高考英语一轮总复习语法专题板块1第1讲动词的时态语态和主谓一致教师用书

第1讲动词的时态、语态和主谓一致考点1动词的时态一、一般时态1.一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时由动词原形或动词第三人称单数构成。动词be的第一人称单数形式用am，第三人称单数形式用is，其他人称形式均用are。动词have的第三人称单数形式用has。实义动词的第三人称单数形式的变化规则见下表：变化规则例词一般情况在词尾直接加­shate→hates以­s，­x，­sh，­ch或­o结尾的动词，在词尾加­esdiscuss→discusseswash→washesteach→teachesfix→fixesgo→goes以“辅音字母＋y”结尾的动词，变y为i再加­escarry→carriesstudy→studies(2)一般现在时的用法①表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与副词(词组)always,everytime,nowandthen,occasionally,often,frequently,constantly,seldom,never,sometimes,usually,everyday/night等连用。TheSpringFestivalplaysamajorroleinthelivesofChinesepeople，sovariousactivitiesarenecessaryforaddingaflavourtothefestival.春节在中国人的生活中起着重要的作用，因此为增添节日气氛而进行的各种活动也必不可少。Chrisoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.克里斯经常乘公共汽车去上班，而且每天晚饭后和妻子一块散步。②按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作或事件。常用于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come,takeoff等动词(词组)。Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18：20.看看时间表。快点儿吧！4026航班将在18：20起飞。③表示客观真理、科学事实及自然现象。Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.太阳总是东升西落。④在条件、时间及让步状语从句中，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。Ifitisfinetomorrow,wewillgoonapicnic.要是明天晴天，我们就去野餐。2.一般过去时(1)一般过去时的构成一般过去时由动词的过去式构成。规则动词的过去式的变化规则见下表：变化规则例词一般情况在词尾直接加­edlook→looked以­e结尾的动词后加­dhope→hopedlike→liked以“辅音字母＋y”结尾的动词，变y为i再加­edstudy→studiedtry→tried以重读闭音节或/r/音节结尾，词尾只有一个辅音字母时双写词尾的辅音字母再加­edstop→stoppedprefer→preferredadmit→admittedpermit→permitted(2)一般过去时的用法表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。常与often,usually,seldom等表示频度的副词连用。还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态，与现在没有关系，常与yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday等表示过去的时间状语连用。EarlierthisyearIremovedallInternetservicesfrommyhome,whichwasveryupsettingatfirst,butIhavelivedthatway.今年早些时候，我从家里撤掉了所有的互联网服务，起初这令人十分沮丧，但我一直这样生活着。3.一般将来时(1)一般将来时的构成由“shall/will＋动词原形”构成。其中shall用于第一人称，will用于所有人称。(2)一般将来时的用法表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow,nextyear,“in＋一段时间”等连用。“will＋动词原形”还可以表示说话时临时做出的决定。—Whattimeisit?——几点了？—Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.——我不知道。你稍等，我给你查查。(3)其他表示“将来”的结构及用法①“begoingto＋动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。Look,darkcloudsaregathering.Itisgoingtorainsoon,Ithink.瞧，乌云正在聚集。我想快要下雨了。②“beto＋动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。Youaretohandinyourpapersby10o'clock.10点钟前你们得交上试卷。③“beaboutto＋动词原形”表示眼下正要或即将做某事，该结构不与表示具体时间的状语连用。Theyareabouttogetmarried.他们即将结婚。如果表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态，要用过去将来时(would/should＋动词原形)。该时态主要出现在间接引语中。ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周干什么。二、进行时态1.进行时的构成现在进行时由“am/is/are＋动词­ing形式”构成；过去进行时由“was/were＋动词­ing形式”构成；将来进行时由“will/shall＋be＋动词­ing形式”构成。动词­ing形式的变化规则如下表：变化规则例词一般情况在词尾直接加­ingask→asking以不发音的字母e结尾的动词，去e再加­ingwrite→writingtake→takingface→facing以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加­ingcut→cuttingbegin→beginningswim→swimming以­ie结尾的动词，变­ie为y再加­inglie→lyingdie→dying2.进行时的用法(1)现在进行时①表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻该动作不一定正在进行。—Ihearyouareworkinginapub.What'sitlike?——我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？—Well,it'sveryhardworkandI'malwaystired，butIdon'tmind.——哦，工作很辛苦，我也总是很累，不过我不介意。②表示按计划或安排即将发生的动作，常用于go,come,leave,start,arrive,return,work,sleep,stay,have,wear,runout等动词。Foodsuppliesintheflood­strickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.洪灾地区的食物供给快要用完了。我们必须在食物吃完以前马上行动。(2)过去进行时①表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作，常与表示过去的时间状语从句以及atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday,atteno'clockyesterday等连用。RickmusthavesensedthatIwaslookingathim.里克一定感觉到了我正在看他。②表示过去的两个动作中持续进行的一个，常与when和while引导的时间状语从句连用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.停电时，杰克正在实验室里工作。(3)将来进行时表示将来某一时刻或某一时间段内正在发生或进行的动作，常与一些标志性的时间状语连用，如atthistimetomorrow,bythen,from1：30to4：30tomorrow等。Ican'tattendthepartybecauseIwillbeflyingtoJapanatthistimetomorrow.我无法出席那个聚会了，因为明天的这个时间我正飞往日本。三、完成时态1.完成时的构成现在完成时由“have/has＋过去分词”构成；过去完成时由“had＋过去分词”构成。2.完成时的用法(1)现在完成时①表示一个动作开始于过去，持续到现在(甚至到将来)。常用的时间状语：lately,recently,inthelast/pastfewdays/years,uptonow,sincethen,sofar等。China'sculturalsoftpowerandtheinternationalinfluenceofChineseculturehaveincreasedsignificantlyinthepastfewyears.近几年来，中国文化软实力和中国文化国际影响力显著提升。Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.本周他已经收到了三份相似的请柬。②表示过去发生的事情对现在产生的影响。常用的状语：already,ever,just(刚刚),yet,before等。Theconcerthasalreadystarted.音乐会已经开始了。③在条件和时间状语从句中，用现在完成时表示将来某时间前已完成的动作。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?你完成工作后到我办公室来一下好吗？(2)过去完成时①表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态，即过去的过去。句中一般有明确的表示“过去的过去”的时间状语(从句)。MaryhadlearnedsomeEnglishbeforeshecametoourschool.玛丽在来我们学校前已学过一些英语了。②表示从过去某一时间开始，一直延续到过去的另一时间的动作或状态，常用的时间状语：before,bythen,bythattime,bytheendof,“bythetime＋从句”等。IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhattheyhaddoneforme.很久以后我才能够完全领会到他们为我所做的一切。③表示“愿望、打算”的动词(如hope,want,expect,think,mean,suppose,plan,intend)用于过去完成时表示过去本打算实现而未实现的希望或计划。Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.昨天我本来打算去看你，但是来了一位不速之客。(3)常使用完成时的句型和结构：①This/It/Thatisthefirst/...time＋thatsb.has/havedonesth.;This/It/Thatwasthefirst/...time＋thatsb.haddonesth.这/那是某人第一/……次做某事。Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.这是他第三次犯同样的错误了。②It/Thisis/wasthe＋最高级＋名词＋(that)定语从句，从句用完成时。ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.这是我看过的最好的电影。③Itis/hasbeen＋一段时间＋sincesb.didsth.；Itwas/hadbeen＋一段时间＋sincesb.haddonesth.自从……以来多久了。Itis/hasbeen3yearssincehejoinedthearmy.他参军3年了。④hardly/scarcely...when.../nosooner...than...(一……就……)，主句用过去完成时，从句用一般过去时。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家，大雨就倾盆而下了。四、完成进行时1.完成进行时的构成现在完成进行时由“have/has＋been＋动词­ing形式”构成；过去完成进行时由“had＋been＋动词­ing形式”构成。2.完成进行时的用法(1)现在完成进行时①常用来表示开始于过去某个时间、一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillberewardedwithsuccessintheend.学生们一直努力学习功课，他们的付出最终会获得成功的。I'mverytired.Ihavebeencheckingthestudents'papersallthemorning.我很累。我整个上午都在批改学生的试卷。②表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butthere'snoanswer.今天上午我给他打了数次电话，但没人接。现在完成时与现在完成进行时的区别：(1)现在完成时表示过去开始的一个动作到目前为止已经完成，体现动作的结果。(2)现在完成进行时表示过去开始的一个动作到目前为止仍在进行，甚至仍将继续。(3)持续性动词用于现在完成时和现在完成进行时，表达含义不同，前者重在描述客观事实，后者重在感情色彩的表达。(2)过去完成进行时过去完成进行时表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去某一时间。这一动作可能已经停止也可能还在进行。ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.她告诉我她已经学习法语5年了。(动作仍在继续)Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.她告诉我她已经等我一个小时了。(动作不再继续)【技巧点拨】确定动词时态的“四个依据”1.标志性状语在题干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,overtheyears,“by＋时间点”，sofar等都是动词时态常用的标志性状语，做题时可以通过寻找时间标志词来判定时态。2.平行谓语动词当句中有两个或两个以上的动词时，它们之间可能是同时发生，也可能有一定的先后关系，我们可以根据这种谓语动词的关系来判定时态。3.语境暗示有些题目在时间状语和其他参照物都不明显的情况下，通过“语境暗示”来表明时态，正确分析语境也是解答时态问题的一条行之有效的方法。4.常用句式掌握常用句式也是解答时态问题快速且行之有效的方法，因此平时要多积累，并熟记一些常用句式中的时态。(1)bedoing...when...，when前面的句子常用过去进行时，when后面的句子常用一般过去时。(2)Itis/hasbeen＋时间段＋since从句，主句用现在完成时或一般现在时，从句用一般过去时。(3)祈使句＋and/or＋陈述句，陈述句常用一般将来时。考点2被动语态一、被动语态的构成被动语态由“be＋过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。被动语态的构成形式还有“get/become＋过去分词”。各种时态的被动语态形式如下表(以动词give为例)：时态现在时过去时将来时过去将来时一般时amgivenisgivenaregivenwasgivenweregivenshallbegivenwillbegivenshouldbegivenwouldbegiven进行时ambeinggivenisbeinggivenarebeinggivenwasbeinggivenwerebeinggiven无无完成时hasbeengivenhavebeengivenhadbeengivenshallhavebeengivenwillhavebeengivenshouldhavebeengivenwouldhavebeengiven二、被动语态的用法被动语态的使用场合：(1)不知道或没有必要指出动作的执行者时；(2)强调动作的承受者时。Asisindicatedinthesurvey,moreandmorepeoplechoosetotravelalone.调查显示，越来越多的人选择独自旅行。Doasyouwouldbedoneby.己所不欲，勿施于人。Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.据报道，在未来的几年内月球上将建成一个空间站。Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut.在我的家乡，当所有的麦子收割完成后，农民们总是会享受一顿收获的晚餐。Withmanyforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.因为许多森林被毁，每年大量肥沃的泥土被冲走。(1)有些及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：have有；cost花费；lack缺少；own拥有；belongto属于；takepartin参加。(2)不及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：happen/takeplace/occur发生；remain剩下；breakout爆发；last持续；comeout出版；comeup被提出；loseheart失去信心；datefrom/backto追溯到；runout用完。三、get构成的表示被动的短语：getpaid/lost/hurt等Wegetpaidbytheweek.我们按周获得薪酬。四、主动形式表示被动意义1.“系动词(feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,become,get,grow,keep等)＋形容词/名词”构成系表结构，常常以主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoftandsellswell.这种羊毛衫摸起来很软，卖得很好。2.当sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物动词后带状语(well/easily等)，用来表示主语内在的品质或性能时用主动形式表示被动意义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforusteenagers.你买最近销量很好的那本书了吗？我认为它非常适合我们青少年。3.在need，want，require，deserve等动词的后面，用动词­ing形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.这所房子需要修理。4.在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”中，不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible,pleasant,interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout.这道题很难计算出结果。5.betorent/blame也属于主动形式表示被动意义。Whoistoblameforthemistake?谁应为此错误承担责任呢？【技巧点拨】通过“逻辑关系”解决语态问题做题时我们对于时态问题比较关注，但往往忽略了语态，因此我们可以采用“先语态、后时态”的方式。看到主语为物，且动词为及物动词时，要想到用被动语态。考点3主谓一致一、语法一致1.不定式、动词­ing形式和名词性从句作主语，谓语动词一般用单数形式。what引导的主语从句作主语时，谓语动词的单复数形式取决于作表语的名词的单复数形式。Swimminginriversinsummerisagoodsport,buttoswiminriversinwinterneedsgreatwillpower.夏天在河里游泳是很好的运动，但冬天在河里游泳需要极大的意志力。WhatProfessorWhitehassaidleavesmuchforustothinkabout.怀特教授说的话发人深省。Whatthechildrenintheareastarveforarebooks.这个地区的孩子们急需的是书。2.表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常被看作整体，谓语动词用单数形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.对一个男孩来说，3，000美元是一笔大数目。3.如果主语后面带有aswellas,with,alongwith,togetherwith,ratherthan,but,except,besides,including,inadditionto等加其他名词时，谓语动词的单复数形式要与前面的主语保持一致。Modernteachingequipmentaswellashundredsofcomputerswassenttothevillageschoollastweek.上周现代化的教学设备和几百台电脑被送到了那所乡村学校。二、意义一致1.“分数/百分数/alotof/plentyof/therestof/themajorityof/halfof/mostof/someof...＋名词”构成的短语作主语时，谓语动词的单复数形式由短语中的名词来确定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.工厂用了这种原材料的五分之三，剩余部分留作他用。quantitiesof后无论是可数名词还是不可数名词，谓语动词均用复数形式。2.“the＋形容词”表示一类人在句中作主语时，谓语动词常用复数形式。Theyoung,ontheonehand,oftenthinkoftheoldconservative.Ontheotherhand,theoldalwaysconsidertheyounginexperienced.一方面，年轻人常认为老年人保守；另一方面，老年人总是认为年轻人缺乏经验。3.people,police等集体名词作主语时，谓语动词用复数形式；family,team,class,audience等作主语时，若指一个整体，谓语动词用单数形式；若指组成集体的成员，则用复数形式。Thefamilyaswellastheirdogweretrappedontheroofbythefloodyesterday.昨天那家人还有他们的狗都被洪水困在屋顶。4.“anumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式，意为“许多”；“thenumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式，意为“……的数量”。TheChineseBridgeissuchabelovedprogrammeasanincreasingnumberofforeignershaveaburningdesiretojoininit.《汉语桥》是一档如此受人喜爱的节目，越来越多的外国人渴望参加。Thenumberofthestudentsisincreasingyearafteryear.学生的数量逐年增年。三、就近一致1.由or,nor,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等连接并列主语时，谓语动词的单复数形式常和它最近的主语在人称和数上保持一致。NotonlyJohnandTombutalsotheiryoungersister,Mary,takesgreatinterestinthepianolessons.不仅是约翰和汤姆，就连他们的妹妹——玛丽，也对钢琴课有极大的兴趣。2.在倒装句中谓语动词的单复数形式常与后面最接近的主语一致。Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.远处传来鼓掌声和人们的喊叫声。3.在therebe句型中，主语是两个或多个并列名词时，be动词的形式与最邻近的主语保持一致。Therearethreechairs,adeskandacomputerinmynewoffice.在我的新办公室里有三把椅子、一张桌子和一台电脑。Ⅰ.单句语法填空1.(2021·新高考Ⅰ卷)Youcan'thelpwonderinghowharditwas(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.2.(2021·浙江卷6月)Itdoesn'timpresslikeGeorgeWashington'splantationonthePotomac,butLincoln'shomeindowntownSpringfield,Illinois,hasproved/proven(prove)irresistibletovisitorssinceitopenedtothepublic.3.(2021·浙江卷1月)Itiscalculatedbydividingaperson'sweightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and25isconsidered(consider)healthy.4.(2020·全国Ⅰ卷)“Thisreallyexcitesscientists，”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseitmeans(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonisconstructed(construct)．”5.(2020·浙江卷7月)And,asmorechildrenwereborn,morefoodwasneeded(need)．6.(2019·全国Ⅲ卷)Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesandrecommended(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.Ⅱ.语法填空(2021·湖南湘潭模拟)Withabigsmileonherface,GanYouqinchatswithherfollowersinherlive­streameverynight,trying1.topromote(promote)salesoforangesfromherhometown,asmallvillageinGuangxiZhuangAutonomousRegion.She,togetherwithherteammates,2.helps(help)villagerssellnearly500，000kilogrammesoforangeseveryweek.The40­year­oldwoman,whousedtobeafarmerandhousewife,isnowadmiredinherhometown3.forhergreatsuccessinboostingsalesoffarmproduce.Gan4.isknown(know)asoneofthepioneerswhosharecountrylifeandpromotesalesofrelatedproductsonline.Shewas5.initially(initial)encouragedbyhernephew,whoaskedGantobethemaincharacterinhis