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文档简介

四大名著——西游记——三打白骨精孙悟空诨名行者，孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而生，拜菩提祖师学会长生之道、七十二变、筋斗云，一个筋斗能翻十万八千里。使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。大闹天宫时在太上老君的八卦炉中练就一双火眼金睛，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百年。唐僧玄奘（原名：陈玄奘）（602年—664年），唐朝著名的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大的译师。是中国著名古典小说《西游记》中心人物唐僧的原型。《西游记》中的唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。猪八戒法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏霓裳仙子被逐出天界，却又错投猪胎。唐僧和孙悟空西去取经路过高老庄，在云栈洞与孙悟空大战。从此成为唐僧的弟子一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。八戒性格憨厚，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。沙僧沙悟净，又叫沙僧、沙和尚。他是唐僧在流沙河收的徒弟。原是天庭中的卷帘大将，失手打碎琉璃盏被贬下凡，盘踞在流沙河，杀人吃人为业。成为唐僧徒弟之后与师傅、师兄孙悟空、猪八戒以及白龙马一起赴西天取经，经过九九八十一难后，功德圆满，被封为南无八宝金身罗汉菩萨。壹叁贰熟悉故事，基本掌握角色对白，了解角色的不同特征:白骨精的较诈，孙悟空的聪明，机灵，猪八戒的憨傻，唐僧的固执、迁腐等。通过图片、文字、电视节目等途径认识孙悟空，了解孙悟空的表情、眼神、动作等特征。音乐资料:音乐《白龙马》(用于唐僧师徒四人上场);阴森恐怖的音乐(用于白骨精上场)。教师制作若干套表演道具:各角色头饰，禅杖、金箍棒、钉耙、行李、挑担、月牙铲、黑胡子、假发，小妖的刀、斧、篮子、馒头、拐杖。五个场景提示牌:开场、三次变身提示牌、结局。幼儿制作表演道具的材料:剪刀、胶水、彩纸、纸盒、纸箱、木棒等工具材料，以及不同道具的图片资料。”循序渐进进行表演游戏游成的初始阶段。幼儿自由选择表演场泉进行片段式表演。动儿对各片段养悉之后，教师可以采取播收放事来存渡口送旁白的办法来提示，帮助幼儿梳理故事发展的线索和情节。幼儿熟悉情节的发展和角色的对白，能够自如表演后，可以根据提乐弹进行创造性的表演游戏。游戏中，幼儿可以大阴地对角色语言进行创编。自主开展游戏，帮助幼儿提高表演技能形象地表现人物的不同特征是表演的难点。比如孙悟空的面部表情、说话的语气语调、身体动作等。教师可以引导幼儿观看影视作品《西游记》，帮助幼儿分析、总结孙悟空的特征，引导幼儿进行简单模仿:眼睛不停地眨，抓耳挠腮，弯曲双腿站立，转动金箍棒，说话语调偏高，语速稍快等。指导其他角色的表现时，可以让幼儿先从模仿表演开始，再大胆创编表演动作。受生活经验和表现能力等因素的限制，幼儿无法较好地把握角色持点，表演方式也会比较局限。这就需要教师深人观察，了解幼儿的游戏水平和需要并给予适当的指导。当幼儿表现形式单一一时，可以引导:这个时候，白骨精会怎么想呢?她是怎么做的?会怎么说呢?孙悟

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