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文档简介

教案系列幼儿园大班科学教案《动物的爱护色》含反思

大班科学教案《动物的爱护色》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿增加探究动物奇妙的爱好，自愿参加沟通争论，使幼儿了解一些动物具有与环境全都的爱护色，理解爱护色的作用，充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好，快来看看幼儿园大班科学《动物的爱护色》含反思教案吧。

活动目标：

1、自愿参加沟通争论，使幼儿了解一些动物具有与环境全都的爱护色，理解爱护色的作用。

2、增加探究动物奇妙的爱好。

3、充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备：

故事图片；沙漠、草原、海洋、森林背景图4幅，活动室内设相应的4区域，并分别设标志牌，动物小图片若干。

活动前对枝叶蝶、尺蠖虫有初步熟悉，并发动家长收集关于资料文件资料、丰富孩子对爱护色的学问。

活动过程：

一、故事引入，激发探究爱好。

(出示图片小狐狸)叙述第一段，并逐个熟悉动物，小狐狸找不到伴侣，小伴侣能关怀找一找吗？请用“我在xx地方找到了谁”表述。小狐狸为什么会找不到呢？

二、沟通、探究

1、请小伴侣认真看看动物和它们躲的地方，你发觉了什么？(幼儿回答后小结)像尺蠖虫等动物的颜色和四周环境的颜色很相像，这就是动物的爱护色。

2、动物的爱护色有什么作用呢？小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的爱护色，以此来隐藏自己，不让敌人发觉。

3、逐一出示背景图，熟悉这是什么环境，在草地、海洋、森林、沙漠中有些什么动物用爱护色爱护自己？请小伴侣自选区域和同伴沟通。

4、听信号后回位，相互沟通，并出示相应动物小图片。

小结：小伴侣真能干，沟通了许多动物的爱护色，动物世界很奇异，为了爱护自己更好的生存，许多动物都有和环境相近的爱护色，有的动物的爱护色更奇异，老师带来了一张彩色蜗牛的变化图(出示图片)在这个图中你发觉了什么？谁能说说变色龙怎样变色。老师适当小结。

三、提升、集中

生活中人们也很聪慧，依据动物的爱护色想到了爱护人类自身，小伴侣想一想人类会怎样利用呢？幼儿回答后出示迷彩服，你熟悉这种衣服吗？jiefangjun为什么要穿这种衣服？随着科技的进步，人们越来越先进地利用了爱护色，如军事武器，小伴侣可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料文件资料，日常生活中也可以地观看，还有哪些动物有爱护色，人们还怎样利用，老师等着小伴侣有更多的发觉来告知我。

活动反思：

1、本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点动身,教学结构严谨,各环节连接自然,幼儿在活动中乐观投入,发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点,既符合幼儿嬉戏的特点,又达到教学目标,并且充分利用了电教手段,易于幼儿理解和记忆。

2、有个别孩子参加不是很乐观，缘由可能孩子对动物的爱护色，了解不多，使他们在活动中爱好不高。但老师要留意到这些孩子，主动发

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