麦田里的守望者读后感一年级3篇

麦田里的守望者读后感一年级3篇麦田里的守望者读后感一年级范文1

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他本来准备到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而消除了这个念头。他的愿望是做一名麦田里的守望者，爱护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。

小说以第一人称的方式展开述说，让人身临其境。杰出的心理描写使人很简单把握文章的脉络，以至于不会感觉生涩难懂，相比《查拉图斯特拉如是说》，这部小说浅显易懂多了。当然，这两部著作是不能拿来作比较的，毕竟都不是同一类型的著作。不过因为我是同时看这两本书的，所以尽管他们在本质上没有什么联系，但是就我个人而言，因为考虑到理解层次上的话，它们对于我来说就必定有共通性了。

主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是期望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提示着他，理想与现实之间是具有差距的。

确实是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美妙。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美妙也很朴实，但对于他来说，依旧是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不行能离开家离开父母单独一人到西部去生活。小说的最终，或许正因为认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。

现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而根据自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人原来就是群体动物，成年人也不行能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有独立能力的我们呢?但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓舞我们，引导我们，我们才能够不断进展、不断进步。

理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美妙的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。

麦田里的守望者读后感一年级范文2

青年时期是人生最重要的阶段，因为这段时间我们可以对这个世界有很多的期望。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了曾经读过一本小说《麦田里的守望者》，主人公是一个曾经的“坏孩子〞——霍尔顿。

霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个特别势利的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴实，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。青春的日子里，欢乐和苦痛很简单被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或生气。霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。

在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾最终来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没方法，只好放弃了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最终在种种的牵绊下放弃了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢地死去，一个成熟男子的标志是他情愿为诶某种事业卑贱地活着。〞我们可能很难信任这句话出自一个老师之口，但的确实确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势利的人，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经对妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。信任也有许多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放弃，放弃掉有过的美妙理想，成为所谓的“成熟男人〞，为了某种事业卑贱地活着。这是种苦痛的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。

后来我通过网络再次了解了一下塞林格，他的一生只有这么一部作品，发表完这本书以后他就销声匿迹了。在现实生活中霍尔顿没有妹妹，据说后来他也疯掉了。或许他就是那个麦田里的守望者。我们小的时候都是聪慧，自信，和善而为什么长大以后却变得稚嫩，贪欲呢，特别厌烦成人之间的虚伪与势利。于是选择逃离，在我的生活中常常碰到一些人为了自己的利益不惜牺牲别人的信任，为了金钱不择手段的去损害别人。还有一些人为了迎合社会，学会欺骗和假装，比方给别人一个假笑，因为追逐名利，让人们之间缺少了那种暖和。

我期望每个人都能面对自己真实的内心学会善待自己和他人。而我情愿做一个麦田里的守望者。守住纯净和善的心。

麦田里的守望者读后感一年级范文3

这个暑假，我读了美国作家J.D塞林格的《麦田的守望者》。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。〞在《麦田的守望者》里我有所领悟。

这本书讲的是一个名叫霍尔顿的少年，他离开学校后发生了一系列好玩的、令人着迷的也引人深思的事情。

霍尔顿厌恶一切弄虚作假，假模假式。他的愿望是在麦田中央当一个“守望者〞。麦田边有个悬崖，他不期望他的伙伴们或其他什么人在玩耍时掉落悬崖。至少，他期望可以真诚地做好这一件事。

他渴望真诚!

人们小时候总是无忧无虑，因为天真和单纯，我们幼年时期只认眼睛看到的、耳朵听到的，相互之间老实相待，日子充满了欢乐和喜悦。但是，生活是块磨刀石，它把原来不会伤人的铁石磨成了一把锐利的刀!随着人渐渐长大，欲望也越来越大，为了抢夺利益，人变得贪欲、虚伪。只有少数人能幸免于难。

只要是人，都有脾气，都会在挫折面前垂头丧气、甚至暴跳如雷。谁能问心无愧地说自己一生从没有撒过谎!

生活是一本书，看你落笔写什么，多期望看到的是你们用你们真诚的心各自描绘的精彩啊。

细想一想，人类在许多方面做的还没有动物好。你见过两个狼群决斗吗?你见过两只狮子战斗肯定要把一方打死的吗?没有吧!我们的专业分工没有蚂蚁有效率，我们的工作难度也比不上蜜蜂，我们远没有骆驼有耐力……可我们比他们谁都更简单傲慢。因为人觉得自己会思索，所以远比其他动物高级。

其实，智慧生物，比方人，你在怎样思索?

有思想，会思索，这是一把双刃剑。动物们靠本能行动，而人有心机、有私心，人在行动前多少会优先考虑自己的安全、得失、利益大小，计较来计较去，行动力受损。而不像蚂蚁，它们生存的目标很简洁：让种族繁衍。它们齐心协力只做一件事，且只做好这一件事，没有别的追求。

我们能不能也把目标设定得单纯一点，努力做好一件事情呢?

《麦田的守望者》中发生的两件事让我感受良多。

一是，有一次他们在博物馆里，霍尔顿认为博物馆中的一切都是不会变的，不同的人参观博物馆有不同的感悟，变的只是人。就像书，文字是不会变的，不同的读者读后会有不同的体会一样，变的也只是人。

再是，最终一页，霍尔顿回想起他不喜爱的学校，甚至不喜爱的同学后，很感慨。我深有体会，人只有在失去后才领悟