华东师大版教师用《蹲踞式跳远》评课稿_第1页
华东师大版教师用《蹲踞式跳远》评课稿_第2页
华东师大版教师用《蹲踞式跳远》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华东师大版教师用《蹲踞式跳远》评课稿前言作为一名体育教师，教学反思是非常重要的，它可以帮助我们发现自己教学中存在的问题，及时改进自己的教学方法，提高教学效果。本文将结合华东师大版教材中《蹲踞式跳远》这一章节，探讨这一章节的教学评价。教材概况《蹲踞式跳远》是华东师范大学出版社出版的《中小学生体育教材》中的一章。该章节主要介绍了蹲跳式跳远的技术要领以及该项目的训练方法。蹲跳式跳远是田径运动中的一个项目，是一项既考验运动员爆发力，也考验运动员的技术水平和综合能力。在教学实践中，我们常用此项目来锻炼学生的协调性、速度与力量等方面，同时也可以培养学生的自信心和勇气。教学内容及评价教学目标本章节的教学目标是让学生掌握蹲跳式跳远的技术要领，以及了解该项目的训练方法，学生可以通过该章节的学习，了解到蹲跳式跳远的规则、动作要领及技术要点，为学生以后的参与田径运动打下基础。教学重点《蹲踞式跳远》这一章节的教学重点是培养学生的爆发力、协调性和技术水平。教师首先要让学生掌握正确的蹲跳姿势和蹲跳的动作要领；其次，要注重培养学生的跳跃能力和爆发力，提高学生从蹲跳态势转化为跳跃的能力；最后，要加强学生的练习和纠正学生的不良动作，提高学生的技术水平。教学难点本章节的教学难点是让学生掌握正确的蹲跳姿势、动作要领和跳跃能力的提高。学生的蹲跳姿势和动作要领如果不正确，就会影响到跳跃的准确性和距离，跳跃能力不足也会影响到学生的表现。教学方法教学方法是教师在教学过程中运用的教学手段和方式，合理的教学方法可以提高学生的学习效果。本章节教学采用讲、示范、练习、评价相结合的教学方法。通过对蹲跳式跳远的讲解，学生可以了解到该项目的规则及技术要点；通过示范，可以提高学生对动作的理解和掌握能力；通过练习，可以提高学生的技能，从而达到熟练运用的程度。教学评价针对本章节的教学，我们可以对其进行以下方面的评价：教师评价教师是课堂的主导，对教学目标的实现和学生综合素质的培养有着举足轻重的作用。教师在教学中，应该懂得如何引导学生，如何评价学生的表现，以及如何在教学中引发学生的兴趣。学生评价学生是教学的主体，是教学成效的直接体现，在教学评价中，学生表现的优劣也是评价的重要指标。学生在蹲跳式跳远的练习中，要不断与自己的状态进行沟通，弥补不足，并且在加深对这项运动的理解和认识，不断地进行自我反省和总结。教材评价教材是教学的重要依据，一个好的教材对学生的学习是有很大帮助的。本文中介绍的华东师大版教材，对蹲跳式跳远的技术要领和训练方法进行了较为详细的介绍，且结合了丰富的图文示范，并且教材的组织结构也相对比较合理。因此，从教材角度来看，相对来说较为不错。总结本文介绍了教师在教授华东师大版教材中的《蹲踞式跳远》这一章节时，应该关注的问题及其解决方法。同时，本文全面解析了教材的结构，教学内容及难点，并

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论