冀教版高中全一册《体育道德》评课稿_第1页
冀教版高中全一册《体育道德》评课稿_第2页
冀教版高中全一册《体育道德》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版高中全一册《体育道德》评课稿一、教材内容《体育道德》是冀教版高中全一册体育教材中的一本教材。本书主要分为两个部分，第一部分为“体育道德基础知识”，第二部分为“身体素质和运动技能”。其中，第一部分包括体育道德基础、体育精神、竞技精神等方面的知识，旨在为学生提供道德教育方面的基础知识和道德规范。第二部分则包括体育训练、运动技术、个人运动能力、团队合作能力等方面的内容，旨在提高学生的身体素质和运动技能。在第一部分中，教材作者通过对体育道德、体育精神、竞技精神的讲解，旨在培养学生拥有良好的道德观念、正确的竞争观念和勇于拼搏的竞技精神。在第二部分中，教材设置了丰富的跑步、跳跃、投掷、球类、游泳等体育项目，帮助学生全面提高自己的身体素质和运动技能，并通过团队合作的方式，促进学生间的互相合作，增强其团队意识。二、教学目的本教材的教学目的主要包括以下几个方面：提高学生的体育素质：通过课程安排，让学生能够掌握一定的体育技能和知识，达到一定的身体素质和体育水平。培养学生的团队合作能力：通过小组合作的方式，提高学生合作能力和交往能力，同时也能够促进团队凝聚力。增强学生的体育意识：让学生能够关注体育事业的发展，增强其对体育事业的热爱和支持。培育学生的体育道德素养：通过课程设置，培养学生的道德观念，树立正确的竞技精神和反对体育作弊的意识。三、教学方法本教材主要采用以下几种教学方法：1.讲授法教师通过讲解、演示等方式，向学生传授知识和方法，并解释学生在体育训练中可能遇到的问题，提高学生的技能和方法。这种方法可以大大缩短学生学习的时间，提高学生的学习效率。2.实践法将理论知识与实际动手操作相结合，让学生在真实情境中锻炼和提高他们的能力。例如，通过实际运动操作，提高学生跳远、跑步等项目的运动技能。3.小组合作法本教材中，学生分为小组，每个小组设置一个团长和若干成员。在课堂上，教师将学生组织成小组，进行合作训练，培养学生互相合作的能力。这样不仅可以让学生有机会交流和学习，还能增强学生的团队意识和凝聚力。4.观摩讲评法将体育比赛的录像进行观看，并对体育比赛的技术、策略、道德等方面进行分析、讨论和提出问题，帮助学生提高体育素养，并培养他们的竞技精神和道德观念。四、评价标准本教材的评价标准主要包括以下几个方面：学生的学习成果：学生掌握的技能和知识，以及主观能动性、创新思维、理性思考和解决问题的能力等方面。学生对于团队协作的理解和表现：学生对团队协作的意识和认识，以及在小组合作中的表现和成绩等方面。学生的道德素质和竞技精神：学生的道德观念和道德修养，以及学生在竞技过程中的拼搏精神、团队协作精神和公平竞争精神等方面。教师的课堂教学：教师的教学能力、教学态度和教学效果等方面。五、总结《体育道德》这本教材倡导了一种积极向上的体育精神和道德观念，能够帮助学生全面提高自己的身体素质和运动技能，同时也能促进学生对于体育事业的热爱和支持。课程设置多样，适合学生在体育学科中的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论