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《认识10以内的数》复习2复习10以内的数准备:小棒、草稿本、铅笔、橡皮、直尺。我们已经认识了哪些10以内的数?101067892345拿出小棒,边摆小棒边数数10个一1个十是十个10一位数两位数0、1、2、34、5、6、78、9我从小到大数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10我从大到小数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0012345678910111213这两种数数的方法,都是一个一个地数的。单数双数1、3、5、7、92、4、6、8、10我按单数、双数数012345678910111213还能几个几个地数。有()个樱桃有()个桃子有()个小笼包1098有()个鸡蛋10比如说:课桌上有6本书;花坛里有9盆花。你能用10以内的数说一句话吗?0、1、1、2、()、()打结的结数比彩带的根数少1。拿出小棒,边摆小棒边数数91010879310你能用10以内的数说一句话吗?0、1、1、2、()、()(1)0、5、10、()、()。(2)照这样计算,8根彩带连在一起,要打()个结。打结的结数比彩带的根数少1。你会列算式解决这个问题吗?2根彩带连在一起,要打1个结。910108793100、1、1、2、()、()(1)7前面一个数是(),后面一个数是()。0、1、1、2、()、()0、1、1、2、()、()打结的结数比彩带的根数少1。106941051010(2)()、2、4、()、8、()。(1)0、5、10、()、()。拿出小棒,边摆小棒边数数你会列算式解决这个问题吗?0、1、1、2、()、()可以,后面的数都比10大,像10这样的两位数还有很多……(4)0、1、1、2、()、()810513549请找出不同类的数1、(1)(2)其余是单数其余是一位数(1)7前面一个数是(
),后面一个数是(
)。(2)最接近5的数是(
)和(
)。(3)()比5大1,()比5小1。(4)最大一位数前面的数是(
),它前面第二个数
是(
)。68466487054612378910……2、93、在填“>”、“<”或“=”。91010879310106941051010<><<>>>=○○○○○○﹤﹤6多少4、○○○○○○○○○○○○左边可以画几个圆?右边呢?5、每个小朋友一袋面包,够吗?78<够6、(1)
排在第1个,排第()个,排在第()个。
(2)从左数排在第()个,()在正中间。(3)从右边数第()个和第()个小动物戴帽子。36337左右061041(2)()、2、4、()、8、()。(3)1、2、1、3、1、()、()、5。(1)0、5、10、()、()。7、2015找规律填数0、1、1、2、()、()(4)0、1、1、2、()、()7、找规律填数230、1、1、2、()、()3522++++我前面有3人,后面有4人,我们组一共有几人?8、3+1+4=8(人)猜一猜你会列算式解决这个问题吗?我们已经认识了哪些10以内的数?5、每个小朋友一袋面包,够吗?拿出小棒,边摆小棒边数数(4)0、1、1、2、()、()3、在填“>”、“<”或“=”。你会列算式解决这个问题吗?2根彩带连在一起,要打1个结。5、每个小朋友一袋面包,够吗?(1)3根彩带连在一起,要打()个结。打结的结数比彩带的根数少1。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0(2)照这样计算,8根彩带连在一起,要打()个结。106941051010打结的结数比彩带的根数少1。是()。0、1、1、2、()、()3、在填“>”、“<”或“=”。你会列算式解决这个问题吗?(4)最大一位数前面的数是(),它前面第二个数0、1、1、2、()、()我前面有3人,后面有4人,我们组一共有几人?3、在填“>”、“<”或“=”。这两种数数的方法,都是一个一个地数的。(2)最接近5的数是()和()。你会列算式解决这个问题吗?9、白雪公主想用彩带连在一起装饰美丽的房间。2根彩带连在一起,要打1个结。想一想:(2)照这样计算,8根彩带连在一起,要打()个结。27打结的结数比彩带的根数少1。3你有什么发现?(1)3根彩带连在一起,要打()个结。4根彩带连在一起,要打()个结……010546123789还能继续往下数吗?可以,后面的数都比10大,像10这样的两位数还有很多…………打结的结数比彩带的根数少1。打结的结数比彩带的根数少1。(1)7前面一个数是(),后面一个数是()。你能用10以内的数说一句话吗?你会列算式解决这个问题吗?2根彩带连在一起,要打1个结。0、1、1、2、()、()比如说:课桌上有6本书;(2)从左数排在第()个,()在正中间。拿出小棒,边摆小棒边数数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这两种数数的方法,都是一个一个地数的。3、在填“>”、“<”或“=”。打结的结数比彩带的根数少1。打结的结数比彩带的根数少1。(2)照这样计算,8根彩带连在一起,要打()个结。0、1、1、2、()、()拿出小棒,边摆小棒边数数0、1、1、2、()
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