游戏内容：

各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有力量进行专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求布置好场地及器械，留意安全。

（4）活动形式：

面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

（5）活动时间：

5月31日上午9：10—10：20、各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：

青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规章另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

（1）游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、中班亲子活动：

（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。游戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

（1）全家总发动：

准备：气球若干

竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立刻向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的`时间内夹破气球最多者获胜。

（2）揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规章：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展现活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

参与人员：全体幼儿、家长及老师。

时间：5月31日10：20——X10：40、

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。

活动方法：以大班（东操场）中班（西操场）小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要表达时期特征、校内特色、幼儿特点、力求新颖、颜色艳丽、富有独特、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食共享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

（1）目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。

（2）活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物（托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。

（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照料，留意卫生和安全。

六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家长进行自我宣传、自我展现，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要机遇。我们将充足利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、欢乐而有意义的节日。

六一小班活动方案3

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，我园的'“六一”儿童节将从5。18XXX6.5日这时段，以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动，结合“感恩教育、力量培育、体游运动、中国特色布置”开展一系列以消遣游戏形式进行的活动，现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。

活动目标：

1、通过开展庆祝“六一”系列消遣游戏活动，使幼儿在主动参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、欢乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

2、让幼儿通过游戏，学会与伙伴合作、共享彼此间的乐趣。

3、使幼儿在活动中尽情体验与伙伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。

4、提高幼儿遵守游戏规章的自觉性。

活动时间：XX年5月27日下午4：00XXX4：45分

活动对象：小小班级全体幼儿、老师、家长

活动主持：XX老师（小小a班老师）

音响准备：XX老师

活动地点：幼儿园天台

活动准备：每人气球2个、尾巴每人1条。

活动过程：

一、进场部分：小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小好友在老师带着下伴着美丽的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。

二、节目表演：

1、歌表演《笑一个》

2、体操表演《世界真美妙》

3、诵读《三字经》：人之初XXX天地人

4、古诗联唱：《静夜思》《悯农》《春晓》

5、英语歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》

三、亲子表演：

歌曲《春雨沙沙》《小动物模拟操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》

四、放松部分：《我爱我家》

五、亲子游戏：踩气球、揪尾巴

六、结束部分：播放《庆祝六一》拍手退场。

六一小班活动方案4

活动主题：

"乐"与"动"共享欢乐"六一"

"六一"儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝愿的日子。今年的"六一"节，我园将围绕"让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充足融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，呈现自我"的主题来进行。

一、活动目的：

首先让幼儿明白六月一日是小好友自己的节日，主动愉快地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的`情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。

二、活动准备：

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展现、区域活动展现、亲子游戏

四、活动过程：

（1）全体幼儿体操展现

体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

（2）区域活动展现

活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装伴着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完好的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题（幼儿用书中所学的学问）进行抢答。

（3）亲子游戏：

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模拟的力量。

留意事项：

各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

六一小班活动方案5

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以班级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在主动的参与的过程中体验合作与交往的欢乐，英勇的'表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在快乐地才艺表演和消遣活动中感受节日的欢乐。

2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持清静，认真观看，不随便走动和喧哗。

活动准备：

1．各班环境布置，增加节日气氛。

2．主持：班级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：庆六一，秀自己

活动时间：5月31日上午3：00——3：45

活动对象：小班组全体幼儿、全体老师。

活动地点：多功能活动室。

活动过程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）今天是个特别的日子，今天是个快乐的日子，今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小好友的节日。在这里，我代表大班组老师祝小好友们节日欢乐。下面请赏识节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1.好妈妈

2.春天

3.我是人

4.我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1.袋鼠妈妈

2.蝴蝶花

3.表情歌

4.小手爬

三、发放六一儿童节礼品

六一小班活动方案6

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的`“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

一、活动准备

1、X月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。

2、X月中下旬确定节目

学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1—2个节目

3、X月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

4、X月中上旬对主持人培训，由XX老师负责

5、X月下旬对各班节目进行彩排，由XX园长负责

6、X月下旬道具、服装到位，由XX园长负责

7、X月XX日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

8、X月XX日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

二、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开头

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

1、活动地点：XX幼儿园园外空地

2、活动时间：X月XX日上午

3、主办单位：XX幼儿园

4、组织编排：XX

5、监制：XX

6、帮助：XX

7、安全：制定安全预案

六一小班活动方案7

漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的＂六一＂儿童节。为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园准备在20XX年６月１日上午９：００举办了以＂大手牵小手，大家齐欢游＂为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，孩子们从中不仅可以呈现自己各方面的力量，还可以通过自己和父母的才智来进行家庭组的竞赛交友。培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的＂六一＂儿童节。

一、活动目标、进一步感受到＂六一＂儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；、培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。

二、活动时间时间以详细布置为准三、活动准备、各班门口粘贴游戏单、每班准备一个游戏、每位幼儿一份六一礼品，游戏小奖品若干四、活动流程、８：３０－－９：１０家长送幼儿入园，老师对幼儿进行节日教育，向家长和幼儿介绍本次活动详细布置和游戏玩法。

９：１０－－１０：３０家长和幼儿进行游戏活动。

１０：３０－－１０：４０家长带孩子回班级，领取＂六一＂礼品。

五、活动工程

（一）小一班：企鹅套圈材料：企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。

玩法：在地上摆放５个企鹅，每个企鹅之间的距离为２０ｃｍ。参赛的家长和幼儿每人有四个圈，站在离企鹅１．５米远的线上，向企鹅扔圈。

规章：

每人１０个圈，站在指定的`线后套圈。

投掷时，脚不能跨过白线向前移动。

合计套中圈多者为胜者。

（二）小二班：水果蹲材料：各种水果挂饰玩法：

小好友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈，由老师先说口令如＂苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，（可请葡萄，桔子，草莓……任意报水果名称。）被点到的水果必需马上下蹲。

游戏规章：

在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。

若有２－３名参赛者不分胜败，则采纳＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（如老师说苹果蹲，则戴有苹果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）若有２－３名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜败，则替换不同的水果进行＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（方法同上）规章：

（三）小三班：大家来找茬材料：大、中、小＂找茬＂图片各５份，小积木若干。

玩法：在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。（家长不参与）

规章：

每次游戏以班级组形势开展，每次５名幼儿参与。

在规定的时间内，以第一个全部找出者为胜。

如在规定的时间内没有全部完成，以找出多者为胜。

（四）小四班：拼图乐材料：拼图６套玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为成功。

规章：

老师发出口令后，家长和孩子才能开头拼图，结束口令一响，赶紧停止拼图，否则作自动弃权。

第一个完成者为成功。（注：假如参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。）

六一小班活动方案8

一、活动目标：

通过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小好友自己的节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：20XX年6月1日上午8：30——10：30

三、材料准备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同商量：今天是什么节日为什么又请来了家长

2、全体幼儿操场集中

1）园长讲话

2）家委会、幼儿代表发言

3）体操表演

4）共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、游戏（游戏亲子活动）

2人3足

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

目标：培育手眼协调力量

准备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规章：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。

贴鼻子

目标：培育幼儿的推断力量。

准备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的恰当位置贴上鼻子

规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。

保铃球

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

准备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的'为胜

规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。

准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培育幼儿目测力和推断力量。幼儿园20XX年迎六一儿童节的活动策划方案

准备：搜集空饮料瓶圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线

六一小班活动方案9

六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼品之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的!为此，XX幼儿园特发出“六一”邀请函建议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为全部热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的阅历和回忆!

一、活动口号

全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。

二、活动时间

20XX年X月X日

三、活动大致行程

1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。

2、亲子竞赛活动：

A、抢凳子

活动玩法一：（以五明星数为例）人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子（以坐到位子上为准），无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

B：踩气球

每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的.气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。

C：棒棒的屁股

每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规章：1、气球只答应用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。

D：顶气球

在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。

留意事项：

1、集体活动我们都应主动为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长肯定要照料好孩子的安全，防止显现任何危险和意外。

3、本活动参与人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

六一小班活动方案10

活动时间：5月31日上午9：30——10：30

活动地点：本班教室

活动对象：全班幼儿及老师阿姨

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，如今的幼儿大多都是独生子女，平常比拟自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与伙伴共享带来的欢乐，我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松快乐的活动环境，体验与伙伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够主动地参与到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。

活动目标：

1、感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与“庆六一”活动。

2、体验与伙伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱。

活动准备：

1、准备肯定数量的糖果，人手一份节日礼品；

2、录音机、欢快的音乐磁带；

3、布条若干根，五彩包裹若干个；图片鼻子，五官画像；

4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。

活动过程：

一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小好友的节日，体验成人的'关爱。

二、组织幼儿参与游戏活动，体验与伙伴共同游戏带来的欢乐。

1、游戏《揪尾巴》

玩法：听到老师的指令后，幼儿相互揪伙伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼品。

2、游戏《五彩包裹》

玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，连续游戏，直到找到小礼品为止。

3、游戏《贴鼻子》

玩法：

蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。

三、共享活动：在音乐声中，引导、激励幼儿与伙伴共享水果、饮料等。

四、幼儿与老师共同整理整理活动室。

六一小班活动方案11

活动目标：

1、快乐而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发留念之情。

2、增进伙伴、师生、亲子间的感情沟通和融合，愿意将愉快的心情和身边的人共享。

3、提高自己的'运动力量和参与集体活动的主动性，能主动有序地参与各项运动。

活动时间：5月29日上午9点开头

活动内容：

游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

幸福抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

游戏介绍：

1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运输积木至家特长，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，防止积木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过肯定宽度的“河”。

3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。

4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助（如用手接）接球。

5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。

6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上（圈）到达此岸，拿到珍宝返回起点。

活动意义：

为了迎来“六一”国际儿童节，为了让孩子们渡过一个快乐而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的颜色，增加更甜的味道，使幼儿在主动的参与中体验与伙伴共度节日的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

六一小班活动方案12

一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了协作幼儿园的`大活动使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境

2、排练舞蹈《安静的夏天》

3、搜集制作环保时装的废旧物品

4、准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）绘画展现

时间：20XX年5月25日至20XX年6月1日。

通过幼儿绘画作品的展现让孩子体验到绘画的乐趣和对美妙生活热爱。让家长了解孩子的绘画力量和班级的教学成果。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

（三）活动流程

1、布置环境

2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）

3、环保时装秀表演

4、歌舞表演《安静的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好儿童

7、分发礼品

8、清理场地。

五、活动人员、地点布置

六一小班活动方案13

一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行，为了使活动顺当开展，特制定此方案。

一、活动目标：

1、让幼儿能快乐、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的'童年留下欢乐的回忆。

2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的主动性，大胆的参与表演和游戏。

二、活动准备：

1、布置富有庆祝气氛的环境。

2、帮忙幼儿作好参与活动的准备：

（1）事先激励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；

（2）游戏材料

（3）准备父母给孩子的自制礼品。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、教室的场地准备。

三、活动时间：

20XX年6月1日上午

四、活动对象：

小六班老师、幼儿

五、活动内容：

本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、消遣活动的形式来进行。

1、集体表演：歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等

2、个人才艺表演：幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。

3、消遣活动

运气大比拼

准备：装有纸条的红包、奖品

规章：幼儿分组挑选红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。

4、接受父母亲自制作的礼品，拍照留念。

六一小班活动方案14

一、活动目标

1、体验运动的欢乐和竞争的乐趣。

2、培育规章意识和协作精神。

3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4、催促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培育对体育活动的.爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

二、活动准备

1、活动程序表。

2、准备各种运动器械，布置场地。

3、小奖品。

三、活动计划

1、主持人宣布活动开头。

2、各班幼儿及家长入场。

3、园长、老师或家长代表讲话。

4、班级会操表演。

5、亲子游戏展现。

A、平衡沙包

游戏准备：

沙包若干，绳子，障碍物。

游戏过程：

1.老师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物四周形成一条小路。

2.请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。

3.请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。

4.引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。

B、和小兔做游戏

游戏准备：

小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。

游戏过程：

1.请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿伴着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。

2.老师出示很多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最终一名队员将小兔放在桌子上。

3.鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。

C、“盲人”敲鼓

游戏准备：

大鼓、鼓槌4个，眼罩4个。

游戏过程：

1.老师将4面大鼓放在场地中。

2.老师请幼儿和家长自由搭配4人一组，蒙上眼睛从起点动身去敲鼓。

3.请幼儿和家长依据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。

4.请幼儿商量如何更精确地敲到鼓。

5.增加游戏难度，请幼儿原地转圈后再动身敲鼓。

D、抱抱团

游戏准备：

地垫若干。

游戏过程：

1.引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。

2.老师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。

3.没有抱在一起的停玩一次。

4.增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到老师的口令后，快速地在地垫上抱成团。

E、动作传递

游戏准备：

分组标志，动作图片，轻快的音乐。

游戏过程：

1.用抽签的方式将幼儿和家长进行分组（家长和孩子可在一组）。

2.请每组