西师大版-四年级上册数学-第六单元条形统计图课时1课件

第六单元

条形统计图课时1下面是某地6月份空气质量状况统计表。空气质量状况优良轻度污染合计天数（天）1012830某地6月份空气质量状况统计表还可以用什么方法来表示统计结果呢？还可以用条形统计图来表示统计结果。某地6月份空气质量状况统计图天数（天）空气质量状况优良轻度污染0246810121412108条形统计图的组成条形统计图由标题、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。标题横轴纵轴单位长度直条统计对象数据某地6月份空气质量状况统计图天数（天）空气质量状况优良轻度污染0246810121412108用直条的高低表示天数的多少1格表示1天各直条的宽度相等各直条之间的间隔相等条形统计图的注意事项：与统计表相比，条形统计图有什么优点？条形统计图的优点：能清楚地表示出各种数量的多少。比统计表更直观。学号身高（cm）学号身高（cm）学号身高（cm）113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144怎样才能清楚地看出全班男同学的身高分布情况呢？下面是四（1）班男同学身高记录表，根据记录表完成统计表和统计图。可以分段整理数据，再用统计表和统计图把它们表示出来。四（1）班男同学身高最高的是152cm，最矮的是133cm。我们可以从130cm开始到154cm结束进行分段整理。身高（cm）130~134135~139140~144145~149150~154合计人数（人）

四（1）班男同学身高情况统计表1653318根据记录表中的数据在各身高范围内数出对应的人数：想一想：如何根据统计表中的数据绘制条形统计图呢？如何根据统计表中的数据绘制条形统计图？确定条形统计图的题目:2.明确横轴和纵轴表示的项目:3.确定1格表示多少个单位:

四（1）班男同学身高情况统计图横轴表示身高；纵轴表示人数。由统计表中的数据可知，数据较小，可以用1格表示1人。4.根据数据画直条。

5.展示条形统计图。1人用1格表示；6人用6格表示；5人用5格表示；3人用3格表示。在纵轴上按从小到大的顺序标好数字，在横轴上适当地分配直条的位置，每个直条的宽度要相同，相邻两个直条间的间隔要相等，在每个直条的位置下面标出它所表示的身高范围。如何根据统计表中的数据绘制条形统计图？四（1）班男同学身高情况统计图人数（人）身高（cm）130~13402468101135~139140~144145~149150~1546533第12页第13页你能根据统计表或统计图回答问题吗？（1）身高在什么范围内的人数最多？答：身高在135~139cm范围内的人数最多。（2）你的身高在哪个范围内呢？请同学们根据实际情况回答。（3）你还可以提出哪些问题呢？提出并解决。如：身高在140~144cm和身高在145~149cm范围内

的人数共有多少呢？答：身高在140~144cm和身高在145~149cm范围内

的人数共有8人。讨论总结：1.分段整理数据的优点。2.根据条形统计图我们可

以做什么？3.条形统计图的绘制步骤

和方法。归纳总结：1.分段整理数据可以清楚地看出数据的分布情况。2.读懂条形统计图，能从统计图中获取信息，并应用这些信息提出并解决简单的实际问题。条形统计图的绘制方法和步骤：1.确定条形统计图的题目。2.明确横轴和纵轴表示的项目。3.确定1格表示多少个单位，在纵轴上按顺序标好

数字，在横轴上适当分配直条的位置，在每个直

条的位置下面标出它所表示的内容。（注意：每个直条的宽度要相同，相邻两个直条

间的间隔要相等。）4.根据数据画出直条。5.展示条形统计图。统计自己所在班这一学期1周语文、数学、英语、体育、音乐课的课时，完成统计表。四（2）班1周课时统计表科目语文数学英语体育音乐课时（节）课程表四（2）班星期一星期二星期三星期四星期五英语语文数学英语语文数学语文数学数学数学语文数学语文品德数学科学品德体育语文音乐午休安全写字语文劳技作文班会体育美术写字作文音乐科学音乐体育77232根据统计表，完成统计图：四（2）班1周课时统计图课时（节）科目语文02