初中生物-绿色植物的光合作用教学课件设计

轻轻的你来了，不带来一丝喧哗。绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用--绿叶在光下制造淀粉

实验目的1.检验：绿叶在光下制造的是不是淀粉。2.探究：光是不是绿叶制造淀粉不可缺少的条件。相关链接:淀粉的特性：淀粉遇碘变为蓝色认真阅读课本54页---55页“绿叶在光下制造淀粉”的实验，思考完成下面的“排排看”然后用简单文字表达出每个步骤。自主研学“排排看”：排出正确的实验步骤①②③④⑤正确顺序：③④⑤①②暗处理冲洗观察漂洗染色酒精脱色遮光对照1.将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。2.选取一片叶片，用黑纸片把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片。3.将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色。4.用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液。5.用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化。方法步骤1.实验前为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3.为什么要用酒精浸泡叶片进行脱色？4.为什么要隔水加热？5.滴加碘液前为什么用清水漂洗叶片？6.为何要滴加碘液？提出问题目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗中处理一昼夜？解决问题这样,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是实验前叶片中原先贮存的。叶片遮光部分与不遮光部分形成对照实验（检测两者是否都能制造淀粉）。实验组：

；对照组：

；变量：

。2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来？叶片遮光部分叶片不遮光部分光照3.为什么要用酒精浸泡叶片进行脱色？4.为什么要隔水加热？答：叶绿素只溶于酒精，而不溶于水。脱去叶绿素是为了排除绿色对观察实验结果的干扰。答：酒精易挥发、易燃烧，隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧，以免出现危险。酒精脱色，绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？叶片的颜色由绿色→黄白色5.滴加碘液前为什么用清水漂洗叶片？6.为何要滴加碘液？答：洗去酒精，防止碘液溶于酒精，滴加碘液是为了检验是否有淀粉形成1.做实验时认真仔细，不要慌乱。2.以小组为单位进行实验操作，每个小组以桌面上放有实验器材的同学为主要操作人，其余同学观察。3.滴加碘液之后，稍等片刻，然后用清水冲洗，观察现象。4.实验结束之后，请把实验器材收好，放到桌面的左上角。注意事项脱去绿色的叶片遇到碘液有什么变化？这说明了什么问题？脱去绿色的叶片遇到碘液有什么变化？这说明了什么问题？见光部分遮光部分叶片的见光部分遇碘（）叶片的遮光部分遇碘（）不变蓝变蓝实验结论：

1.是光合作用的产物。2.是进行光合作用必要的条件。淀粉光小结实验步骤：暗处理遮光对照酒精脱色漂洗染色冲洗观察实验现象：叶片的见光部分遇碘变蓝；叶片的遮光部分遇碘不变蓝实验结论：淀粉是光合作用的产物。光是进行光合作用必要的条件1.绿叶在光下制造的有机物是（）A淀粉B蛋白质C脂肪D无机盐2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A水分B空气C光D温度3.在”绿叶在光下制造有机物“实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（）A溶解淀粉B溶解叶片中的叶绿体C将淀粉煮熟D溶解叶片中的叶绿素

小试身手ACD把银边天竺葵（叶片边缘的部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将【2】处两面遮盖，移入阳光下几小时，再经酒精加热脱色后滴加碘液。分析并回答：2

小试身手实验前将植株放在黑暗环境中的目的是什么？

【3】处遇碘后变蓝，证明光合作用的产物是什么？2.叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成了什么颜色？3.加碘液后发现【1】、【2】两处均不变蓝，其原因分别是什么？黄白色【1】处不变蓝是因为无叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉产生；【2】处不变蓝是因为缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉产生产物是淀粉目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽课后实践：以小组为单位设计“验证绿叶进行光合作用需要叶绿素”实验，并以照片或视频的方式做记录。银边天竺葵彩叶草谢谢聆听！小资料：氧气的性质：常温下无色无味的气体，不易溶于水。不能燃烧，但支持燃烧。检验方法：能使带火星的木条复燃。学习任务：实验“验证光合作用产生氧气”自主学习课本55页---56页（三分钟）明确以下问题：1.明确实验装置及步骤。2.为什么要将实验装置放在阳光下照射？因为光是光合作用的必要条件，植物进行光合作用必须在光下才能进行。详见课本P563.本实验的主要现象是什么？实验现象：

照射一段时间后，试管内有气泡冒出，试管内的水会被排出。把快要熄灭的细木条插进试管内，可以观察到快要熄灭的细木条会复燃。小结：实验中金鱼藻产生的气泡中含有

，氧气能够

。

氧气使带火星的木条复燃氧气是光合作用的一种产物

1.光合作用的产物是

和

。

2.光合作用的条件是

。

3.光合作用的场所是

。

有机物（淀粉）氧气光叶绿体整体建构【达标检测】1.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是：()①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥2.在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（

）A．将淀粉运走耗尽B．合成淀粉

C．产生二氧化碳D．产生氧气3.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是()A．被遮光的部分B．见光的部分

C.只是叶片的边缘变蓝D．整个叶片都变蓝CAB4.养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（

）A．增加鱼缸内的养料B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气D．美化金鱼的生活环境

5.小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（）A．吸收作用B．呼吸作用

C．蒸腾作用D．光合作用

CD【达标检测】拓展延伸1.实验结束后将变蓝的叶片做成切片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的是（

）A、叶肉细胞