三年级数学上册-4-万以内的加法和减法（二）2减法第2课时-三位数减三位数（2）课件-新人

三位数减三位数〔2〕413－158413－158=5·5·2255计算三位数减三位数时,我们要注意什么？相同数位要対齐,从个位算起,哪一位不够减,要从前一位退1当10。2004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？【课本P42页例3]说一说,从题中你获得了哪些信息,怎样解决这个问题？2004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？【课本P42页例3]403

－

158=________403－1585个位不够减,十位上是0,该怎么退1呢？先摆出4个百,3个一。百十个3403－1585个位3减8不够减,从十位上退1,十位上是0就要从百位上退1作10。3403－1585百十个再从退下的10中退1到个位作10,这时十位上是9。9个位上13－8。3403－15859先算个位13－8＝5。百十个百十个3403－15859再算十位9－5＝4。4最后算百位3－1＝2。22004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？【课本P42页例3]403

－

158=________403－1585..42245〔部〕答:2005年比2004年计划多生产245部动画片。怎样验算呢？可以用被减数减去差,看是不是等于减数。403－245158..可以用加法验算。158＋245403111.计算,并说一说你有什么发现。527-18=517-18=507-18=527-1890.5509517-1899.4.499507-1898.4.489个位不够减,从十位退1当10。当十位也不够减时,就需要从百位退1了,百位退1是10个十。2.想一想、拨一拨,再计算。【课本P41页做一做]500－268420－56306－1971000－520500－268232420－

56463306－1979011000－5208403.计算下面各题,并验算。【课本P44页练习九第6题]500-437602-375500-43736..验算:437+6301015=63602-37572..2验算:375+22721016=227练习一1.40×3＝400×3＝4×90＝5×900＝700×6＝6×700＝12036042001200450042002.30×8＝40×5＝600×6＝8×70＝40×7＝3×400＝24036002802005601200900×2＝5×600＝200×7＝9×300＝9×60＝800×6＝180014005403000270048003.白菜有()棵,青菜有()棵。青菜的棵树是白菜的()倍。31244.描红本有()本,练习本的本数是描红本的()倍,练习本有()本。2010055.冬瓜的个数是南瓜的几倍？18÷9＝2答:冬瓜的个数是南瓜的2倍。6.20×2＝40(棵)

答:四年级植树40棵。7.18÷6＝3答:鸡的只数是鸭的3倍。答案不唯一如:鸡的只数是鸭的多少倍？(1)书包的价钱是文具盒的几倍？40÷8＝5答:书包的价钱是文具盒的5倍。8.(2)书包比文具盒贵多少元？40-8＝32(元)答:书包比文具盒贵32元。8.9.鸡有多少只？兔呢？90×3＝270(只)答:鸡有270只,兔有195只。270-75＝195(只)10.一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90~100个字,8分钟能打完这篇文章吗？100×8＝800答:8分钟不能打完这篇文章。李叔叔8分钟最多能打800字,少于800多。解决问题你能从中获得哪些信息？根据这些信息,你能提出一个数学问题吗？【课本P43页例4]小红的爸爸大约应准备多少钱？收银员应收多少钱？阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答〔1〕小红的爸爸大约应准备多少钱？大约准备多少钱才够,不用精确计算,估一估就行。560+230+170=560+400=960〔元〕答:小红的爸爸大约应准备960元钱。〔2〕收银员应收多少钱？收银员收钱要准确,要精确计算。558

＋225＋166＝558225＋16691419答:收银员应收949元钱。949〔元〕回顾与反思解决实际问题时,要认真分析具体情况,再灵活选择解决的策略。当要解决的问题的结果要求准确时,就要精确计算,当结果不需要准确时,可以估算解决。1.夏季,湖里要围出一块水域作为垂钓园,如下图。准备多长的网就够了？【课本P46页练习九第12题]194+248+165=194248+16571026607〔米〕答:准备607米长的网就够了。2.我校一年一度的秋季田径运动会马上就要开始了,组委会的老师打算将三至六年级的学生安排在观众席就坐。主席台两旁的观众席有3200个席位。三年级773人,四年级805人,五年级841人,六年级783人。主席台两旁的观众席有3200个席位。三年级773人,四年级805人,五年级841人,六年级783人。〔1〕这些座位够我校三至六年级的学生坐吗？773估成780 805估成810841估成850 783估成790780+810+850+790=3230〔人〕不好比较!主席台两旁的观众席有3200个席位。三年级773人,四年级805人,五年级841人,六年级783人。〔1〕这些座位够我校三至六年级的学生坐吗？773+805+841+783=3202〔人〕3202＞3200答:这些座位不够我校三至六年级的学生坐。主席台两旁的观众席有3200个席位。三年级773人,四年级805人,五年级841人,六年级783人。〔2〕还差多少个席位？3202-3200=2〔个〕答:还差2个席位。3.把货物全部运上去,可以怎样运？写出你的方案。你的方案中一共运了几次？限重450千克394千克165千克156千克294千克93千克360千克280千克68千克175千克213千克整理数据394千克165千克156千克294千克93千克360千克280千克68千克175千克213千克限重450千克394千克165千克156千克294千克93千克360千克280千克68千克175千克213千克质量（单位：千克）方案一√第一次394kg45