2015年10月2日聚龙外国语学校

本：即事物的根本、本质、本源。子曰：“物有本末，事有终始。”真：即真理、真实、，即符合客观事实、符合事物本质，求真务实。陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做。本真教育，就是尊重生命的成长规律、遵循学生的认知规律、学习规律、身心发展规律、教育本质规律，按规律办事，运用本色本真的、实实在在的方法，老师真教乐教，学生真学乐学，促进学生全面发展、个性发展、终生发展的人本教育。快乐学习？？？校园文化三层次教育目标七大教育教学措施教师的五项任务学科《真教学纲要》“亲子有道·教子有方”家教理念本真教育理念阳光微笑向上1.本真教育校园文化★我读书我快乐我能行我最棒★我运动我健康我快乐我阳光★存好心说好话行好事做好人★见人善即思齐道人善即是善★多付出少计较常感恩不结怨★脸上常带微笑★每天进步一点点心中充满阳光快乐学习每一天★感恩是成功的起点★微笑是我们的语言抱怨是失败的开始文明是我们的信念《聚龙教师信仰》《寄教师心语》《寄学子心语》《聚龙学子精神》《聚龙人能量朗读》《聚龙人十大好习惯》《聚龙人十大成《聚龙学子十大则》惯》《寄教师心语》阳光心态积极做人主动学习踏实做事潜心教学科学管理★心态积极，每天都是艳阳天。心态消极，世界充满暴风雨。★积极的人像

，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。★多花时间学做人、学做事，少花时间计较、抱怨、牢骚。使自己成为一个阳光的人，一个积极向上的人，一个精神饱满的人，一个热情奔放的人。★真正的快乐，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。把工作看成乐趣，人生即，把工作看成负担，人生即。★没有人能阻挡有积极心态的人获得成功，也没有人能帮助消极心态的人走出困境。★竭尽全力使别人

，是寻找

的最可靠的方法之一。★优秀者总能看到比自己更好的，平庸者总能看到比自己更差的。★放弃一个孩子，就等于向社会投放一颗定时；放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧。★人的差别来源于学习，经常抽出时间用来阅读、学习、思考，你会发现你的人生会发生改变，成功会向你招手。★团队有没有战斗力，能力不是最重要的因素，精气神和文化是最重要的。只要振奋精神，就可以无坚不摧。老师精神状态好了，学生自然好了。★复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造性地做。★人生没有彩排，每次都是

，认真对待每一天，认真对待每件事。★医生不抱怨

，所以能治各种疑难杂症；老师不抱怨学生，才能教好各种学生。★当你劝戒学生时，若不顾及孩子的自尊心，再好的言语都没有用。教师要尊重学生，关爱学生，真正蹲下来与学生交流，时刻关注感受学生的心理活动、喜怒哀乐。★每个学生都是潜在的天才，只是表现形式不同而已；发光并非的专利，每个学生都可以发光。即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。★我要对自己的生命负责。我知道，决定我生命的主因是我自己。没有命运，只有选择，选择向上的念头、语言和行为；没有命运，只有创造，创造阳光、喜悦、和美好的生命！命运是一个个选择连接起来的轨迹，命运是不断创造累积起来的总和。我活在，就是为了改变。我知道，爱是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待今天的每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……我要用微笑来滋养每一个现在和迎接美好的明天！★每个生命都是由身体、大脑和心灵组成的。就像一个，里面比外面珍贵，内容比包装珍贵。我的大脑里装着什么，比身体的长相和穿着珍贵，而我心灵的美德、胸怀、智慧和境界，比大脑里的更珍贵！所以，我要重视心灵的净化和提升。《聚龙人能量朗读》节选★我知道，生命中最珍贵最强大的就是心灵，而心灵的依附和营养就是信仰！所以，我要从现在开始，建立自己的人生准则，从准则升华成信念，再从信念升华成信仰。我知道，当我的生命开始依靠一个超卓完美的信仰时，我的生命就会自然超卓完美！我今生要做一个阳光、微笑、向上、正面，自己快乐并给别人带来快乐的人！我要把我美好而坚定的信仰

给那些迷茫的人，让他们因此

！我要把喜悦带给那些苦难的人，让他们因此

！我要把智慧和真理带给那些

中的人，让他们重见光明！这就是我努力学习、成长、吃苦和忍受的动力！我要带着希望，怀揣梦想，我要让自己像花一样绽放，我要让生命因我而飞翔。我要让家庭因我而美丽！我要让聚龙因我而美丽！我要让世界因我而美丽！2.本真教育之三层次教育目标㈠育人先育德，成才先成人，切实学生学会做人。㈡培育学生修养素养，崇尚绅士淑女风范，

100个养成教育细节，切实

学生养成良好的生活、行为、

惯。㈢全面提高教学质量,倡导成功教育、赏识教育、快乐学习，实施学案导学，践行同堂异步。3、本真教育之七大教育教学措施①育人先育德②培育学生修养素养③成功教育④赏识教育⑤快乐学习⑥学案导学⑦同堂异步第一、育人先育德育人先育德，成才先成人，确实教会学生学会做人，学会团结友爱、理解尊重、包容宽容、不依靠、不娇气、不攀比，帮助弱势群体、尊老爱幼，摒弃粗俗粗语、牢骚抱怨、弱小、斤斤计较。①育人教育课程化诵读国学经典民族文化校本——《中小学生自我激励》校本——《让世界充满爱》看校园欢乐农场劳动②育人教育常态化9月：绅士淑女月10月：快乐运动月11月：悦读月12月：校园欢乐月3月：学

活动月4月：趣味运动月5月：阳光六一月6月：快乐学习月7月：快乐一夏德育

教育德育专题教育第1—2周：文明礼仪教育第3—4周：讲卫生教育第5—6周：集体主义教育第7—8周：感恩教育第9—10周：孝道教育第11—12周：励志教育第13—14周：阳光心态教育第15—16周：文明上网教育第17—18周：安全教育第19—20周：诚信教育阅读名人传记、传记五星班级评比五星餐桌评比五星级宿舍评比晨练、晨训值日教师晚训听值日教师晚训快乐周末汇报会“日行一善”“日行一善”启动仪式填写“日行一善”记录册“日行一善”记录册餐前诵读感恩词感恩天地滋养万物感恩国家培养护佑感恩父母养育之恩感恩朋友关心帮助感恩农夫辛勤劳作感恩食物给我营养感恩所有付出的人感恩一切的一切感恩词③育人教育活动化开笔礼、成童礼新生入学训练“告别陋习”宣誓签名励志教育专题讲座感恩评选美化环境讲故事比赛学绘画学雷锋活动学板报“风雨人生路”拓展游戏纪念抗日胜利70系列活动“畅想三十年后的我”帮助学生播种梦想走出国门的石雕艺术郑艺涛现在是

年

月 日，我正乘坐着私人飞机从旧金山回到中国。就在几个小时前，我还在

旧金山

街指挥安装龙柱、

狮等大型石雕工艺品。我已成为一个成功企业家，利用网络把故乡惠安高超的石雕工艺推广到了世界各地。这次，我是无偿将两根做工精良的龙柱和

狮安装在

街

。旧金山的

街，

人民走出国门，面向世界发展的一块极具象征意义的里程碑。作为炎黄子孙的我，当然也要为这块里程碑增添光彩。在这之前，我公司生产的石雕工艺品，早已在世界各国推广。许多名人家里总会以摆上我出产的产品为豪。我能成就如今的事业，绝对离不开 对我的严格要求。望着机舱外的云彩，我不禁想起

从六年级开始，每次周六总会抽出半天时间带我到工厂里去劳动，去把工人打下来的石块捡上拖拉机，直到学业繁重的高三也没有中断。几年下来，劳动带给我强健的体魄，更让我学会了坚持、吃苦耐劳的品质。快30岁时，我从手里接过这家企业，刚开始管理时我无从下手，但我始终没有想过要放弃。因为我答应过，答应过企业上上下下的员工，我会带着他们创造新的辉煌！当时，有一家大企业来向我订下一大笔订单，我一点都不敢马虎，立即着手开始准备。每天像一个陀螺在工厂里不停的旋转，持续了一个半月的时间，终于完成任务。当顾客来验货时十分满意，我也由此带着这家企业一步步前进。飞机遇到气流，抖动了一下，我从回忆中醒过来，望着机舱外的云彩，仿佛看到了不一样的明天。还记得30年前我站在母校聚龙外国语学校的讲台上畅想30年后的自己，正是当时明确的目标和坚定的信念才成就了今天的我。我不禁在想，再过30年，我的生活又会是什么景象呢？④育人教育社会化向灾区捐款“蜂”义工团举行义卖为贫困山区孩子捐物将义卖、捐赠财物送往贫困山区学校到敬老院义演在《品牌际文博会（》系列微）战略合作暨启动仪式上汇演第二、培育学生修养素养崇尚绅士淑女风范，给每个学生贴上绅士淑女的，《聚龙学子绅士淑女规范》，100个养成教育细节，开展专项评比，切实学生养成良好的学习、生活、行为习惯。倡导并要求每个学生熟练掌握一项体育艺术技能。聚龙学子绅士淑女规范一、基本言行规范1.仪表2.目光3.说话4.听姿5.手姿6.坐姿7.站姿8.走姿9.蹲姿10.行礼二、做人道德规范11.孝敬父母12.尊重师长13.谨慎说话14.

做事15.知错就改16.富有爱心17.亲近贤人18.热爱学习19.讲究卫生20.科学饮食三、校园生活规范21.爱校

22.

23.竞赛

24.上课26.晨跑27.吃饭28.睡觉29.劳动25.课间30.安全四、人际交往规范31.做客32.待客33.探病34.借物35.购物36.上网37.旅游38.乘车39.乘电梯40.打日常行为规范100个细节⑴感恩社会；⑵遵守公德；⑶孝亲敬长；⑷团结友爱；⑸心态阳光；⑹自尊自爱；⑺注重仪表；⑻讲究礼貌；⑼科学学习；⑽文明用餐

；(11)自立自强；(12)

；养成课学习站姿、坐姿、走姿、跑姿、

蹲姿……学习洗衣服、叠被子、叠衣服。学习并养成正确的洗漱习惯主动、热情、大方问好礼仪培训绅士淑女言行规范展示绅士淑女榜陶艺葫芦丝摄影十字绣开展活动儿童画手工书法形体舞蹈素描与口才折纸围棋开展社团活动1.音乐社团：仪仗队、铜管乐队、电声乐队、钢琴、笙笛、二胡、笛子、葫芦丝、古筝吹树叶、南音、声乐、舞蹈。2.美术社团：儿童画、书法、国画、素描手工、剪纸、陶艺、书画。3.体育社团：小学田径、初中田径、小学篮球、初中篮球、

、啦啦操、武术、长拳棋类。仪仗队铜管乐队钢琴电声乐队二胡笛子葫芦丝古筝民族舞拉丁舞啦啦操素描陶艺手工书法国画武术篮球棋类把体育作为第一主科分年段晨练越野跑户外运动徒步越野、登山第三、成功教育成功是成功之母。多给学生制造成功的机会，多为学生创设成功的平台，让学生体验成功，感受成功，享受成功的快乐，从而越来越自信，越来越积极向上，越来越接近成功。①学习中的成功教育“夺百创优”表彰“夺百创优”放风筝“龙行天下”奖学金颁奖仪式国学经典过关过级全校小状元考级活动福建省国学经典诵读小状元考级活动稿件录用收藏校本书籍校班学生作品专辑出芸芊同学《芊墨》

黄婕妤同学诗词②竞赛中的成功教育英语口语王比赛数学百题口算竞赛“我们读课文”朗读比赛“超级家”比赛“聚龙杯·金色梦”小比赛国歌、校歌大合唱比赛“聚龙”歌唱比赛“聚龙大舞台有才你就来”才艺展示——每个人都有参赛项目田径运动会、趣味运动会春季趣味运动会秋季田径运动会——每个人都有表演校园欢乐节、“六一”儿童节、文艺汇演校园欢乐节其他：写字晋级、阅读晋级、讲故事比赛、英语朗读比赛、英语单词听写比赛、作文擂台赛、知识竞赛、乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛、拔河比赛……③生活中的成功教育我学会洗衣服啦！我整理得很整齐吧④家庭中的成功教育按时完成作业我爱阅读今天我下厨！自己洗衣服！主动承担家务主动承担家务田间劳动孝敬长辈第四、赏识教育好孩子是夸出来的，说他行他就行，不行也行，越来越行。反之，说他不行，他就不行，行都不行，越来越不行。教师睁开赏识的慧眼，发现学生的优点，捕捉学生的闪光点，及时表扬、及时鼓励。给你记百分教师赏识学生赏识卡教师与家长共同赏识赏识充满学习空间小奖状赏识卡黑板报小红花、小星星我的目标、偶像、座右铭、20条优点徽章灯杆旗第五、快乐学习快乐学习即让孩子在玩中学，在游戏中学，在愉悦中求知，教师在备充分吃透

，把学习过程设计成玩的过程，游戏的过程，让学生在愉快的活动中完成学习任务。①组织游戏学习游戏课堂《游戏宝典》②减轻学习负担、作业少教师写下水文五倍习题书周末主打作业练习书法练习绘画练习乐器参加劳动——家务劳动、参加运动——打球、游泳、爬山参加活动——做孝子、做义工、做③开设户外课堂户外课堂在草地上、绿树丛中学习。国学部游学活动④快乐的夏令营澳大利亚游学夏令营游学夏令营国学夏令营英语风暴夏令营少年家夏令营数学小天才夏令营琦彩美术夏令营小小科学家夏令营音乐·篮球夏令营音乐·夏令营⑤快乐生活每日三餐之外还有两次点心。早餐3样主食、4种糕点、3个小菜。午餐和晚餐均有9个菜（3主荤、3串荤、3素菜）1个汤和3个主食。肉是土米是东、菜是有机蔬菜、油是花生油、米。春秋冬早晨有姜汤，夏季有菊花茶。吃得开心！睡觉时间小学生晚上9:20-早上6:30，至少9个小时，午休1小时，每天睡眠时间至少10小时；初中生晚上10:00-6:30，至少8个半小时，午休1小时，每天睡眠时间至少9.5小时。睡得充足！第六、学案导学教师备课不写教案写学案，学案即学生的学习方案，学案内容包括学习目标、学习重难点、学习过程、学习方法、学习内容、解决的问题、课堂练习、课外作业。我们学校除了音乐、体育、美术教师外，都没有教案，都是学案。课堂上教师做运用学案的引路人，首先让学生明确自己是课堂的主人、主体，运用学案自主学习。同时要求多自主少合作，多思考少讨论、少提醒，让学生静下心来思考探究。学案教师使用学案教学生使用学案进行学习第七、同堂异步同一堂课实施不同的教学目标，这种教学模式的提出基于承认差异、尊重差异、因材施教、分层教学、分类管理的理念，满足不同层次学生的学习需求。同堂异步可以是纵向的多学、超前学的同堂异步；也可以是横向的学深学透，拓展知识的内涵外延的同堂异步。同堂异步可以解决课堂上的“陪读”现象。“同堂异步自主发展超前学习”活动启动每个人进度不一样学生用不同的、不同的学案学习自主学习国学班分组学习跳级同学合影①育人先育德，切实

学生学会做人②培育学生修养素养，切实培养学生良好的生活、行为、③激发学生的学习惯。。④激活学生的学习动机。⑤切实

学生

，自主学习。4、本真教育之教师的五项任务5、本真教育之《真教学纲要》《真语文教学纲要》《真数学教学纲要》《真英语教学纲要》《真物理教学纲要》《真化学教学纲要》《真生物教学纲要》《真政治教学纲要》《真历史教学纲要》《真地理教学纲要》《真音乐教学纲要》《真体育教学纲要》《真美术教学纲要》《真国学教学纲要》㈠语文教师必须训练的基本功1.说好普通话；2.大声说话，说完整话，有亲和力有力地说话；3.写好粉笔字、钢笔字、最好能写好毛笔字；4.练就扎实的语文基本功（拼音及拼读方法，笔画笔顺，偏旁部首，标点符号及用法，文章格式，文体写作知识，修辞手法，修改符号）；5.正确流利有感情地朗读课文；6.大量阅读，学生阅读书目教师能阅读，反复阅读；7.积累背诵，大量积累；8.写好下水作文；9.做五倍习题，能筛选有效的题目，出好检测试题；10.中学教师要经常且深入地学习《真语文教学纲要》初高中课程标准、初高中 及中高考考试说明，多做中高考复习指南，多做中高考试卷及师通读小学课程标准及一至六年级，小学教，多做初考试卷及

；11.每次走进教室精神饱满，面带微笑。㈡一篇课文学生应该学会的内容1.字：会读、会写、会组词；2.词：会读、会写、会造句；3.读：正确、流利、有感情；4.背：背诵重点段落或句子；5.写：根据课文仿写或练笔；6.练：完成学案检测题，完成课后练习题，完成练习册。㈢学案编写及课堂程序学案顾名思义就是学生的学习方案，学案可以有习题有练习有检测，但绝不是变换了方式的练习卷，学案应重在明确学习目标明确学习任务，重在引导学生自主学习，重在学法指导，重在学习过程，重在搭建学台。学案导学两大一是把教案变学案，教师由教学者变为学生学习的组织者、引领者、促进者、督促者、平台的搭建者；二是体现学生是学习的主人，是学习的主体，教师的任务在于学生、指导学生、促进学生。学案内容主要有：1.课题或教学内容；2.学习目标；3.学习重难点；4.学习过程：①积累背诵5分钟；②破题或课题导入，自读课文或听或教师范读，找出生字，读写理解生字（听写）；③再读课文，找出好词语或不理解的词语，结合课文上下文，工具书或提问交流理解词语，运用词语（听写）；④再读课文，了解大意（教师最多提出三个问题，时间控制5分钟左右。学生对课文中不懂的地方提出疑问并交流解决）；⑤正确流利有感情地反复读课文，重点句段可品读、反复读；⑥背诵重点句段或中要求背诵的内容，最好能默写；⑦写作练笔；⑧完成检测题；⑨讲评检测题—订正—夺百创优打分。语文课是用语文

学

文字，是用而不是教。语文教师应明确小学低年段、中高年段、初中、高中各学段在写字、朗读、阅读、积累、写作五大模块的目标、要求、实施策略、教学方法，并细化到各年段、各学期、各单元、各个课时，既要有宏观的统筹安排，更要有微观的分步实施，一步一个脚印，稳扎稳打，持之以恒，高效推进，才能真正让学生学好语文。㈣语文课可以“教”的内容1.拼音及拼读方法；2.字典、词典等工具书的使用方法；3.笔画笔顺、偏旁部首；4.修辞手法；5.文章格式；6.标点符号及用法；7.修改符号。⑸语文课需要严格训练的能力1.大声说话、说完整话、抬头挺胸说话、踊跃发言；2.说好普通话；3.正确、流利、有感情地朗读课文（少齐读）；4.正确的坐姿，握笔；5.一笔一画、工工整整地写字；6.认真审题，读题三遍的好习惯；7.听从服从指挥的能力；8.注意力、能力。⑹语文课可以引导的内容1.说完整话、有 力说话；2.时代背景、作者生平；3.文章体裁；4.修改病句；5.修改自己的作文；6.对课文中不懂的地方提出疑问；7.海量阅读。⑺学生可以

的内容1.通过 可学会的；2.有原有知识可迁移的；3.通过工具书能学会的。⑻强调的几个问题1.一篇课文一 教完；2.节约出来的时间进行学习，自选课文给学生大量阅读；3.语文课必须向课文分析说再见，向

篇章说再见；4.通过朗读、展示，体现快乐学习；5.每个单元出一份模拟试卷，而且尽可能让学生接触新题型；6.要运用旧知识的迁移，产生新知识的架构；7.尽可能践行同堂异步（超前学习或多学的同学一定要有检查、展示或测评）；8.习题题目一定要读，至少两遍最好三遍；9.慎用课件，多用实物展台；10.不提倡课前预习；11.提问不举手，有问题要举手；12.少提小组合作、少提合作探究，提高时间利用率；13.一节课教师时间合计不超过10分钟；14.牢记、探索、运用学校教师应完成的五项任务（①育人先育德，切实学生学会做人。②培育学生修养素养，切实培养学生良好的生活、行为、惯。③激发学生的学习。④激活学生的学习动机。⑤切实学生，自主学习），践行七大教育教学理念（①育人先育德②培育修养素养③成功教育④赏识教育⑤快乐学习⑥学案导学⑦同堂异步），三层次目标（①育人先育德，成才先成人，切实学生学会做人。②培育学生修养素养，崇尚绅士淑女风范，100个养成教育细节，切实学生养成良好的生活、行为、学。③全面提高教学质量,倡导成功教育、赏识教育、快乐学习、学案导学、同堂异步）；15.要充分相信学生；16.学案印刷完后要有批注，把教师课堂上要进行的活动或过程写在学案旁边；17.课后用不同颜色的笔写课后；18.优秀课已过关的教师可以自主选择写学案或课堂PPT简案，一二年级教师可写教学简案不印学案；19.写字、朗读、阅读、积累、写作五大模块要贯穿语文教学全过程，一定要抓。（此纲要使用时不同年级、不同课型要灵活运用）㈠数学教师必须训练的基本功1.说好普通话；2.大声说话，说完整话，有亲和力有力地说话；3.写好粉笔字、钢笔字、最好能写好毛笔字；4.练就扎实的数学基本功（数字、字母的书写；数学符号的读法写法；数学概念、法则、公式、定理、定义、口诀的与理解；标准的解题格式、步骤；规范的作业格式；作图画图技能；初高中教师要经常且深入地学习初高中课程标准、初高中教材及中高考考试说明，多做中高考复习指南，多做中高考试卷及，小学教师要通读小学课程标准及小《真数学教学纲要》，多做初考试卷及）；5.做五倍习题，能筛选有效的题目，出好检测试题；6.每次走进教室精神饱满，面带微笑。㈡学案编写及课堂程序学案顾名思义就是学生的学习方案，学案可以有习题有练习有检测，但绝不是变换了方式的练习卷，学案应重在明确学习目标明确学习任务，重在引导学生自主学习，重在学法指导，重在学习过程，重在搭建学台。学案导学两大

一是把教案变学案，教师由教学者变为学生学习的组织者、引领者、促进者、督促者、平台的搭建者；二是体现学生是学习的主人，是学习的主体，教师的任务在于

学生

，指导学生 ，促进学生 ，督促学生 ，重中之重就是学生 ，不要太拘泥于学案如何写是不是写得很好。学案内容主要有：1.课题或教学内容；2.学习目标；3.学习过程：①复习背诵数学概念、定理、定义、法则等必背知识1分钟；②课前5分钟检测：3分钟作答、2分钟对答案、订正（必须有10道以上口算题，另加适量上一堂课知识点回顾的检测题或新课的铺垫题，题目可写在学案上，可以用投影呈现，也可以记，但一定要批改、对答案，打钩或叉，表扬前25名）；③

—仿练（根据例题的改编题）—展示交流—订正，深入仿练（考试常考题）—展示交流—订正—归纳，可根据课程设置进行更进一步的深入仿练（灵活运用题）—展示交流（展示交流环节要有学生的表述和对不懂的地方提出疑问）—订正—更进一步归纳或根据已有知识在复习练习的基础上层层深入层层加码的练习—展示交流—订正；④背诵知识点（或定义概念法则）（1分钟左右）；⑤数学游戏（视具体情况而定）⑥做检测题（难度不宜过大，以 基础知识掌握情况为主），批改打分—订正—讲评，开展百分

；⑦当堂小结，布置课外作业。注：1.一、二年级课堂上可不用学案，写教学简案或课堂PPT简案，课前

口算训练以听算为主。2.每堂课的教学流程和学案都要有游戏环节的体现。3.有分 班的年段要尽可能让学生超前学习，课堂上至少要有5-10分钟的趣味数学训练，拓宽学生的思维。⑶数学课可以“教”的内容1.起始知识点；2.数字、字母、数学符号的读法写法；3.标准的解题格式、步骤；规范的作业格式；4.作图画图技能；5.数学概念、法则、

义、口诀的当堂背诵；6.读题方法、技巧，、定理、定方法。⑷数学课需要严格训练的能力1.大声说话、说完整话、抬头挺胸说话、踊跃发言；2.说好普通话；3.读题三遍；4.正确的坐姿，握笔

；5.一笔一画、工工整整地写字；6.正确的解题格式、步骤；7.规范的作业格式；8.口算、计算的速度、精度；9.观察能力、思维能力、空间想象能力、计算能力、作图能力、举一反三能力；10.听从号令服从指挥的能力；11.注意力、

能力。⑸数学课可以引导的内容1.说完整话、有 力说话；2.数学家简介、背景；3.纠错、改错方法；4.对不懂的地方提出疑问；5.提问题、编题目能力；6.数理方法技巧和数学思想方法的融会贯通。⑹学生可以的内容可学会的；3.有原有知1.所有例题；2.通过识可迁移的；4.通过工具书能学会的。⑺强调的几个问题1.向吴正宪、刘德武等名师学习，数学课尽可能让学生在玩中学在游戏中学，体现快乐学习；2.不提倡课前预习；3.例题一律不教不讲；4.数学课必须向分析讲解说再见，向满堂灌说再见；5.每个单元出一份模拟试卷，而且尽可能让学生接触新题型；6.要善于运用旧知识的迁移，产生新知识的架构；7.尽可能践行同堂异步（超前学习或多学的同学一定要有检查、展示或）；8.题目一定要读，至少两遍最好三遍；9.慎用课件，多用实物展台；10.提问不举手，有问题要举手；11.少提小组合作、少提合作探究，提高时间利用率；12.一节课教师时间合计不超过10分钟；13.牢记、探索、运用学校教师应完成的五项任务（①育人先育德，切实学生学会做人。②培育学生修养素养，切实培养学生良好的生活、行为、惯。③激发学生的学习。④激活学生的学习动机。⑤切实学生，自主学习），践行七大教育教学理念（①育人先育德②培育修养素养③成功教育④赏识教育⑤快乐学习⑥学案导学⑦同堂异步），人，切实三层次目标（①育人先育德，成才先成学生学会做人。②培育学生修养素养，崇尚绅士淑女风范，

100个养成教育细节，切实学生养成良好的生活、行为、 惯。③全面提高教学质量,倡导成功教育、赏识教育、快乐学习、学案导学、同堂异步）；14.要充分相信学生；15.学案印刷完后要有批注，把教师课堂上要进行的活动或过程写在学案旁边；16.课后用不同颜色的笔写课后；17.优秀课已过关的教师可以自主选择写学案或课堂PPT简案。（此纲要使用时不同年级、不同课型要灵活运用）6.“亲子有道·教子有方”家庭教育理念“亲子有道·教子有方”家庭教育讲座“儒家文化与家庭教育”讲座家长十要十不要一要鼓励孩子坚持阅读有益书籍，不要让孩子携带

电脑等电子产品到学校。二要教育孩子养成良好的生活习惯，不要溺爱纵容、让孩子带奢侈品和零食到学校。三要关心孩子

、性格、品德的形成，不要只看重语数英学科的考试分数。四要激励孩子完成老师布置的家庭作业，

不要另外布置或找人补习加重学习负担。五要尊重差异，多赏识鼓励孩子，不要盲目攀比别人家孩子，打击自己孩子的自信心。入六要教育孩子树立正确的价值观，不要向孩子输

概念，避免形成自卑消极心态。七要与老师进行有效和谐地沟通，不要牢骚抱怨或向教职工请客送礼。八要积极配合老师的要求，不要干扰老师的工作或给老师工作增添麻烦。九要积极参与学校的活动和考核，不要因为一般性事务缺席

。十要相信和适应学校的办学理念，不要动摇选择聚龙外国语学校的初衷。家长考核制度1、积极参加学校家长会、家长开放日、家庭教育讲座等家长活动一次加5分，不加分，无故不参加或未提前请一次扣5分。2、来校参加活动随意走动、抽烟、接打

、大声吵闹、吃泡泡糖、乱扔果皮纸屑、停放车辆压草坪等，一次扣5分。3、填好每两周一次家校联系手册，一次加1分，没填写的不加分。4、学生认真完成周末作业，一次加1分，没完成或没认真完成的不加分。5、一学期以来没有老师邀请、没特殊情况来学校看望孩子的加5分。6、一学期以来没给孩子带

、零食等

物品入校园加5分，反之一次扣5分。7、一学期以来没在上

间给老师打

的加5分；8、一学期以来都没给老师送礼、请吃的加10分；9、每周接送孩子准时、不

的，一次加2分，不加分。颁发优秀家长从此刻起：我要多表扬、鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责孩子。因为我知道，只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责只是在发泄，只会

孩子稚嫩的心灵。聚龙家长能量朗读从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去

孩子。因为我知道，孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于打断孩子、评价孩子。因为我知道，先有尊重后有聆听，聆听才是最好的沟通。从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子。因为我知道，那些要求源自我的自私和自我。从此刻起：我要学会蹲下来与孩子

沟通，而不是居高临下地指使孩子。因为我知道，强制

只会带来孩子的叛逆和反抗。从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因为我知道，只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为我知道，脾气和

只能代表我的

和对孩子的

。从此刻起：我要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻

影响和

到孩子。因为我知道，只有和睦的夫妻关系，才是父母给孩子的最好

。从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道，孩子并不属于我，他只是经由我来到

，去完成他自己的梦想和使命。从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道，种善因方能结善果，积善之家才会有余庆。从此刻起：我要通过孩子的问题，找出自己的问题，修正

的错误。因为我知道，孩子的所有问题

都是我的问题，

我是孩子的根源。从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的

( )

！因为我知道，孩子在一天天长大，