2022-2023学年湖南省株洲市湘渌实验学校高二生物模拟试卷含解析

2022-2023学年湖南省株洲市湘渌实验学校高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A.AaBb

B.Aabb

C.aaBb

D.aabb参考答案：B2.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（

）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象参考答案：B3.下列关于生物多样性的说法正确的是

A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能参考答案：C4.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是

A.果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B.果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C.玉米田低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D.玉米田高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长参考答案：D5.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是A．没有蛋白质产物B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化参考答案：A6.下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是(

)A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质参考答案：B7.下列关于酶的叙述错误的是A．有些酶是核酸B．任何活细胞内都有酶的存在C．酶的数量因参与化学反应而减少D．在0℃～37℃范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高参考答案：C8.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”．下列说法正确的是（）A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大D．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足参考答案：A【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长，而细胞分裂素能使侧芽生长失控，形成大量分支，这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；B、该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，但是它是由病原体分泌的，不是植物激素，B错误；C、侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值减小，C错误；D、正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误．故选：A．【点评】本题考查植物激素的作用，要求考生识记五类植物激素的种类、分布及功能，能结合题中信息准确判断各选项．

9.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是

①皮肤血管收缩

②增加皮肤的血流量

③汗腺分泌增多

④汗液几乎不分泌

⑤代谢活动增强 A．①④⑤

B．①②⑤ C．④⑤ D．②③参考答案：A10.科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答下列问题。⑴由图可知，神经系统可通过突触前膜释放____________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,即免疫系统接受_____________的调节。⑵精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？_______

⑶免疫活性物质包括浆细胞分泌的_______和T细胞分泌的_______，在非特异性免疫中还有__________发挥免疫作用⑷若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为__________

；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_________。参考答案：⑴神经递质

神经和体液(或激素)Ks5u⑵T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少(1分)，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程(1分），使抗体生成量减少⑶抗体

淋巴因子

溶菌酶

⑷自身免疫病

过敏反应11.如果两种动物的精细胞都含有10个染色体，那么他们的卵细胞核中（

）A．含有数目相同的基因

B．都含有5对同源染色体C．含有质量相等的DNA分子

D．含有数目相同的DNA分子参考答案：D12.可遗传变异的根本来源是：A.基因突变

B.染色体变异

C.基因重组D.环境影响参考答案：A13.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是A.吸收光能,制造有机物B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境参考答案：C14.下列关于蛋白质工程的说法不正确的是 A．蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠抗体的区段，降低鼠单克隆抗体的抗原性B．蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、碱变性等加以改变C．理论上通过对关键氨基酸的转换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D．蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要参考答案：C15.一个基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的初级卵母细胞，经过减数分裂产生卵细胞种类有

A．1种

B．2种

C．4种

D．8种参考答案：A16.如图为生物体内转运氨基酸m的转运RNA，对此叙述正确的是A．该转运RNA还能识别并转运其他氨基酸B．氨基酸m只能由该转运RNA转运C．氨基酸m的密码子是UUAD．转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成的参考答案：D17.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物，图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP的相互转化，以下说法错误的是A.图1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c为高能磷酸键B.图2中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C.在无氧与有氧的条件下，细胞质基质中都可发生图2向左的反应D.酶1和酶2的作用结果不同，但机理都是降低化学反应的活化能参考答案：A图1的A代表腺嘌呤，b、c为高能磷酸键，A错误；ATP合成时所需能量，来自呼吸作用中有机物分解所释放的化学能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解释放的能量可以转化为用于生物发光的光能，也可以转化为用于吸能反应的化学能，B正确；在无氧与有氧的条件下，细胞质基质中都可发生葡萄糖分解成丙酮酸和少量的[H]、释放少量的能量、产生少量的ATP的过程，即发生图2向左的反应，C正确；酶1催化ATP水解，酶2催化ATP合成，因此酶1和酶2的作用结果不同，但二者的作用机理都是降低化学反应的活化能，D正确。【点睛】本题以“关于ATP的叙述”为载体，考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的认识，光合作用和细胞呼吸的过程的掌握情况。解决此类问题，需要同学们在平时学习中，注重以某一知识（如标题中的“ATP”）为“核心”，将与其相关的知识（如本题的光合作用、细胞呼吸等）进行发散辐射，并与核酸的化学组成建立联系，系统地全面地构建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。18.能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(

)A.受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官分化

B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案：D19.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是（

）A．二者都含有核糖体B．二者的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 C．二者都有染色

D．二者都有DNA参考答案：C20.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是参考答案：C21.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者参考答案：B【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，营腐生生活的细菌和真菌是分解者，有些细菌营寄生生活，属于消费者，有的细菌的同化作用的类型是自养型，如铁细菌、硝化细菌等属于生产者；生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，另外一些营腐生生活的动物如蚯蚓、蜣螂等也属于分解者．【解答】解：A、营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用，对实现生态系统的物质循环具有重要作用，B正确；C、能量是不循环的，分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能供绿色植物同化作用再利用，C错误；D、分解者不一定都是微生物，如蚯蚓，D错误．故选：B．【点评】对于生态系统的组成的全面理解是解题的关键．22.下列关于遗传物质的叙述，正确的是A．DNA是唯一的遗传物质

B．真核细胞的DNA都以染色体为载体C．病毒的遗传物质都是DNA

D．噬菌体的各种性状是通过DNA传递给后代的参考答案：D23.现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为7：6，这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)A．有1／3的酵母菌在进行需氧呼吸

B．有6／7的酵母菌在进行需氧呼吸C．有2／3的酵母菌在进行需氧呼吸

D．有1／7的酵母菌在进行需氧呼吸参考答案：C24.基因型为Bb的水稻连续自交五代，后代中基因型为bb的个体占群体总数的（

）

A．1/32

B．31/32

C．1/64

D．31/64参考答案：D25.人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时（

）A．耗氧量增加，产热量增加

B．耗氧量增加，产热量减少C．耗氧量减少，产热量增加

D．耗氧量减少，产热量减少参考答案：A26.对于动物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（

）A．幼年时生长激素分泌过多会患肢端肥大症B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用参考答案：C27.科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶．这一过程没有涉及（）A．DNA以其一条链为模板合成RNAB．DNA按照碱基互补配对原则自我复制C．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】人的α﹣抗胰蛋白酶基因转移到羊的受精卵中，运用到基因工程技术，羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，说明目的基因在受体细胞中表达，涉及到遗传信息的传递、转录和翻译．而RNA的复制和逆转录是病毒生物发生．【解答】解：A、该受精卵发育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，说明目的基因已表达成功：DNA→mRNA→蛋白质（抗胰蛋白酶），A正确；B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中，能整合到其染色体上，随着其复制而复制：DNA→DNA，B正确；C、RNA以自身为模板自我复制只能发生在以RNA作为遗传物质的少数病毒体内，C错误；D、翻译是以mRNA为模板的，即按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质，D正确．故选：C．28.下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是（

）A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，单体数为0B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D．染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律参考答案：C29.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法错误的是A.图中所示的食物网中，一共有4条食物链B.蛇在此食物网中，分别属于两个不同营养级C.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系D.若蜘蛛忽然全部死亡，则蛇的数量最终将减少参考答案：D【分析】根据食物网简图，可得出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇；狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇。群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。据此解答。【详解】根据食物网简图，可得出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇；狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，A正确。蛇在不同的食物链中所处的营养级不同，处于第四和五营养级，B正确。青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，所以两者之间有竞争关系，同时青蛙也以蜘蛛为食，所以两者之间又有捕食关系，C正确。若蜘蛛忽然全部死亡，蛇的营养级只处于第4营养级，故获得的能量更多，数量可能增多，D错误。故选D。30.初级精母细胞经第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是A．着丝点不分裂，同源染色体不分开

B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂，同源染色体不分开

D．着丝点分裂，同源染色体分开参考答案：B31.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因参考答案：D32.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少参考答案：A33.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大多数在冬季繁殖，这样可以避免蛇来偷吃它们的卵和雏鸟，这是

()A.环境诱导的可遗传变异

B.条件反射C.种间斗争

D.自然选择的结果参考答案：D34.下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,对该图的理解,不正确的是(

)A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.垂体的活动只受下丘脑释放的激素的调节C.图中与分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：B【分析】在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。【详解】通过图示可以判断X、Y、Z三个器官分别是下丘脑、垂体和甲状腺，A正确；垂体的活动既受到下丘脑释放的激素的调节，也受到甲状腺激素的反馈调节，B错误；下丘脑分泌的a促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌b促甲状腺激素，C正确；血液中的甲状腺激素含量升高时，会对下丘脑和垂体的活动起到抑制作用，D正确。【点睛】本题的易错点是：在甲状腺激素的分级调节过程中，也存在着反馈调节机制。35.进行有性生殖的生物，能保持前后代体细胞染色体数目的恒定，这是因为（

）

A．减数分裂与有丝分裂的共同作用

B．有丝分裂与受精作用的共同作用

C．染色体复制和平均分配的共同作用

D．减数分裂与受精作用的共同作用参考答案：D36.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（

）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．

两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子参考答案：B略37.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护A．物种

B．种群

C群落

D．生态系统参考答案：D38.下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是（

）A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变B．产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传变异参考答案：A39.下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是A．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用B．细胞凋亡就是细胞坏死C．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体是有害的

D．细胞凋亡不受基因控制参考答案：A40.下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②有氧呼吸酶、抗体、载体③葡萄糖、CO2和胰岛素④血浆蛋白、O2和葡萄糖⑤喝牛奶，进入胃中⑥精子进入输卵管与卵细胞结合．A．①②③ B．③④ C．①③④ D．②③⑥参考答案：B【考点】内环境的组成．【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液，包括血浆和血细胞，血细胞不属于属于人体内环境的组成成分，①错误；②有氧呼吸酶存在于细胞内，载体存在于细胞膜上，二者都不存在于内环境，②错误；③葡萄糖、CO2和胰岛素可以存在于内环境，③正确；④血浆蛋白、O2和葡萄糖可以存在于内环境，④正确；⑤胃属于人体的外部环境，喝牛奶，进入胃中没有进入内环境，⑤错误；⑥输卵管属于人体的外部环境，⑥错误．③④正确．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中图1为人体某一反射弧的示意图，①、③为接受刺激的部位，图2乙所示结构是图1中②处的亚显微结构模式图。请据图回答问题：（1）图1中①处未接受刺激时，膜电位为

；刺激①处，细胞膜外表面的电位变化是

。这种变化发生的离子基础是

。（2）若从B处切断神经纤维，刺激①处，效应器

（填“能”或“不能”）产生反应，它

（填“属于”或“不属于”）反射。若在E处给予刺激，③处

（填“能”或“不能”）检测到电位变化。（3）在图1所示的在反射弧中，神经冲动的传递是

的，原因是

。（4）图2中甲中物质的释放依赖于细胞膜的__________。丙中有接受甲中物质的受体，它的化学本质是

。（5）图2中兴奋传递时，丙处发生的信号变化是

。（6）某有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。有机磷农药中毒的症状是肌肉

（松驰/僵直）。参考答案：（1）外正内负

由正变负

Na+内流（2）能不属于不能

（3）单向

兴奋在突触间的传递是单向的（4）流动性

糖蛋白（蛋白质）

（5）电信号→化学信号

（6）僵直

42.请回答关于