小学感恩节主题活动方案

—小学感恩节主题活动方案小学感恩节主题活动方案1

一、活动主题：

心有感恩欢乐成长

二、活动目的：

中国事一个礼节之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了宏扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学明白感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校确定进行首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，增进文明礼貌校风的构成，共同构建我们的XX校内。

三、活动时间：20XX年XX月XX日——XX月XX日

四、活动内容：

1、一次主题班会

本周，各班级以班级为单位，围绕感恩主题，按照同学特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行布置。或商量或演讲或讲解并描述，特别是对父母、对亲人、对老师、对好友的感谢之情。

提示要在黑板写上活动主题名并拍照。纸质版和电子版都于周四放学前上交并上传共享德育处—20XX。9—感恩系列活动文件夹中，电子版后面要附有相片。

2、一首歌曲（全校性）

感恩周活动期间，学校播送室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。

3、一期黑板报

各班在周五放学前，出一期感恩教育专题黑板报，少先队将组织检查评比。

4、一篇亲情作文（五班级）

五班级每个同学给父母写一篇感恩的“亲情作文”，力求真实活泼，事迹感人。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的'相册》等。

提示周四放学前，以级部为单位，每班上交五份纸质版（同一用黄色稿纸）和一份电子版到共享德育处—20XX。9—感恩系列活动文件夹中。，

5、一篇感恩日记（四班级）

班主任及语文老师，布置爱心家庭作业。参考内容（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母过华诞，赠予亲自制作的礼品；（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。……

要求同学依据所做的事情，写一篇日记。（用黄色稿纸）要有相干的照片（每班5份纸质版，1份电子版，周四晚放学，以级部为单位上交，电子版上传共享德育处—20XX。X—感恩系列活动文件夹，并上传相片）

6、一张感恩画（三班级）

以“感恩”为主题，要求构思新颖，主题鲜亮，设色XXX，构图饱满，画面具有很强的表现力与感染力，能够引发人们的情感共鸣。

提示用8开素描纸，于周四晚以级部为单位，每班五份，上交德育处。

7、一个感恩故事（一、二班级）

为了让每位同学从小学会感恩，学会关怀，请一、二班级班主任老师利用班会或其他时间，绽开“让我们具有一颗感恩的心”讲故事活动。要求黑板上要写上活动主题，要有讲故事者的相片，于周四晚放学前，上传到共享德育处—20XX。X—感恩系列活动文件夹中。

小学感恩节主题活动方案2

一、活动背景：

20XX年11月16日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延长，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让同学参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的味道。另外，让同学与别人共享自己的劳动果实，体会那份欢乐。

二、活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的'心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，好友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。让同学在劳动过程中，体会劳动的欢乐，锤炼同学的动手力量，感悟到付出才有回报，体会到共享的欢乐。

三、活动时间与地点：

时间：20XX年11月16日——20XX年11月16日

地点：“百草园”实践基地

四、活动对象：三——五班级同学、老师

五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的欢乐，学会感恩、学会共享。

六、活动过程：

1、同学分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人共享自己的劳动果实。

七、留意事项：

1.一切以安全第一。

2.在活动中留意不要踩踏其它菜。

3.留意实践基地环境卫生。

小学感恩节主题活动方案3

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折，就那么容易那么草率的结束自己如花的生命这到底是为什么

我想原因许多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的'

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，好友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

三、活动时间：

20XX年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1、利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、打印宣传资料，评分表等。

3、校内环境布置：张贴海报等。

4、本周作文课以感恩为主题的作文，3—4班级写作文，1—2班级说几句话。

5、少先队大队部干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完好性。

六、活动过程

（一）泉塘小学“感恩教育”演讲竞赛方案

为广泛宣传感恩教育精神。我校少先大队部确定进行以“感恩教育”为主题的演讲竞赛。以下是详细方案：

1．指导思想

本着“育人为本”的思想，让广阔同学对“感恩”有更深入的了解和认识，以学校德育为切入点，对同学深化实施“孝心，感恩教育。”

2．详细目标

通过开展演讲竞赛活动，使同学深化了解感恩、体验感恩。

3．竞赛形式

各参赛选手事先做好准备，以“感恩”为主题材料演讲，每位参赛选手的演讲时间为3X5分钟，要求仪表端庄，口齿清楚，一般话流利，具有肯定的演讲技巧等。

4．参赛对象

各班推举一名优秀代表参与竞赛，在11月21日从前将名单上交到少先大队部。

5．竞赛时间、地点

时间：

20XX年11月23日下午（详细播送通知）

地点：

一楼多媒体教室

6．评分细则（XXX分制）内容20%，仪表10%，口齿15%，一般话15%，表情10%，脱稿10%，综合技巧20%。

（二）．千人手语操《感恩的心》。

各班音乐老师利用上课时间教会每个同学学唱《感恩的心》以及手语操。

课间时分，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

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